Através desta atividade a professora Luciana pode reproduzir a história e 'as crianças aprenderam, de forma lúdica, sobre a chegada dos portugueses ao Brasil, a cultura indígena e a diversidade do nosso país. Essas atividades estimulam a criatividade, a imaginação e o conhecimento histórico das crianças, além de promoverem a valorização da nossa cultura e história. Com essas experiências, as crianças podem se conectar de forma significativa com o passado e compreender melhor o presente em que vivemos.' Fonte - jatapronto
segunda-feira, 29 de abril de 2024
Balões do Descobrimento do Brasil
Através desta atividade a professora Luciana pode reproduzir a história e 'as crianças aprenderam, de forma lúdica, sobre a chegada dos portugueses ao Brasil, a cultura indígena e a diversidade do nosso país. Essas atividades estimulam a criatividade, a imaginação e o conhecimento histórico das crianças, além de promoverem a valorização da nossa cultura e história. Com essas experiências, as crianças podem se conectar de forma significativa com o passado e compreender melhor o presente em que vivemos.' Fonte - jatapronto
terça-feira, 23 de abril de 2024
Projeto "Culturas e Etnias de Lajeado" - Povos Indígenas
As turmas trabalharam especialmente a cerâmica é usada de muitas formas e com muitas cores na cultura e na arte da maioria das tribos indígenas: para fabricação de objetos e utensílios ou como decoração.
A cerâmica é um dos materiais mais utilizados pelos indígenas, provavelmente devido à versatilidade do material. É utilizado na confecção de diversas utilidades domésticas, tais como jarros, panelas e vasilhas para armazenamento de alimentos.
As professoras com as turmas fizeram uma releitura e criaram vasos feitos com argila e pintura com tintas artesanais.
Parabéns pela atividade e obrigado por compartilhá-la com todos nós!
quarta-feira, 17 de abril de 2024
Projeto "Culturas e Etnias de Lajeado" - Etnia Italiana
A primeira atividade foi com a Etnia Italiana." Professora Chaiane
Parabéns pela atividade e obrigado por compartilhá-la com todos nós!
segunda-feira, 11 de março de 2024
Coordenação motora fina com "massinha"
As habilidades de coordenação motora fina se desenvolvem quando as
crianças aprendem a usar os músculos das mãos, pulsos e dedos.
Atividades como cortar papel com tesouras, fechar botões de
roupas, brincar com blocos, pegar objetos com as mãos, comer, escrever e
colorir estimulam a coordenação motora fina.
As crianças desenvolvem habilidades motoras em ritmos diferentes,
mas quando não são devidamente estimuladas, podem ter dificuldades em pegar o
lápis para escrever, mover objetos com a ponta dos dedos, usar tesouras,
amarrar sapatos, dentre outras. Fonte - institutoneurosaber
Parabéns pela atividade e obrigado por compartilhá-la com todos nós!
quarta-feira, 6 de março de 2024
Alfabetiza Tchê!
"Com o objetivo de garantir o direito à alfabetização de todos os estudantes da rede pública gaúcha até o final do 2º ano do Ensino Fundamental, o Material Didático Complementar é uma das principais ações do Programa, além da aplicação de avaliações periódicas de fluência leitora e da realização de ciclos formativos com equipes técnicas, gestores escolares e professores.
Este material, destinado aos professores e estudantes do 1º e 2º ano do Ensino Fundamental, é composto por Livro do Professor, Livro do Estudante, Cadernos Literários e Cartazes, à luz do Referencial Curricular Gaúcho e às características regionais do território do Rio Grande do Sul.
Turma 11 | Turma 12 |
Por
isso, além de contemplar o contexto cultural do estado, os cadernos literários
possuem textos de autoria gaúcha, promovendo uma maior identificação dos
professores e estudantes com o conteúdo e, assim, apoiando o processo de
alfabetização. Professores especialistas em alfabetização da rede pública do
Rio Grande do Sul realizaram a adaptação do Material Didático Complementar a
partir do material de referência organizado pela Parceria pela Alfabetização em
Regime de Colaboração - PARC, apoiadora deste Programa. Assim como, organizaram
o projeto gráfico do material a fim de possibilitar a interação criativa do
estudante com as narrativas presentes no Caderno Literário.
Dessa
forma, a disponibilização do Material Didático Complementar do Programa
Alfabetiza Tchê representa a concretização dos esforços conjuntos em Regime de
Colaboração entre Estado e Municípios para garantir a alfabetização, na idade
certa, como um direito de todas as crianças. Esperamos que esse material seja
proveitoso e enriquecedor para professores e estudantes, fortalecendo o
interesse pela leitura e o aprendizado." Fonte - educacao.rs
Turma 21 | Turma 22 |
quinta-feira, 14 de setembro de 2023
Turma 21 - Roda de Conversa
Cada um teve a oportunidade de contar algo que viu ou ouviu sobre os últimos acontecimentos e as cheias em Lajeado, após, a turma trabalhou com a professora Luciana sobre empatia através da história: "Quando me importo com os outros."
A história que trata sobre "a educação sobre como identificar e lidar com nossas emoções (especialmente as desagradáveis e assustadoras) é tão importante como outros aprendizados. A autora usa uma linguagem simples e tranquila para ajudar crianças a compreender e lidar com seus sentimentos e a relacionar-se bem com os outros." Fonte - amazon
EEEM Santo Antônio 26 anos de compromisso com a comunidade! ESCOLA RESTAURATIVA "Valorização do ser humano e do meio em que vive, em busca de transformação." |