Sobre Inclusão

Através de um projeto de sensibilização e empatia à INCLUSÃO dos PCDs (Pessoas Com Deficiência), os estudantes da Sala de Recursos e do Apoio Pedagógico, conheceram e refletiram sobre o termo DEFICIÊNCIA como uma limitação física, sensorial ou intelectual, que por vezes exige adaptações de pequeno ou grande porte e NÃO como um impedimento ou limitação para a realização das tarefas diárias ou dos desejos/sonhos.

Conheceram o Braille (sistema de escrita e leitura para pessoas com deficiência visual), a Libras (língua de sinais para pessoas com deficiência auditiva). Também a história das paralimpíadas, seus mascotes, modalidades esportivas com suas adaptações e atletas.

Com esta proposta, os estudantes puderam comprovar que com muito TREINO e

DEDICAÇÃO, conseguimos superar nossas dificuldades e realizar nossos propósitos.

Mural da Semana Estadual da pessoa com deficiência

Atividade em Libras e Braile

Prática de Empatia 02

Bibliografia e Links utilizados no estudo e reflexão:

Material de Apoio para o Aprendizado de Libras (Alexandre dos Santos Figueira - editora Phorte - FNDE)

- Uma formiga especial (Deficiência Visual)
- História inclusiva (Deficiência Física)
- PCD - Dicas de convivência  

- Paralimpíada - Jogos paralímpicos
- Todos os esportes paralímpicos - 2022   
- Todos as mascotes da Paralimpíadas de Verão - Paris 2024

Clique aqui e acesse todas as fotos das atividades referentes à inclusão!
Parabéns pelas atividades e obrigado por tê-las compartilhado com todos nós! 

---

EEEM Santo Antônio 27 anos de compromisso com a comunidade!

ESCOLA RESTAURATIVA
"Valorização do ser humano e do meio em que vive, em busca de transformação."

#nfgsantoantonio
Assuma este projeto e abrace nossa escola com sua participação.

#####################################################################################

"Mancala" como Apoio Pedagógico

A Mancala é um jogo de tabuleiro que estimula o raciocínio lógico-matemático,  também chamado jogo de semeadura ou jogo de contagem e captura. Foram encontrados tabuleiros deste jogo em distintas variantes em culturas muito antigas, fundamentalmente africanos e também asiáticos que compartilham uma série de características comuns: os tabuleiros, as cavidades e as sementes. No entanto, a mais conhecida e popular é a versão Kalah, conhecida como mancala. Para jogar basta ter uma boa quantidade de sementes. Depois, um tabuleiro com duas cavidades maiores, os oásis, e 12 ou mais cavas menores (originalmente, os jogadores sentavam e cavavam o chão para semear e colher). 

A turma 41 e a Professora Márcia Weiler nas aulas de Apoio Pedagógico, produziu esse jogo utilizando caixas de ovos no lugar do tabuleiro e copinhos plásticos no lugar do oásis. O objetivo do jogo é distribuir as sementes uma a uma até que vença quem terminar com o maior número delas no oásis. Esse jogo envolve estratégia e planejamento, duas habilidades importantes para a construção de aprendizagens!

---

EEEM Santo Antônio 25 anos de compromisso com a comunidade! ESCOLA RESTAURATIVA "Valorização do ser humano e do meio em que vive, em busca de transformação."

---