Os estudantes dedicaram tempo para pesquisar a fundo cada uma das sete maravilhas, explorando não apenas suas características físicas, mas também compreendendo a importância cultural através das narrativas que se espalham sobre o contexto de existência das construções.
Depois, foi introduzido e trabalhado o gênero textual “panfleto de turismo” trazendo uma abordagem prática e aplicada ao aprendizado. Os estudantes foram desafiados a sintetizar as informações encontradas de maneira atrativa e persuasiva em seus próprios panfletos. Com isso, eles desenvolveram não só habilidades de escrita, mas também estimularam suas criatividades e as capacidades de apresentar informações utilizando a argumentação, como forma de convencer seus leitores a fazer aquilo que sugeriram em seus panfletos.
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