"Bullying: Somos todos iguais nas próprias diferenças"

O projeto foi trabalhado com os alunos no início de maio e foi lançado, teve seu início  com o filme  “Escritores da Liberdade“,  na disciplina de espanhol, que reflete sobre o tema em foco.
O projeto "Bullying: Somos todos iguais nas próprias diferenças" está sendo desenvolvido nas turmas 81 e 82, nas disciplinas de espanhol, história e matemática, pela professora Bernadete Paulina Friedrich e pelos professores Eric Krug e Pedro Hauschild. 
O projeto tem por objetivo conscientizar os alunos que o respeito é fundamental para um bom convívio e um ambiente acolhedor que torna possível uma aprendizagem significativa. Que falar apelidos, usar termos ofensivos, nomes feios, faz o colega se sentir mal perante os colegas, desmotivando e fazendo o colega se afastar da escola. Isto é bullying.
A relevância do Projeto se dá a partir da análise do modo como as crianças percebem e entendem o Bullying e a necessidade de orientação e atenção a respeito do problema.
É importante, também, o estímulo à pesquisa, ao diálogo e à troca de ideias, a fim de desenvolver a capacidade de reflexão.
OBJETIVOS
     - Promover o esclarecimento sobre o Bullying e os danos físicos e/ou morais que pode causar às vítimas dessa prática;
     - Estimular debates quanto à prática do Bullying, sobretudo as pessoas que fazem parte de grupos minoritários;
     - Apresentar a diferença entre tolerância e aceitação;
     - Promover reflexões sobre diversidade cultural;
     - Gerar nos alunos o reconhecimento de que vivem em uma sociedade plural constituída de indivíduos singulares.

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EEEM Santo Antônio 25 anos de compromisso com a comunidade! ESCOLA RESTAURATIVA "Valorização do ser humano e do meio em que vive, em busca de transformação."

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"Mancala" como Apoio Pedagógico

A Mancala é um jogo de tabuleiro que estimula o raciocínio lógico-matemático,  também chamado jogo de semeadura ou jogo de contagem e captura. Foram encontrados tabuleiros deste jogo em distintas variantes em culturas muito antigas, fundamentalmente africanos e também asiáticos que compartilham uma série de características comuns: os tabuleiros, as cavidades e as sementes. No entanto, a mais conhecida e popular é a versão Kalah, conhecida como mancala. Para jogar basta ter uma boa quantidade de sementes. Depois, um tabuleiro com duas cavidades maiores, os oásis, e 12 ou mais cavas menores (originalmente, os jogadores sentavam e cavavam o chão para semear e colher). 

A turma 41 e a Professora Márcia Weiler nas aulas de Apoio Pedagógico, produziu esse jogo utilizando caixas de ovos no lugar do tabuleiro e copinhos plásticos no lugar do oásis. O objetivo do jogo é distribuir as sementes uma a uma até que vença quem terminar com o maior número delas no oásis. Esse jogo envolve estratégia e planejamento, duas habilidades importantes para a construção de aprendizagens!

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E vai tê festança sô ...

"Uns rabiscam de lápis um bigode, ou sardas e dentes pretos. Já outros, no lugar do traje puído e do chapéu de palha, aproveitam a oportunidade para vestir bombacha, botas e o lenço pachola. Nas festas juninas por aqui, caipiras e gaúchos comemoram juntos os santos de junho, mantendo a tradição de origem portuguesa, mas que vem, ao longo dos anos, incorporando traços da cultura do Rio Grande do Sul."   Fonte - gazeta
Na nos preparando para a festa interna dos anos iniciais agora, quarta-feira dia 21 e para a "Festa da Família Santo Antônio" no próximo dia 8 de julho, estamos postando a música "Festa na Roça" da banda "Mastruz com Leite" para ir animando a todos e a todas!

Fonte - youtube

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São João para os Anos Iniciais

Na próxima semana teremos a Festa de São João dos Anos Iniciais aqui da escola.
A festa é exclusiva para os(as) estudantes do 1º ao 5º anos.

Venham caracterizados com roupas típicas e

vamos chacoalhar o esqueleto !

Gostaríamos de contar com a animação e participação de todos!

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"Ninguém é tão bom quanto todos nós juntos"

Dia 09 de junho foi realizado o círculo como restauração e qualificação Pedagógica, com as facilitadoras Márcia e Nadir sob o tema "Ninguém é tão bom quanto todos nós juntos".

A Turma 82 realizou participou junto com o professor Cassio de um momento especial para perceber as dificuldades e pontos fortes da turma, para perceber situações que demandam outras ações para melhorar as relações e a aprendizagem. 

"Foi um momento de grande importância para o desenvolvimento das relações da turma, permitindo um momento de interação e de aprendizagem diferente do costumeiro em sala de aula, mas extremamente válido e necessário para a formação dos alunos enquanto sujeitos sensíveis e pensantes." destacou o professor Cassio.

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Corpus Christi

Afinal, o que significa o Corpus Christi?

O próprio nome dado a este feriado já nos dá pistas sobre seu significado: “Corpus Christi”, em latim, quer dizer “corpo de Cristo”. Isto significa que o feriado foi instaurado como uma forma de celebrar o corpo e o sangue de Jesus Cristo, honrando sua morte e ressurreição.

A Igreja Católica considera sua comemoração como uma das festas mais importantes da religião, por realizar uma homenagem à Eucaristia, ou seja, ao ritual no qual os fiéis recebem durante a missa, a chamada hóstia (uma rodela fina feita de pão ázimo), entregue pelo padre como parte do corpo de Jesus.

Acompanhem as celebrações de Corpus Christi em suas comunidades!

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Arte - Fotografia Turma 82

As habilidades descritas na BNCC (EF69AR01RS67) "Explorar, reconhecer e investigar as diversas manifestações das artes visuais tradicionais e contemporâneas (desenho, pintura, escultura, gravura, fotografia, vídeo, cinema, animação, arte matrizes estéticas e culturais (africana, indígena, popular, entre outras), possibilitando a expansão da experiência com diferentes contextos e práticas artístico-visuais e a compreensão e ressignificação da capacidade de computacional etc.), que contemplem obras de artistas brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas e percepção, de imaginação, de simbolização e do repertório imagético. " estão sendo trabalhadas na disciplina de Artes com a turma 82 pelo professor Erick, onde estão estudando "a história da fotografia".
A turma tem saído a campo colocando em prática o que vem pesquisando e discutindo em sala de aula.

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Aposentadoria

Marinez!

Até aqui viajamos juntos.
Passaram vilas e cidades, cachoeiras e rios, bosques e florestas...
Não faltaram os grandes obstáculos.
Frequentes foram as cercas, ajudando a transpor abismos...
As subidas e descidas foram realidade sempre presente.
Juntos, percorremos retas, nos apoiamos nas curvas, descobrimos cidades...
Chegou o momento de você seguir viagem sozinha...
Que as experiências compartilhadas no percurso até aqui sejam a alavanca para alcançar a alegria de chegar ao destino projetado.
Curta seu descanso. Celebre a caminhada realizada. Obrigado por partilhar seus momentos conosco nestes cinco anos de trabalho.
Que Deus a abençoe nesta nova fase.

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Escolas Criativas

Desde o dia 04 de abril de 2022,  nossa escola está inserida no Programa Escolas Criativas ligado a Rede Brasileira de Aprendizagem Criativa.

A Rede Brasileira de Aprendizagem Criativa (RBAC) é um movimento de educadores, artistas, pais, pesquisadores, empreendedores, alunos e organizações que promovem práticas educacionais mais mão na massa, criativas

e relevantes para  crianças e jovens de todo o país.  Por meio de festivais, oficinas, programas de fellowships, encontros regionais, recursos pedagógicos e discussões online, a RBAC provê um ambiente propício para a criação e a vivência da aprendizagem criativa de forma relevante e sustentável nas diferentes regiões do Brasil desde 2015.

A nossa escola representará a 3ª CRE neste programa. Através dele, espera-se desenvolver ideias criativas que modifiquem o ambiente escolar e o dia-a-dia dos nossos estudantes. O Programa é centrado nos 4 ps: Projetos, Paixão, Pares e - Pensar Brincando.

Como primeira atividade do programa serão organizadas maquetes de diferentes ambientes da escola que nossos alunos gostariam que fossem diferentes. Estas maquetes servirão de metas para buscarmos melhorias em nossa escola."

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Junho Vermelho - Campanha para Doação de Sangue

"Amanhã, dia 14 de junho, é o dia Mundial do Doador de Sangue. Por isso, o mês de junho foi destacado para conscientizar e incentivar a população sobre a importância de ser um doador. Devido aos períodos de Outono e Inverno, épocas em que há um aumento das infecções respiratórias, as doações estão em baixa. Daí a necessidade do estímulo às doações permaneçam em todas as épocas do ano.
Durante todo o mês de junho, chamamos a atenção para a campanha Junho Vermelho, com destaque para a importância dessa ação solidária que pode ser realizada de forma rápida e segura. É essencial, enfatizar que, uma única doação é capaz de salvar até quatro vidas.
Não existe nenhum substituto para o sangue, e sem estoques adequados, muitas vidas podem ser perdidas. Todos os dias, acontecem diversas situações que se fazem necessárias o uso de bolsas de sangue, pacientes que precisam de transfusão devido a acidentes, cirurgias, queimaduras, entre outras situações, assim, como pacientes acometidos por leucemias e anemias que precisam de transfusões periodicamente como parte do seu tratamento."   Fonte - saude.es
Entre em contato com o Hemovale aqui em Lajeado pelo telefone (51)3748-0442 e agende sua doação!

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Dia dos Namorados - "Dois corações - Banda Melim"

A banda formada pelos irmãos Rodrigo, Gabi e Diogo Melim acaba de presentear os fãs com um clipe fofinho. Dois Corações fala de encontros, o despertar da paixão e muito amor. A canção faz parte do primeiro álbum lançado pela Melim em junho de 2018."   Fonte - festivalteen (reportagem publicada no site em 10 de abril de 2019 por Maira Macedo)
Clique aqui e assista ao clip original da música.
"O clipe conta com a participação dos atores Carolina Oliveira e Alexandre Latarola, que dão vida aos personagens da história. Eles passam a maior parte do tempo dentro de um cinema, até que se veem e decidem dançar no meio da sessão. O encontro é finalizado com um beijo de amor. Muito lindo!"   Fonte - festivalteen

Fonte - youtube

"Qualquer maneira de amor vale a pena... Qualquer maneira de amor vale amar." Milton Nascimento (Paula e Bebeto)

Em tempos de ódio,        o Amor vencerá!

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"Dança como inclusão social" - Ensino Médio Turma 301

O 3º ano do Ensino Médio,  Turma 301 está trabalhando o projeto "Dança como inclusão social", onde os alunos estão confeccionando cartazes sobre o tema como forma de promover a dança nos meios sociais de uma forma geral.

Na quinta e sexta-feira os grupos da 301 apresentaram os trabalhos para a turma e em seguida os cartazes foram expostos nos murais.

Foi feito um debate com a turma sobre a importância da dança como inclusão social e o que cada aluno entendeu sobre o tema e seu ponto de vista.

Mais avanços no projeto da dança serão postados posteriormente.
"A dança é uma manifestação artística que caracteriza-se pelo uso do corpo para realizar movimentos ritmados, geralmente com o auxílio de sons ou de músicas. Essa é uma atividade que pode ser praticada por crianças, jovens, adultos e idosos, de forma individual ou coletiva."   Fonte - educamaisbrasil

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Encontros da Oficina de Jornalismo

As turmas 101 e 102 estão participando das Oficinas de Jornalismo Comunitário, com a estudante Bianca Mallmann, acompanhadas pelos professores Lucas e Claiméri e, em algumas oportunidades, também com o professor Cássio.
Nos encontros a estudante Bianca Mallmann discutiu sobre a teoria sobre o que é jornalismo, cidadania, fake news, a percepção dos estudantes sobre estes temas, o que eles consomem de informação., deu  dicas para fazer conteúdos em diferentes plataformas, desde textos para web, seja site ou redes sociais, e também materiais impressos; materiais em áudio; e em vídeo. Dicas sobre vocabulário, forma de escrever, oratória, como gravar vídeos com o próprio celular, enquadramento, iluminação, etc. 

Ao lado e abaixo fotos dos encontros com as turmas.

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