Projeto de Leitura

Agenda do Ensino Médio

Com o título "Mergulhando em Mundos Fantásticos em 30 Minutos por semana!" a escola vem desenvolvendo um projeto de leitura junto às turmas.
O projeto tem o objetivo de transformar a escola em um portal para mundos fantásticos através da leitura, dedicando 30 minutos por semana para despertar o amor pela leitura em alunos, professores, funcionários e toda a comunidade escolar. Alunos do ensino fundamental e médio, professores, funcionários e comunidade em geral, durante, pelo menos 30minmergulham no mundo da leitura, o que, segundo Iolanda Brazão, "permite-nos viajar sem tirar os pés do chão".
"Ler é uma operação inteligente, difícil, exigente, mas gratificante. Ninguém lê ou estuda autenticamente se não assume, diante do texto ou do objeto da curiosidade a forma crítica de ser ou de estar sendo sujeito da curiosidade, sujeito da leitura, sujeito do processo de conhecer em que se acha." Paulo Freire

EEEM Santo Antônio 27 anos de compromisso com a comunidade! ESCOLA RESTAURATIVA "Valorização do ser humano e do meio em que vive, em busca de transformação." #nfgsantoantonio Assuma este projeto e abrace nossa escola com sua participação.

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Movimentos da Terra

"Nas aulas de ciências da natureza a turma 42 com a professora Rosane, trabalhou sobre os movimentos da terra envolvendo as estações do ano  e focando na estação do inverno que iniciou no dia 20 de junho e vai até  22 de setembro.
Compreende- se que está estação é de dias mais curtos e noites mais longas também dias  nublados e chuvosos.
As famílias costumam ficar no aconchego de suas casas com fogão a lenha, lareira ou ar condicionado assistindo filmes comendo pipoca.
Em língua portuguesa mostrando seu conhecimento, trabalhando rimas sendo criativos, escrevendo poemas voltados a estação do inverno, escola  e ao projeto DA MINHA JANELA mostrando o que sentem e o que desejam em relação aos últimos acontecimentos, família e escola.
Também trabalhamos sobre  sustentabilidade, reciclar reutilizar pensando na conservação do planeta. Foi utilizado galho e  folhas secas de plátano, isopor de embalagem de pizza e os pingos de neve origami feitos por eles."  Professora Rosane

Clique aqui e acesse todas as fotos da atividade!
Parabéns pelo trabalho e obrigado por compartilhá-lo com todos nós!

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Projeto "Culturas e Etnias de Lajeado" - Povos Indígenas

As turmas 41, 42 e 51 continuação do do projeto Culturas e Etnias do Vale do Taquari. Na última semana as turmas se dedicaram a conhecer sobre a Arte dos Povos Indígenas.
As turmas trabalharam especialmente a cerâmica é usada de muitas formas e com muitas cores na cultura e na arte da maioria das tribos indígenas: para fabricação de objetos e utensílios ou como decoração.
A cerâmica é um dos materiais mais utilizados pelos indígenas, provavelmente devido à versatilidade do material. É utilizado na confecção de diversas utilidades domésticas, tais como jarros, panelas e vasilhas para armazenamento de alimentos.
As professoras com as turmas fizeram uma releitura e criaram vasos feitos com argila e pintura com tintas artesanais.

Clique aqui e acesse todas as fotos do projeto com a etnia indígena!
Parabéns pela atividade e obrigado por compartilhá-la com todos nós!

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Projeto "Culturas e Etnias de Lajeado" - Etnia Italiana

"O Projeto "Cultura de Lajeado" tem como objetivo trabalhar as etnias existentes no Município, modo de vida, história, comidas tipicas, música e  socializar o que aprendemos na teoria com a prática. Visando conhecer o que trouxe essas culturas sairem do seus países e virem para Lajeado. sendo assim as turmas 41 e 51 com os professores Luciana (Práticas e experiências em Ciências Humanas e Iniciação Cientifica com a turma 51), Chaiane turma 41 e Moisés (Projeto sala Criativa).
A primeira atividade foi com a Etnia Italiana."  Professora Chaiane

Clique aqui e acesse todas as fotos dessa primeira atividade do projeto!
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Projeto: Mulher da minha casa

O projeto: "Mulher da minha casa" tem o objetivo de valorizar as mulheres com as quais convivemos diariamente. Mulheres que estão ao nosso lado e muitas vezes deixam de ser vistas como mulheres e são apenas como mães, esposas e filhas, esquecendo de olhar no espelho e ver a beleza que está na sua frente. 
Na quinta-feira tivemos uma celebração na escola para lembrar as mulheres quanto aos cuidados necessários referentes à sua saúde física e emocional.
No encontro tivemos a participação da Ong Associação Marines aqui do bairro e da Liga de Combate ao Câncer também aqui de Lajeado.
Participaram do encontro as turmas dos anos iniciais, suas mães, tias, responsáveis ... as professoras alé das entidades convidadas.
Abaixo algumas fotos do evento!

Parabéns pela atividade e obrigado por compartilhá-la com todos nós!

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Férias com Cidadania

Estudantes de nossa escola encerram hoje sua participação no Projeto Social Férias com Cidadania em uma realização do Lions Clube Lajeado Centro e Colaboradores: - Ministério Público; - Secretaria de Justiça, Cidadania e Direitos Humanos; - Subsecretaria de Direitos Humanos, Inclusão, Igualdade e Fraternidade da SJCDH; - CRPO/VT; - 22º BPM; - Corpo de Bombeiros de Lajeado; - Grupo Ambiental de Lajeado; - ALSEPRO - 3ª CRE de Estrela - CFC Norma de Lajeado.
De 5 a 10 de fevereiro 8 estudantes de nossa escola, juntamente com 7 do Fernandes Vieira, participaram do projeto, que tem o objetivo maior é proporcionar inclusão social às crianças em situação de vulnerabilidade social, a serem selecionadas pelas escolas escolhidas e que se encaixem no perfil aqui definido, ou seja, crianças em situação de vulnerabilidade social, entre 9 e 10 anos de idade. Para tanto, as aulas funcionarão no turno da tarde, versando sobre PROERD, Prevenção de Acidentes Domésticos, Noções Gerais de Trânsito e Cidadania, Noções Gerais sobre o Meio Ambiente Saudável.
Ao lado e abaixo algumas fotos dos cinco dias do projeto.

A sexta-feira, penúltimo dia do projeto foi assim:

- Visitamos a loja Anafran que patrocinou as camisetas das crianças

- Depois fomos no Shopping de Lajeado onde fizemos um lanche no Burguer King e depois assistimos ao filme "Patos".

Um dia excepcional!

Com certeza ele fou muito bem aproveitado pelos oito felizardos estudantes!

Clique aqui e acompanhe as fotos desta semana que ficará na memória das crianças que puderam participar!

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"Bullying: Somos todos iguais nas próprias diferenças"

O projeto foi trabalhado com os alunos no início de maio e foi lançado, teve seu início  com o filme  “Escritores da Liberdade“,  na disciplina de espanhol, que reflete sobre o tema em foco.
O projeto "Bullying: Somos todos iguais nas próprias diferenças" está sendo desenvolvido nas turmas 81 e 82, nas disciplinas de espanhol, história e matemática, pela professora Bernadete Paulina Friedrich e pelos professores Eric Krug e Pedro Hauschild. 
O projeto tem por objetivo conscientizar os alunos que o respeito é fundamental para um bom convívio e um ambiente acolhedor que torna possível uma aprendizagem significativa. Que falar apelidos, usar termos ofensivos, nomes feios, faz o colega se sentir mal perante os colegas, desmotivando e fazendo o colega se afastar da escola. Isto é bullying.
A relevância do Projeto se dá a partir da análise do modo como as crianças percebem e entendem o Bullying e a necessidade de orientação e atenção a respeito do problema.
É importante, também, o estímulo à pesquisa, ao diálogo e à troca de ideias, a fim de desenvolver a capacidade de reflexão.
OBJETIVOS
     - Promover o esclarecimento sobre o Bullying e os danos físicos e/ou morais que pode causar às vítimas dessa prática;
     - Estimular debates quanto à prática do Bullying, sobretudo as pessoas que fazem parte de grupos minoritários;
     - Apresentar a diferença entre tolerância e aceitação;
     - Promover reflexões sobre diversidade cultural;
     - Gerar nos alunos o reconhecimento de que vivem em uma sociedade plural constituída de indivíduos singulares.

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EEEM Santo Antônio 25 anos de compromisso com a comunidade! ESCOLA RESTAURATIVA "Valorização do ser humano e do meio em que vive, em busca de transformação."

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Meio ambiente sustentável

Dentro do Projeto Geral da Escola: "Educar não é cortar asas, mas sim orientar o voo", a turma 61 com o professor Mario  tem trabalhado o projeto "Meio ambiente sustentável".
Abaixo o professor descreve um pouco do trabalho que vem realizando:

1- Primeiramente foi trazido o tema para a sala de aula e debatido com os alunos;

2- Houve trocas de ideias de como podemos colaborar com a preservação do meio ambiente com pequenas ações em casa e na escola;

3- Os alunos coloriram desenhos de árvores com crianças para conscientizar sobre a importância da preservação das mesmas;

4- Os alunos produziram cinco frases cada um com palavras chave voltadas ao meio ambiente;

5- Foi tratado em aula a  importância da preservação do habitat de animais e plantas;

6- Foi feito a identificação de diversos habitats de animais através de um desenho e o caderno. ;

7- Por último, a turma foi ao jardim da escola para se familiarizar com as plantas e árvores existentes ali e sentir a importância de estar naquele ambiente;

Ao lado e abaixo algumas fotos de atividades do projeto.

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Educar não é cortar asas, mas sim orientar o voo.

          Projeto Geral da Escola:

          Educar não é cortar asas, mas sim orientar o voo.

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

Título do Projeto - Educar não é cortar asas, mas sim orientar o voo
Escola - Escola Estadual de Ensino Médio Santo Antônio
Município de Lajeado, bairro Santo Antônio - 3ª CRE
Diretora - Andréa Reckziegel
Vice-diretores - Nadir Rosane Hartmann, Samuel Martins e Carine Peruzzo
Coordenação Pedagógica - Verani Berté, Nadir Rosane Hartmann e Samuel Martins
Professores envolvidos - estão citados nos subprojetos

APRESENTAÇÃO

A ideia da frase tema do nosso projeto de escola do ano de 2022, em dúvida,
assentou como uma luva. A ideia que pensamos em partilhar é simples. mas é tão simples e óbvia, que por vezes é desvalorizada ou sobreposta por mil e uma tarefas, ocupações ou interesses da realidade atual.
Qual a chave para uma educação bem-sucedida? Como devemos nos posicionar perante a criança, o adolescente e o jovem? Persistir ou desistir? Ser professor significa que temos um papel importantíssimo na orientação do voo dos nossos estudantes.  Nesta perspectiva, jamais devemos abdicar da responsabilidade que temos em mãos, assumindo-a na integralidade perante ao estudante e perante a Sociedade.
A educação em nossa escola, tem que ser restaurativa, isto é, centrada no diálogo, na escuta e no acolhimento. Uma educação que busca novas metodologias e que auxilie o estudante a ser protagonista da sua história e da transformação da sua realidade.

JUSTIFICATIVA

"Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas.
Escolas que são gaiolas existem para que os pássaros desaprendam a arte do voo. Pássaros engaiolados são pássaros sob controle. Engaiolados, o seu dono pode levá-los para onde quiser. Pássaros engaiolados sempre têm um dono. Deixaram de ser pássaros. Porque a essência dos pássaros é o voo.
Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. O que elas amam são pássaros em voo. Existem para dar aos pássaros coragem para voar. Ensinar o voo, isso elas não podem fazer, porque o voo já nasce dentro dos pássaros. O voo não pode ser ensinado. Só pode ser encorajado."
O que Rubem Alves quis dizer sobre escolas gaiolas e escolas asas? Uma prende e a outra liberta, mas do quê? É claro que o autor estava se referindo a pensamentos aprisionados e não a atitudes apenas. Há tanta confusão com a palavra liberdade hoje, que se formos promover um debate, certamente nos demoraríamos em sua conclusão.
Assegurar que a criança não aprisione a sua mente é um grande desafio, pois há que se lutar contra um sistema estabelecido que aprisiona e não liberta. Não há interesse para que as pessoas pensem livremente. O sistema nos empurra para uma massificação mental, onde tudo deva ser controlado por ele. E quando há controle, há aprisionamento.
A função da escola é assegurar que a massificação não ocorra para que a liberdade de pensamentos se estabeleça. Como fazê-lo? Aproveitando todas as oportunidades que a criança apresenta no espaço escolar e fora dele. Há uma maneira de libertar pensamentos e isso só será possível quando houver de fato, uma compreensão clara do que seja liberdade.
Todas as turmas estarão desenvolvendo de maio até julho um projeto em sala de aula. Na última semana de aula do semestre, estaremos realizando em nossa escola um Seminário onde as turmas apresentarão os seus projetos,

     Temas dos Subprojetos:

          1º ano - Mentes que brilham

          2º ano - Comer, comer para poder crescer

          3º ano - Cuidando de mim e do outro eu cuido do mundo!

          4º ano - Penso, logo escrevo!

          5º ano - Resgatando a história da escola

          6º ano - As questões ambientais na zona urbana

          6º ano - Liderança

          7º ano - A tela do meu corpo - Tatuagens

          8º ano - Anti bullying: somos todos iguais nas próprias diferenças

          9º ano - Meio ambiente

          9º ano - Cuidar de mim e ser feliz!

          1º ano EM - Sarau poético

          2º ano EM - Conhecendo os programas sociais da Comunidade Santo Antônio

          3º ano EM - Liderança e ações solidárias

 Assim que os projetos estiverem sendo desenvolvidos postaremos aqui fotos e comentários sobre as atividades de cada uma das turmas.

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EEEM Santo Antônio 25 anos de compromisso com a comunidade! ESCOLA RESTAURATIVA "Valorização do ser humano e do meio em que vive, em busca de transformação."

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