Mulher, by Jonas Lucas

Homenagem do estudante Jonas Lucas Carneiro Guerra da Turna 201 referente ao Dia Internacional das Mulheres. Vídeo produzido nas aulas de Língua Inglesa com a professora Juliana.

Happy International Women"s Day - by Jonas Lucas
Feliz Dia Internacional da Mulher

Fonte - canal do youtube da escola

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A árvore generosa

Releitura das imagens do livro.

A professora Juliana nas aulas de Língua Inglesa com a turma 61, trabalhou com o livro “The giving tree” (A árvore generosa), de autoria de Shel Silverstein.
A história foi contada e a turma refletiu sobre a parábola onde , todos os dias o menino vinha à árvore comer suas maçãs, balançar de seus galhos ou deslizar pelo tronco... e a árvore estava feliz. Mas à medida que o menino foi crescendo, começou a querer mais da árvore, e a árvore deu, deu e deu.
E,  por fim, a professora lançou a proposta de fazerem uma árvore generosa, na qual cada um pode pensar e escrever palavras relacionadas a ações generosas que cada um pode ter com a sociedade em que vive e com o meio ambiente, pensando também na preservação do nosso planeta ou uma releitura das imagens do livro.
Parabéns pela atividade e obrigado por compartilhá-la com todos nós!

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Confraternização Turma 91

Então uma etapa quase vencida...       
No dia 7 de dezembro a turma 91 teve o seu momento de confraternização, momento de comemorar uma etapa  muito importante, vencida. Hora de relembrar momentos marcantes, dar risadas gostosas e já sentir saudades do ensino fundamental.    
Queridos alunos, só tenho a dizer que também sentirei saudades, mas ao mesmo tempo sou grata por ter compartilhado três anos com vocês...E  lá se foram sétimo,  oitavo e nono ano com  vocês...tem como não amar?
Cada um de vocês fez diferença na minha vida e irei guardar no meu coração.

Lá vem o ensino médio, queridos alunos. Nunca se esqueçam que a única coisa que nunca ninguém irá tirar de vocês é o conhecimento. Estudem e valorizem o seus professores. Aproveitem cada momento em sala aula para adquirir conhecimento.               

Com muito carinho deixo o meu abraço e parabéns,  pela conquista desta etapa tão importante, que abrirá portas para um futuro próximo.

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Artes na Turma 61

"Animais fantásticos e onde habitam é o primeiro roteiro de J. K. Rowling escrito especialmente para o cinema. A história acontece antes da história de Harry Potter, no ano de 1926, e narra a ida de Newt Scamander a Nova York. Newt é um bruxo que está atrás de animais fantásticos, e consegue entrar na cidade graças aos efeitos mágicos em sua maleta – essa cena pode ser vista no trailer. Porém, os problemas começam a acontecer quando um Pelúcio resolve fugir de sua mala. Um Pelúcio pode ser muito fofo, porém, obcecado por coisas brilhantes, ele acaba atraindo muita confusão."     Fonte - gabriela.blog 
Após assistirem ao filme, os estudantes da Turma 61, nas aulas de Arte da professora, Juliana tiveram a tarefa de desenhar, de representar algum dos animais fantásticos do filme.
Segundo a professora Juliana - "A 61 foi demais nessa produção! Temos artistas nesta escola. Eles são incríveis na Arte!"
Abaixo temos os alguns resultados do trabalho!

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Decoração Natalina

"A data mais mágica e especial do ano está se  aproximando: o Natal! Essa data tão importante e cheia de significados que emocionam crianças e adultos de todas as idades. E, uma das partes mais legais é a preparação natalina, onde temos que nos antecipar para deixar tudo ainda mais lindo e bem arrumado para celebrar com os familiares e amigos mais próximos."   Fonte - milideiaspormetroquadrado

Então é chegada hora de preparar a decoração de nossa escola!
As turmas do Ensino Médio ficaram responsáveis pela ornamentação natalina. Com a colaboração dos professores Lucas, Cássio, Marilene, Juliana, Marione e Mário, de diferentes disciplinas em cada turma está sendo desenvolvida uma técnica de dobradura, recorte e colagem, para a montagem de um tipo de enfeite e deixar a Escola no clima natalino:

     - 101 bolas natalinas com papel colorido

     - 102 estrelas de Natal com varetas de papel 

     - 201 flor-estrela de Natal com papel 

     - 301 estrelas, papai Noel e outros com E.V.A e montagem do Pinheirinho.

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Máscaras Africanas

Com referência ao mês da "Consciência Negra" a professora Juliana nas aulas de Artes trabalhou  a temática das "Máscaras Africanas" com a Turma 61.
As máscaras africanas são elementos culturais de extrema importância para os diversos povos que integram a África, sobretudo para os países da região subsaariana, localizada ao sul do deserto do Saara.
São muitos os tipos, significados, usos e materiais que compõem essas peças, sendo que um mesmo povo pode ter várias máscaras diferentes.
Esses objetos fazem parte da enorme riqueza do continente africano, e ficaram conhecidos no Ocidente, em grande parte, por conta das vanguardas artísticas europeias. Alguns artistas dessas correntes passaram a integrar referências claras da arte africana em suas próprias obras.   Fonte - todamateria

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Seja bem-vinda Dandara!

Dia 22 de julho último, quinta-feira, nossa colega Juliana Grazieli Massmann deu a luz à menina Dandara no Hospital Bruno Born, aqui de Lajeado. Dandara  nasceu pesando 2,900kg e medindo 47cm. 

Todos da escola mandam abraços e desejam tudo do bom e do melhor à Dandara e aos pais corujas Juliana e Magaiver Rosa dos Santos.
Estamos ansiosos para conhecer a nova integrante da família.

Felicidades!

"Deus nos abençoou com a chegada desta criança cheia de luz, capaz de iluminar a vida de todos ao redor."

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Aulas síncronas

Turma 81 dom a Professora Márcia

Manter o vínculo entre professor aluno é muito importante. 
Neste período de Aulas Remotas, onde são desenvolvidas as Aulas Assíncronas, que são as atividades encaminhadas pelo Classroom, pelo blog ou as físicas, retiradas na escola,  chegaram as Aulas  Síncronas, que são aquelas onde o aluno pode rever e conversar on-line com o seu professor e também com todos os seus colegas. 
No  dia 26 de agosto iniciaram as Aulas Síncronas nos anos Finais. 
As aulas são realizadas pelo Meet, agendadas pelos professores antecipadamente.
O link de acesso sempre é  disponibilizado uns 10 minutos antes do início, no   grupo de cada turma. 
Estamos muito felizes em ver nossos queridos alunos entrando nas salas virtuais, tirando dúvidas, participando das aulas. 
É  extremamente gratificante ter estes retornos, pois sabemos que todos os dias temos novos desafios e temos a necessidade de adaptações.
Mas todas elas vem para oferecer novos elos entre escola e comunidade escolar.Nosso reconhecimento aos nossos profissionais da educação, que estão acolhendo mais este desafio, entrando com alegria e propondo momentos de descontração, motivação e aprendizagem.

Prof. Gilmar e Professora Denise Turma 61	Professora Juliana com a Turma 81
Turmas 71 e 72.	Profª Ledi e Tainá com o 9º Ano

Parabéns aos(às) professores envolvidos nas atividades, 
à direção e pedagógico pelo incentivo  à participação dos estudantes
nestes momentos tão importantes de troca e de construção!

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Homenagem dos professores

Ainda com relação ao Dia do Estudante, comemorado dia 11 de agosto, queremos registrar as inúmeras homenagens feitas por professores da escola nos grupos de whatsapp, salas do Classroom, meet e em outras plataformas. 
Aqui queremos registrar as homenagens de dois professores da escola aos seus alunos/estudantes e ao coletivo de alunos/estudantes da escola. 
"Seja um estudante, não um seguidor. Não vá simplesmente fazer o que alguém diz. Tenha interesse pelo que alguém diz, então debata, pondere e considere de todos os ângulos." Jim Rohn  Fonte - pensador
A professora Juliana Massmann de Língua Inglesa deixou a seguinte mensagem:

Hoje é o dia do Estudante!    É o seu dia querido aluno estudante, que se esforça, pesquisa, corre atrás dos seus sonhos, raciocina para conseguir entender o conteúdo de todas as matérias e são a causa do brilho dos olhos dos professores.  Vocês são a nossa inspiração, pois nosso planejamento é elaborado sempre pensando em casa um de vocês.  Vocês nos ensinam a ser professor, nos ensinam sobre a vida, sobre o amor ao próximo. Cada dia de escola, mesmo a distância, é uma troca de aprendizado, nós aprendemos com vocês e vocês aprendem conosco.  Por isso não há professor sem estudantes, vocês são muito especiais!  Feliz dia do estudante!  Já o professor Gilson dos Anjos decidiu por postar uma homenagem em vídeo. Fez e publicou nos ambientes virtuais que utiliza com suas turmas um vídeo com mensagens aos(às) estudantes.

Parabéns a todos e todas professores(as) e estudantes!

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Reflexões sobre a BNCC

Profª Juliana Massmann

Em meio a pandemia do COVID-19 e também em quarentena, nós professores estamos aproveitando este tempo para refletir sobre os planejamentos de aulas que temos aplicado até o presente momento em nossas salas de aula. Sempre é hora de repensar sobre a educação, de rever e reavaliar os conteúdos e a forma como temos aplicado nossas aulas. Afinal, temos a responsabilidade de passar o conhecimento sobre o passado, o presente e o futuro para nossos estudantes. Pensando nisso, o governo do estado, oportuniza-nos a formação intitulada “Currículo Referência da Rede Estadual de Ensino do Rio Grande do Sul”, na qual estudamos a nova proposta do documento Base Nacional Comum Curricular (BNCC) em que todas as áreas do conhecimento passaram por uma mudança em suas habilidades e objetivos do conhecimento, a fim de repensar os conteúdos pautados no ensino da gramática e em situações sem contexto reais de aprendizagem.

Nesse sentido, a nova proposta da BNCC é convidar o aprendiz a ser o protagonista do seu próprio conhecimento, ao invés de o professor passar horas tentando fazer os alunos decorar um conteúdo que não será utilizado em nenhum contexto real da sua vida. Agora, se conseguirmos fazer os nossos alunos entenderem que o Inglês é importante porque no cotidiano nos deparamos com muitas palavras estrangeiras e que a matemática eu preciso aprender para poder conferir um troco no mercado e calcular o juro de um produto que quero comprar, já nos deixará muito realizados em nossa missão de ensinar.

Enfim, a reflexão sobre a educação é infinita, e a nova BNCC é uma nova proposta de ensino, por meio da qual podemos entender que é preciso permitir ao aluno a participação ativa de projetos pedagógicos desenvolvidos pelos professores, pois é dessa forma que o educando se torna o protagonista do seu conhecimento.

Com base nessas reflexões, seguimos repensando sempre sobre nossos planejamentos e que aproveitemos este momento de quarentena para pensar em ideias que possam engajar nosso aprendiz e motivá-lo a aprender, afinal estamos trabalhando com seres humanos que têm sentimentos. Como todos nós somos movidos a sentimentos, vamos curtir esta quarentena também com quem amamos, família, animais de estimação, pois quando tudo isso passar, nos abraçaremos e olharemos uns aos outros com amor e empatia e ‘mataremos” a saudade de quem nos faz crescer, evoluir, refletir sobre tantas coisas todos os dias, nossos alunos.

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Inglês: o idioma que "abre portas"

Abaixo transcrevemos o texto elaborado pela professora Juliana Massmann encaminhado ao SENAC e publicado no Jornal A Hora na edição de quinta-feira, dia 7 de março, com o título - "Inglês: o idioma que 'abre portas'" (foto ao lado).

"A importância de aprender um novo idioma nos dias atuais é imprescindível, pois em um mundo globalizado, tem-se a oportunidade de ampliar os repertórios linguísticos e culturais, para que seja possível compreender e interagir com os diversos gêneros textuais que circulam no meio social. Além disso, a aquisição de uma nova língua é primordial na sociedade em que vivemos, pois com a evolução da tecnologia e a globalização entre o mercado nacional e intencional, o mercado de trabalho requer a habilidade de comunicar-se em outros idiomas, em especial ter fluência em inglês, a língua mais falada no mundo.

Sendo assim, a melhor idade para aprender a língua inglesa é na infância. Segundo neurocientistas, é nessa fase que a criança desenvolve as conexões sinápticas neuronais, internalizando, dessa forma, com facilidade o que lhe é ensinado. Ou seja, quanto mais cedo a criança tiver contato com uma língua estrangeira, mais facilmente a mesma irá ter fluência no idioma e, o mais interessante, é que ela dificilmente irá esquecer ao longo de sua vida o aprendizado porque o conhecimento ficou internalizado no seu cérebro, pois o processo de aprendizagem da língua ocorreu no momento do desenvolvimento dos seus neurônios cerebrais.

Outro benefício de aprender inglês ainda na infância é a preparação para futuro, pois sabemos que o inglês “abre portas”, ou seja, na fase adulta, na universidade, há oportunidades de intercâmbio, bem como estágios em empresas que buscam profissionais com fluência em língua inglesa. Portanto, saber falar inglês faz sim, toda diferença porque tal conhecimento proporciona experiências de aprendizagem sobre as culturas do mundo."

Parabéns à professora Juliana pela publicação!

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Oficina de Robótica Educativa 02

Quarta-feira, dia 8 de novembro aconteceu o segundo encontro da Oficina de Robótica Educativa com a turma 101 do Ensino Médio diurno.

Com o apoio e colaboração da professora Elisete Stachovski, Marcia Viegas, Juliana Massmann e do professor Samuel Martins, os professores Anildo e Günter desenvolveram a primeira atividade prática com a turma, propondo a construção de um carrinho movido a ar.

“Através da construção de um simples experimento podemos exemplificar como age a Terceira Lei de Newton, também denominada de princípio da ação e reação, seja ela: Se um corpo A aplicar uma força sobre um corpo B, receberá deste uma força de mesma intensidade, mesma direção e de sentido contrário.

Para tanto a proposta é de se construir um modelo utilizando uma miniatura de carro, uma bexiga, um canudo e fita adesiva, simples assim.”

Fonte – cienciamao.usp

Os(as) estudantes participaram da atividade e trarão os protótipos construídos para a próxima aula de Física, para estudo e compreensão das leis que permitiram que o protótipo se movimentasse ou não. 

A atividade foi muito interessante e a turma participou com ótimo interesse.
O próximo encontro está agendado para o dia 22 de novembro.

Acima e ao lado algumas fotos da atividade.

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ONG para resgatar animais

A professora Juliana de língua inglesa desenvolveu um projeto sobre o tema social  animais abandonados e maltratados com a turma 101.

O objetivo do projeto foi convidar os alunos a criarem uma ONG fictícia, a qual precisaria apresentar um objetivo de trabalho para com esses animais resgatados.

Após o projeto da ONG estar concluído, os alunos puderam elaborar slides nos quais, os estudantes adicionaram fotos dos animais "resgatados" pela ONG fictícia e frases escritas em inglês, com o auxílio da professora, as quais continham explicações sobre o trabalho e o objetivo da ONG. 

No dia 04 de outubro, os alunos foram convidados a apresentar seus projetos para a turma.

Abaixo fotos do trabalho da turma 101 na disciplina de Inglês com a professora Juliana.

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Van Gogh

Vincent Willem Van Gogh foi um pintor holandês nascido em 30 de Março de 1853, considerado um dos artistas mais influentes dos últimos tempos, embora seu reconhecimento tenha se dado apenas depois de sua morte. Enquanto vivo vendeu apenas um quadro - “O Vinhedo vermelho”. Van Gogh nunca imaginou a fama que viria a ter. Era filho de Theodorus Van Gogh e Cornélia, uma mulher com tendências artísticas, tinha quatro irmãos mais novos, mas foi com Theo, segundo filho do casal, que Van Goh estabeleceu uma forte relação marcada por cartas trocadas entre os dois. Com a saúde mental debilitada e acessos de loucura, pôs fim a própria vida em julho de 1890 aos 37 anos.

Fonte - infoescola

A turma 81, nas aulas de Artes com a professora Juliana tem trabalhado a releitura da vida e obra do pintor Vincent Willem Van Gogh.

Ao lado e abaixo o resultado do trabalho dos alunos a partir da proposta da professora.

Trabalho muito bonito.
Alguns links com trabalhos de releitura das obras de Van Gogh:
    - Pinterest
     - Projeto Livro Eletrônico
     - Portal do Professor
     - Aula de Arte
     - Pensarte

Parabéns a todos e a todas!

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