Abril Azul

"O Abril Azul não é apenas um mês de reconhecimento, mas também uma oportunidade para disseminar informações precisas sobre o TEA. É essencial que a sociedade compreenda que o autismo é uma condição que se manifesta de forma diversa em cada pessoa. Nesse sentido, a educação é a chave para quebrar estereótipos e promover uma cultura de aceitação e respeito.

À medida que celebramos o Abril Azul, renovamos nosso compromisso com a causa da inclusão e compreensão do Transtorno do Espectro Autista. Na ANAFE Saúde, continuaremos a trabalhar incansavelmente para garantir que todos os nossos associados sintam-se valorizados e apoiados em sua jornada. Juntos, podemos construir um mundo onde a diversidade seja não apenas aceita, mas verdadeiramente celebrada."   Fonte - anafesaude
"A campanha nacional do Dia Mundial de Conscientização do Autismo (celebrado todo 2 de abril) deste ano vem com o tema “Valorize as capacidades e respeite os limites!“, destacando a importância de reconhecer e respeitar as habilidades e as particularidades de pessoas com transtorno do espectro do autismo (TEA). Esse tema vem acompanhado pela hashtag #AutismoValorizeCapacidades, incentivando a sociedade a olhar além das dificuldades comumente associadas ao autismo e a valorizar o potencial único de cada indivíduo.
O tema reflete um movimento crescente de conscientização e inclusão social em todos os aspectos da vida. Em um mundo onde as diferenças muitas vezes são vistas como barreiras, essa campanha busca enfatizar que cada pessoa autista possui um conjunto de habilidades e interesses que merecem ser reconhecidos e estimulados. Além disso, ressalta a importância de compreender e respeitar os limites de cada um, promovendo um ambiente inclusivo, acessível e acolhedor. A campanha deste ano é uma resposta à necessidade de abordar o autismo sob uma perspectiva mais integral e positiva, destacando que a neurodiversidade é uma parte valiosa da sociedade."   Fonte - canalautismo

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Autismo - Apresentação

Na reunião pedagógica da última quarta-feira, dia 03 de abril, as professoras Ana Paula e Rose da Sala de Recursos, apresentaram aos colegas uma reflexão sobre o Autismo.
Dia 2 de abril é lembrado/comemorado o Dia Mundial de Conscientização do Autismo e as colegas da Sala de Recursos, do AEE - Atendimento Educacional Especializado trabalharam questões referentes à identificação da criança autista, suas características, formas de acolhimento e de inclusão em sala de aula.
"A inclusão do autismo promove novos desafios, pois o espectro é amplo — os sintomas, a gravidade e as características das crianças também são distintas. Por isso, é fundamental conhecer cada aluno, mantendo uma comunicação aberta com a família e com os profissionais que o atendam fora da escola.." Fonte -institutoneurosaber

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Teatro

Na reunião de pais, realizada dia 27 de março um dos momentos especiais doi o teatro coordenado pelo professor Moisés e por estudantes dos Anos Finais.
O estudante Arthur usou o microfone e leu uma mensagem de Páscoa. Enquanto o Arthur lia a mensagem a estudante Isis, Sophia e Kemuel (na foto abaixo),  encenaram a caminhada de Jesus carregando a cruz entre as mesas, caminhada que culminou com sua morte e ressurreição ao final. Encenação comovente que tocou sensibilizou os presentes.
Mensagem:
Estamos em uma época muito especial do ano.
É tempo de PÁSCOA !!!!   
Tempo de reflexão, tempo de passagem, tempo de luz, tempo de vida nova.
A Páscoa é a morte e ressurreição de Jesus Cristo.
Onde revivemos os seus ensinamentos, sua vida, seu sofrimento, sua morte e sobretudo sua vida nova.
Que possamos refletir também sobre nossas dores, nossos sofrimentos, nossas angústias, nossas tristezas.
Os sentimentos ruins que possam estar morando em nosso coração:
A raiva, a calúnia, a depressão, a solidão, o ódio, a mágoa, o egoísmo, a ingratidão, o preconceito, o medo.
E buscar nesta Páscoa, junto com Jesus Cristo, uma vida nova, de bons sentimentos, de boas atitudes, de mais fraternidade, de mais calma, de mais carinho, de mais perdão, de mais afeto e atenção, de mais amor no coração.

Páscoa... É ser capaz de mudar, É partilhar a vida na esperança, É lutar para vencer toda sorte de sofrimento. É ajudar mais gente   a ser gente, É viver em constante libertação, É crer na vida    que vence a morte. É dizer sim ao amor e à vida, É investir na fraternidade,

É lutar por um mundo melhor, É vivenciar a solidariedade. É renascimento, é recomeço, É uma nova chance para melhorarmos as coisas que não gostamos em nós, Para sermos mais felizes por conhecermos a nós mesmos mais um pouquinho. É vermos que hoje... somos melhores do que fomos ontem.

Parabéns aos estudantes a ao professor pela encenação e pelo belo mural!
Clique aqui e acesse todas as fotos da encenação de Páscoa!

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Estudo do Sistema Solar

Com o objetivo de deixar as aulas mais dinâmicas e estimular a criatividade e as habilidades de pesquisa, o professor Lucas propôs uma atividade diferente aos estudantes das turmas de 8° ano na disciplina de Ciências, durante o estudo do Sistema Solar.
Foi solicitado aos estudantes que, em grupos, criassem um jornal astronômico, com informações sobre a estrutura, descobertas recentes e curiosidades sobre a Lua, a Terra e o Sol.
Para concluir a atividade, os grupos com clareza e segurança apresentaram as suas produções aos demais colegas na sala de aula. Foram ótimas as exposições de ideias referentes às pesquisas.
Parabéns pela atividade e obrigado por compartilhá-la com todos nós!

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Professores participam de formação do Programa SEJA

O SEJA é um programa de educação socioemocional que promove o desenvolvimento das cinco competências: autoconhecimento, autorregulação, habilidades sociais, consciência social e tomada de decisão responsável. 
O programa tem como objetivo desenvolver habilidades socioemocionais, capazes de prevenir os mais diferentes comportamentos de risco e melhorar a qualidade de vida dos alunos, familiares e da comunidade. 
Durante os dias 12, 19 e 26 de março, as professoras Cíntia e Rosângela juntamente com o professor Lucas, participaram do curso de formação do Programa de Educação Socioemocional, o SEJA junto ao Labi-Lá ‒ Laboratório de Inovação Governamental e Social de Lajeado. Em Lajeado o programa é aplicado com alunos do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental em escolas municipais, privadas e estaduais. 
Entre os principais objetivos está a qualificação dos professores que aplicam o programa.Parabéns pela atividade e obrigado por compartilhá-la com todos nós!

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Reunião de Pais

Na quarta-feira, dia 27 de março, tivemos a primeira reunião de pais da escola junto ao refeitório. 
Pais dos estudantes dos três os turnos da escola estiveram presentes e acompanharam atentamente os esclarecimentos feitos pela diretora Andréa com relação à escola: número de estudantes, de funcionários e de professores, horários dos três turnos, objetivos, princípios de convivência e demais assuntos pertinentes à escola, ao atendimento dos estudantes e aos compromissos de todos nós, famílias e escola no sentido de gararantirmos a aprendizagem de nossas crianças e adolescentes.
Houve um momento pontual onde o programa da Nota Fiscal Gaúcha foi (re)apresentado e discutido com a comunidade solicitando o engajamento de todos.
Após foi apresentado aos presentes um teatro, coordenado pelo professor Moisés e estudantes dos Anos Finais.
Como último momento do encontro as professopras dos anos iniciais se dirigiram para as salas acompanhadas dos pais para tratar de assuntos específicos de cada turma. Os pais dos Anos Finais e Ensino Médio ficaram no refeitório para também conversar com os professores.

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Dia Mundial de Conscientização do Autismo

"O Dia Mundial de Conscientização do Autismo foi definido pela Organização das Nações Unidas (ONU) em 2007 e é comemorado no dia 2 de abril. É uma data importante, pois muitas pessoas não compreendem o que é o Transtorno do Espectro Autista (TEA), sendo fundamental a propagação de informação de qualidade. Entender melhor esse transtorno é chave para o fim do preconceito e da discriminação que cercam as pessoas com TEA, as quais apresentam apenas uma forma diferente de agir e encarar o mundo.
De acordo com a Organização Pan-Americana de Saúde, uma em cada 160 crianças possui TEA. Ainda de acordo com a Organização, tem-se observado um aumento de casos no mundo, o que pode ser explicado pelo aumento da conscientização sobre o tema e uma maior busca pelo diagnóstico.

Sendo assim, o Dia Mundial de Conscientização do Autismo é também importante para que mais pessoas sejam diagnosticadas precocemente e tenham acesso a terapias, as quais podem ser decisivas para seu desenvolvimento."   Fonte - mundoeducacao
As professoras Rose e Ana Paula socializaram com o grupo de professores aqui da escola o material que reproduzimos ao lado e abaixo. 

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Dia Internacional do Livro Infantil

"A data de 2 de abril — Dia Internacional do Livro Infantil — foi escolhida para celebrar a literatura infantil e homenagear o escritor dinamarquês Hans Christian Andersen, um dos principais nomes da literatura mundial, autor, por exemplo, de obras como A pequena sereia."
"O Dia Internacional do Livro Infantil é comemorado no dia 2 de abril porque esse é o dia do aniversário do escritor dinamarquês Hans Christian Andersen. Assim, desde 1967, o Conselho Internacional sobre Literatura para Jovens (IBBY, sigla em inglês para International Board on Books for Young People), com o objetivo de despertar o amor pela leitura, celebra os livros infantis.
Anualmente, um país é escolhido para ser o patrocinador do Dia Internacional do Livro Infantil. Esse país escolhe um tema e um autor ou autora importante para escrever uma mensagem. Além disso, um ilustrador ou ilustradora de renome também é escolhido(a) para fazer um pôster. O Brasil foi o patrocinador do Dia Internacional do Livro Infantil em 2003 e 2016."
"Em 2003, a mensagem foi escrita pela autora Ana Maria Machado, com o tema “O mundo em uma rede encantada”. O pôster foi feito pelo ilustrador Rafael Fabrice Yockteng Benalcázar. Em 2016, a mensagem teve a autoria da escritora Luciana Sandroni, com o tema “Era uma vez”, e o pôster foi feito pelo ilustrador e escritor Ziraldo."   Fonte - brasilescola

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Práticas adaptadas

"As Brincadeiras e Jogos Adaptados, levam as crianças a aprenderem a agir em uma esfera cognitiva, dependendo de motivações e tendências internas, e não dos incentivos fornecidos pelos objetos externos (Vygotsky, 1991)."
Nas aula de Educação Física Escolar com as turmas dos Anos Finais, o professor Alessandro realizou uma prática lúdico-esportiva, uma atividade de futebol adaptado, com regras distintas, sendo trabalhado a integração e espírito de equipe, atenção e raciocínio rápido, utilizado 2 bolas, dois goleiros e grande número de participantes.
As regras são estabelecidas para definir o que se pode fazer e como. Elas definem como as ações e suas consequências devem se dar para que os resultados no “jogar” sejam computados.Parabéns pela atividade e obrigado por compartilhá-la com todos nós!

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Autorretratos

Nas aulas de projeto de vida na Turma 71 o professor Lucas trabalhou sobre autoconhecimento.
A partir do trabalho  e discussões em sala de aula, os estudantes foram desafiados a desenhar, a produzir um autorretrato, mas, ao invés de usar traços físicos, os estudantes preencheram o desenho com palavras ou frases que descrevam quem são, suas características, valores e aspirações.
A definição de autorretrato é a de um retrato feito por um indivíduo de si próprio. Representa o que ele imagina, deseja ou idealiza ser. Constitui-se de um discurso feito na primeira pessoa, de uma autobiografia visual - ”É uma encenação do sujeito por ele mesmo”.
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Páscoa

"Origem da Páscoa
A Páscoa comemorada pelos cristãos é uma ressignificação de uma festa judaica. No entanto, a comemoração cristã e a judaica têm significados completamente distintos. Esta, chamada de pesach, era realizada pela lembrança da libertação dos hebreus da escravidão no Egito.
Essa história é narrada nos “Pentateucos” — os cinco primeiros livros da Bíblia. A palavra pesach, do idioma hebraico, significa “passagem” e faz menção à passagem do anjo da morte no Egito — a décima praga, conforme a narrativa bíblica. A festa foi revisada pelos cristãos, passando a relacionar-se à crucificação e ressurreição de Cristo.
Importância da Páscoa
A Páscoa é, para muitos cristãos, a festa de maior importância do calendário religioso, uma vez que ressalta um acontecimento de grande importância dentro da fé cristã: a ressurreição — entendida no cristianismo como uma demonstração da divindade de Jesus.
Essa ideia pode ser percebida na Bíblia, uma vez que ela registra uma fala de Paulo, que afirma (em I Coríntios 15:14): “E, se Cristo não ressuscitou, logo é vã a nossa pregação, e também é vã a vossa fé”|1|. Assim, podemos identificar a importância da ressurreição de Jesus dentro da visão religiosa do cristianismo.
Desse ponto de vista, foi por meio da ressurreição que a humanidade teve a redenção de seus pecados. Jesus Cristo, portanto, voluntariamente sacrificou-se para redimir a humanidade e dar-lhe uma nova chance de salvação. Uma vez realizado o sacrífico, o poder de Deus teria se manifestado."   Fonte - brasilescola

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Alimentação Saudável e a Páscoa!

"As turmas 41 e 42 juntamente com as Professoras Rosana e Evelyn realizaram atividades envolvendo alimentação saudável em Ciências da Natureza e Iniciação Científica.
Foram trazidas questões sobre os benefícios dos alimentos saudáveis para a ceia de Páscoa como o peixe, legumes e verduras e os malefícios do consumo exagerado dos doces que contém muitas calorias e açúcares.
Também foram preparados pães para servir aos alunos mas explorando na aula de iniciação científica o processo de fungos que compõe o fermento biológico reconhecendo a importância do mesmo para o crescimento da massa e observando que o mesmo fungo que compõe o fermento é um alimento saudável.
Os alunos participaram preparando o seu pãozinho e no dia seguinte fizeram a degustação com as profes e colegas."  Professora Evelyn

Clique aqui e acesse todas as fotos da atividade!
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Sexta-feira Santa

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Reflexões da Turma 41

A professora Raquel na turma 41 realizou atividades referentes ao Dia Mundial da  água e sobre a Páscoa. Com relação ao Dia Mundial da Água a turma fez uma reflexão a partir da música "Planeta Azul" de Chitãozinho e Chororó e, ao final organizaram um mural com o tema "Mãos que cuidam do

planeta". Com relação à Páscoa a turma discutiu e trabalhou com os símbolos da Páscoa: a cruz, o pão e o vinho, o trigo, a coroa entre outros. Ao final, após conhecerem o significado dos diferentes símbolos relacionados à Páscoa a turma elaborou cartaz apresentando os símbolos estudados.

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