Estágios nos 3º Anos

Estagiárias Emily e Naiely com a
Orientadora Valderis

Durante o primeiro semestre de 2023 nossa escola conta com o trabalho de duas estagiárias do Curso de Magistério do Castelinho aqui de Lajeado. As estagiárias Emily e Naiely estão trabalhando, respectivamente, junto as turmas 31 e 32 dos 3º Anos do Ensino Fundamental.

"Freire (1996) enfatiza, em sua Pedagogia da Autonomia, que os professores, para atuarem no magistério, necessitam percorrer um caminho pedagógico que exige rigor metodológico; pesquisa; respeito aos saberes dos educandos; criticidade; estética e ética; corporificação das palavras; aceitação do novo e rejeição a qualquer forma de discriminação; reflexão crítica sobre a pratica e reconhecimento da identidade cultural.  
"O estágio supervisionado possibilita o desenvolvimento de habilidades e competências, pois permite à estudante ajustar sua própria prática profissional ainda durante seu curso e, assim, a possibilidade de se modificar, adequar e entender a atuação profissional ao longo desse processo.
Sem essa possibilidade, a teoria se desconectaria da prática e esta se tornaria desconexa da teoria, o que dificultaria a atuação do licenciado na sala de aula. Dessa forma, conclui-se que o estágio supervisionado permite ao pedagogo licenciado, enquanto está em formação, ressignificar, reconstruir e redirecionar sua própria prática profissional para atender às reais necessidades da sociedade atual."   Fonte - educacaopublica
"As alunas estagiárias  Emily Araújo  e Naiely Monteiro, do Curso Normal do Colégio Estadual Presidente Castelo Branco, estão realizando seu Estágio  Supervisionado, com as turmas de 3° ano da Escola Estadual Santo Antônio, no turno da manhã.
As estagiárias estão sob a orientação das professoras referência, Rosane Becker e Cíntia Silva, bem como professores especialistas das referidas turmas e também da orientadora de Estágio, Valderis Piccinini. Este é um período muito rico de aprendizado e o Castelinho agradece a acolhida, o auxílio e o empenho para a conclusão exitosa destes Estágios.
Gratidão à EEEM Santo Antônio!"  (Orientadora Valderis Piccinini)
Fica aqui registrado o reconhecimento pelo excelente trabalho que vem sendo realizado pelas estagiárias, futuras colegas educadoras!

EEEM Santo Antônio 26 anos de compromisso com a comunidade! ESCOLA RESTAURATIVA "Valorização do ser humano e do meio em que vive, em busca de transformação."

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Meio Ambiente

Nas aulas de Meio ambiente tiveram a oportunidade de conhecer os diferentes tipos de solo e suas características e a importância de cada um para o nosso planeta.

Solo arenoso, argiloso, humunoso.

Também sobre os elementos que compõe o solo que a água, seres vivos e microorganismos.

Observaram as minhocas e o processo de decomposição do material orgânico importante na  fertilização  do solo.
As atividades foram coordenadas pela professora Rosane nas turmas 31, 41 e 51.
Parabéns a todos e a todas pelo trabalho.

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Alimentação saudável

A turma 22 com a professora Rosane está desenvolvendo um projeto sobre "Alimentação Saudável" e o projeto teve sua culminância com a preparação e posterior degustação de uma deliciosa salada de frutas, compartilhada com todos da turma.
Conforme objetivo Nutrição do organismo da BNCC foi trabalhada a habilidade - "Nutrição do organismo (EF05CI08) Organizar um cardápio equilibrado com base nas características dos grupos alimentares (nutrientes e calorias) e nas necessidades individuais (atividades realiza- das, idade, sexo etc.) para a manutenção da saúde do organismo."

Alimentação saudável 2 ano compreende - Alimentação saudável é constituída por equilíbrio, variação e moderação. Uma alimentação adequada é essencial para o bem-estar físico e mental do indivíduo. Uma alimentação saudável deve ser equilibrada tanto em quantidade quanto em qualidade.

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"Mães de todos os dias" turma 22

A turma 22 juntamente com a professora Rosane trabalharam o tema Mães
durante a semana  e uma das atividades foi fazer a  leitura da poesia "Mães de todos os dias", de Sônia Robatto Editora Globo, com   uma roda de conversas sobre as diferenças e diversos tipos de trabalho de cada mãe.

Foi uma oportunidade para cada aluno falar um pouco de sua mãe e vovó que também muitas vezes fazem o papel de mãe no dia a dia , relatando sobre suas qualidades como cuidadora, protetora,  acolhedora...

Foi confeccionado um vasinho pra levarem para sua mãe.

Mãe de barriga ou mãe de vida, mãe desde sempre ou escolhida…
Os tipos mudam, mas o amor não.
Feliz Dia das Mães!  

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O ovo da vida

Após a leitura do livro: O ovo da vida,  de Sônia Robatto, Editora globo, a turma 22, com a professora Rosane preparou a decoração da porta de sua sala de aula.

A professora destacou com os alunos que,  cada pessoa pode colocar em seu ovo de Páscoa um pouquinho de sua vida e que devemos ter muito cuidado na hora de fazer nosso ovos pois o que colocamos dentro do ovo de páscoa nasce.

Por isso a importância de  colocar: AMOR, PAZ UNIÃO, AMIZADE ALEGRIA, EMPATIA, CARINHO.

Nesta Páscoa  vamos refletir sobre a importância do cuidado com o colega, professor, amigo enfim todos que estão ao nosso redor para distribuir ovos de Páscoa que possam brilhar cheios de vida.

Parabéns à professora e à turma pela reflexão de bela decoração da porta.

Que nesta Páscoa haja muitos doces em sua vida: o doce sorriso daqueles que te amam e a doce esperança de ter um futuro de paz e prosperidade. 

Feliz Páscoa!

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Escola Restaurativa - Turma 41

As professoras Ana Paula e Rosane, do 4º Ano do Ensino Fundamental, Turma 41,  realizaram atividades referentes ao Projeto da Escola Restaurativa refletindo sobre o livro "ABC do Girafês" de Jéferson Cappellari, entendendo o porque da utilização da girafa como símbolo do projeto.

Conversas diárias, textos utilizando a técnica da palavras boas e ruins do nosso dia a dia foram colocadas na caixinha da girafa generosa.

Após foi organizado um círculo onde foram retiradas as palavras e trocados por umas melhores.

Também confeccionamos o cartaz com a frase:

"Não é possível mudar o tudo em um piscar de olho mas um novo olhar pode mudar tudo!!!"

Ao lado e abaixo fotos das atividades realizadas com a turma 41.
Parabéns às professoras e turma pelas atividades!

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A menina que amava borboletas

A turma 42 realizou mais uma aula síncrona pelo meet no dia 24 de novembro.
Neste dia as professoras Rosane e Ana Paula trabalharam a história da "menina que amava borboletas" assistindo o vídeo (abaixo).
Desenvolvendo a habilidade de Língua Portuguesa 15, do BNCC - "Ler/assistir e compreender, com autonomia, notícias, reportagens, vídeos em vlogs argumentativos, dentre outros gêneros do campo político-cidadão, de acordo com as convenções dos gêneros e considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto", as professoras abordaram temas do vídeo, onde a preocupação da menina em ver as borboletas livres e a capacidade de conseguir convencer seu pai tentando mudar a realidade, construindo um lindo jardim e libertando as borboletas podendo viverem livres e felizes.
Fonte - youtube

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Meet da 42 com a Aquarela de Toquinho

As  disciplina português e reflexão cultura leitora, realizaram mais uma aula síncrona pelo meet com estudantes da turma 42, dia 10 de novembro com início às 19h. Participaram as professoras Rosane e Ana Paula,  e os alunos Isis e Hector.  
Como agendado no planejamento semanal da turma, inicialmente assistiram o vídeo da música Aquarela do Toquinho, e após, foi elaborada uma reflexão feitos alguns questionamentos relativos ao tema unos.
Também foram realizamos as atividades de rimas.
Ao final as professoras explicaram sobre os turnos e horários de atendimento presencial na escola.

Fonte - youtube

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Meet da 42

No dia 6 as 19h, as professoras  Rosane e Ana, junto com o aluno Hector realizaram a reunião semanal sobre reflexões literárias sobre a origem do dia das crianças,  assistiram um vídeo sobre o tema, após a professora Ana leu junto com os demais o formulário e respondemos as questões juntos, refletindo sobre os dias atuais e sua importância para o comércio. 

Na aula pelo meet do dia 13/10 as professoras Rosane, Ana e Lovani realizaram atividades sobre Comunidade Familiar, convívio com outros grupos familiares diante das perdas por morte, separação e que devemos nos adaptar ao novo grupo quando isso acontecer pois faz parte  das nossas vidas as mudanças repentinas.
Também foi trabalhada a música FELICIDADE (Banda Melim) e a importância de desejar ao outro o que desejo pra mim tanto na família, amigos enfim todos que estão ao nosso redor.
A importância do respeito, empatia diante dos grupos aos quais convivemos diariamente.

Acompanhe a música FELICIDADE da Banda Melim, clicando no centro da figura acima.

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#EmpatiaPorQuemEduca

Aulas síncronas com a Turma 42

A turma 42 dos Anos iniciais tem participado de atividades síncronas com as professoras titulares Ana e Rosane com o apoio das professoras Rose e Lovani. 
Nas fotos ao lado e abaixo identificamos as atividades no meet realizadas nos dias 8, 15 e 22 de setembro. 
No meet do dia 9 as professoras Ana, Rosane e Lovani esclareceram as dúvidas sobre as atividades da semana, realizaram a interpretação de texto e exercícios referentes à leitura.
No dia 15 Ana, Rosane e Rose trabalharam temas referentes à semana farroupilha e sua história.
Já no dia22 as professoras titulares desenvolveram a “técnica florescer”, fizeram a leitura de um texto sobre sentimentos e todos participantes falam sobre seus sentimentos.
Às terças-feiras, às 19h as professoras realizam com os participantes momentos no meet para esclarecimento de dúvidas, leitura e interpretação de textos. Os alunos Hector, Clara e Sophia tem participado regularmente dos momentos síncronos de reflexão e estudo com as professoras.

Parabéns às professoras e estudantes participantes das aulas online.

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#EscolasFechadasVidasPreservadas     #EmpatiaPorQuemEduca

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Relato professoras Turma 42

Profª Rosane - Turma 42

Nestes tempos de epidemia para mim está sendo um momento de me reinventar e buscar.

Estar fora da sala de aula não está sendo tarefa fácil pois vem a preocupação de como estão as crianças? Será que estão aprendendo?

Mas no decorrer da quarentena tenho observado a preocupação por parte de alguns alunos devolvendo trabalhos, realizados com capricho e dedicação.

Acredito que os pais estão envolvidos e auxiliando seus filhos nas atividades valorizando assim a importância  e o trabalho do professor para com os alunos.

Profª Ana - Turma 42

Esperamos que tudo passe logo e assim poderemos voltar e seguir em frente com os nossos queridos alunos em sala de aula.

Professora Rosane Lúcia Becker

Dia 28 de abril de 2020, uma terça-feira, já se passou mais de mês quando começamos a quarentena, estes tempos não tem sido fáceis, onde não temos segurança nem certeza de nada, paralelo a tudo isso também existem a preocupação com nossos alunos e de como estão, com o ano letivo que se vai, de como está sendo esse período em casa, se consegue fazer as atividades, quais as dúvidas e dificuldades.

Ana Paula Severo Alves Falkenbach

Abaixo alguns trabalhos da aluna Isis. O texto é bem interessante onde ela relata como está construindo e como está se sentindo neste tempo da epidemia e a falta que está sentindo dos colegas da escola.

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Trabalho com Sucata

A professora Rosane trabalhando Artes com a turma 42 trabalhou com sucata explorando a criatividade da turma.

"A sucata vai desenvolver a criatividade da criança e também a sua coordenação motora.

O que é sucata? Sucata é qualquer coisa considerada inútil depois de ter sido utilizada e que é reaproveitada de uma maneira diferente.

Este trabalho foi elaborado e desenvolvido na esperança de que a criança tenha uma experiência agradável e divertida. Ele foi baseado em atividades práticas, levando a criança a aprender brincando e usando sua imaginação.

A criança vai adquirir um interesse pelas aulas ministradas, manuseando a sucata; vendo bonecos, bichos, fantoches, carros em frascos de plásticos, copos de papel, caixas, pratos de papelão, latas, cones, saquinhos de papel, rolos de papel higiênico, etc. Esses são materiais que a criança conhece e são fáceis de colecionar. Muitas vezes, achamos que apenas materiais caros é que despertam o interesse da criança, mas, ao contrário, hoje é difícil a criança ter oportunidade de criar alguma coisa. Podemos levar a criança a fazer uma reciclagem com embalagens do que consumiu.

A sucata vai desenvolver a criatividade da criança e também a sua coordenação motora fina. A criança vai perceber que também pode usar o material que a professora utiliza.

Você pode aplicar todos os materiais nas aulas de Alfabetização, Matemática, Linguagem e Natureza e Sociedade, Educação Artística."

Fonte - construirnoticias

Parabéns pelo trabalho!

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Artes e Meio Ambiente

A Turma 11 nas aulas de Artes da professora Rosane fizeram um belo cartaz na Semana do Meio Ambiente, representando a "Conscientização  sobre os cuidados  no dia a dia em nossa casa, escola, bairro enfim, para que possamos viver o hoje e o amanhã cuidando deste planeta  como ele merece."
A reflexão sobre o meio ambiente foi feita nas aulas e o componente Artes fez a representação do trabalho com o cartaz.

"Nunca o homem inventará nada mais simples nem mais belo do que uma manifestação da natureza. Dada a causa, a natureza produz o efeito no modo mais breve em que pode ser produzido."

Leonardo da Vinci

Ao lado e abaixo fotos do trabalho da professora Rosane com a turma 11 nas aulas de artes.

Parabéns a todos pelo trabalho!

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Dia do Índio e descobrimento do Brasil

A turma 11 dos Anos Iniciais, na semana referente às reflexões sobre o índio, com as duas datas muito próximas, a do descobrimento do Brasil e o dia do índio, realizou um trabalho envolvendo os dois assuntos. 
Começaram a reflexão localizando o Brasil e Portugal no  mapa mundi e de forma lúdica, a turma confeccionou caravelas e fez a viagem de Portugal até o Brasil.
Quando as caravelas chegaram ao Brasil encontraram os índios e a turma representou a chegada ao Brasil com a pintura de um painel retratando oque os portugueses encontraram aqui no Brasil - os índios, povo que habitava o Brasil a milhares de anos, árvores, flores ...
Ao final do trabalho a turma assistiu vídeo sobre a cultura indígena, seus hábitos, costumes e confecciomou adereços com canudinhos e artesanato com argila.
Parabéns aos(às) estudantes da turma 11, às professoras Lovani e Rosani pelo belo trabalho referenteàs datas comemorativas do Dia do índio - dia 19 de abril e Descobrimento do Brasil - dia 22 de abril, trabalhadas de forma significativa e participativa.
Abaixo algumas fotos.

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