O cronograma de entrega dos Boletins foi divulgado às turmas e também aos pais nos grupos de trabalho no whatsapp. - 4ª pela tarde tivemos a entrega dos Boletins aos Anos Iniciais - 4ª a noite para o Ensino Médio - Hoje pela manhã para as turmas dos 8º e 9º Anos e - Amanhã para as turmas dos 6º e 7º Anos A entrega dos boletins é feita aos pais. Ontem e hoje os boletins foram e estão sendo entregues pela Direção da escola.
A presença dos pais é muito importante!
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EEEM Santo Antônio 25 anos de compromisso com a comunidade!
“Quando os ambientes de uma escola são estruturados, a escola tende a priorizar os espaços destinados às atividades dos alunos – salas de aula, quadras, área externa, laboratórios etc.No entanto,a estrutura das áreas destinadas aos docentes muitas vezes acaba esquecida. Um erro comum, mas que pode ter impacto direto na produtividade, na motivação dos professores, no relacionamento entre as pessoas que compõem sua equipe, no intercâmbio e fluxo de ideias e, consequentemente, na qualidade dos serviços prestados em sua escola. A organização da Sala dos Professores como também a Sala de Planejamento é vital para que os professores se sintam convidados a usufruir do ambiente de trabalho e também da companhia uns dos outros. Gerando assim, um intercâmbio de conhecimentos e
experiências profissionais, que enriquecem o ambiente escolar como um todo, pois terão um impacto direto no planejamento e nas aulas ministradas. Este ano os professores da escola foram contemplados com um espaço de planejamento, nossa Sala de Planejamento. Um espaço adequado para o planejamento das atividades pedagógicas cotidianas que ainda está sendo melhorado pela direção. Parabéns a todos nós por mais esta conquista!
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Ontem, sábado, dia 10/abril, foi lançado no canal do Youtube da EEEM Santo Antônio o vídeo - "Campanha Pacotinhos de Amor - EEEM Santo Ant\ônio".
O jovem Giovani Miguel Berté dos Santos sensibilizado pelo movimento organizado pela escola Santo Antônio resolveu dar a sua contribuição montou um vídeo como mais um instrumento para divulgação da campanha. Confira o vídeo e ajude na divulgação!
Nos ajude nessa causa da forma que puder. Alimentos não perecíveis - Materiais
escolares - Produtos de higiene e limpeza. Contatos para doações: Diretora Nadir: (51) 99119-4150 - Vice-Diretora
Márcia: (51) 99378-2334 - Coordenadora Verani: (51) 98220-7777
A sua doação pode alegrar um coração.
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Encerrando as acolhidas, hoje apresentamos a Direção da escola. Nossa diretora, vice-diretores, Coordenação Pedagógica, Orientação e Supervisão Escolar.
Como estamos iniciando o ano letivo de forma remota, faz-se necessário que as pessoas do grupo sejam apresentadas. Pensando nisso a Coordenação Pedagógica sugeriu que no primeiro contato com as turmas via whatsapp os professores que atuarão nas turmas se apresentem.
Depois dos professores os alunos são desafiados a também se apresentarem por meio de um vídeo ou card com foto. Abaixo apresentamos vídeo produzido com a apresentação das professoras e professor dos Anos Finais do Ensino Fundamental.
Como estamos iniciando o ano letivo de forma remota, faz-se necessário que as pessoas do grupo sejam apresentadas. Pensando nisso a Coordenação Pedagógica sugeriu que no primeiro contato com as turmas via whatsapp os professores que atuarão nas turmas se apresentem.
Depois dos professores os alunos são desafiados a também se apresentarem por meio de um vídeo ou card com foto. Abaixo apresentamos vídeo produzido com a apresentação das professoras e professor dos Anos iniciais do Ensino Fundamental.
Como estamos iniciando o ano letivo de forma remota, faz-se necessário que as pessoas do grupo sejam apresentadas. Pensando nisso a Coordenação Pedagógica sugeriu que no primeiro contato com as turmas via whatsapp os professores que atuarão nas turmas se apresentem.
Depois dos professores os alunos são desafiados a também se apresentarem por meio de um vídeo ou card com foto. Abaixo apresentamos vídeo produzido pelo Ensino Médio Noturno com a apresentação de seus professores.
Na tarde do dia 10 de março aconteceu a reunião virtual de acolhida aos estudantes e familiares das turmas dos Anos Iniciais da EEEM Santo Antônio. Inicialmente a Diretora Nadir Hartmann saudou os participantes ressaltando o momento vivido decorrente da pandemia mundial, bem como o desejo de que em breve possamos estar na Escola convivendo, aprendendo e construindo a cada dia o mundo que queremos através de cada gesto e de cada ação.
Na sequência foi apresentado um vídeo de boas vindas (que pode ser assistido abaixo). Após o vídeo, professores e equipe diretiva se apresentaram. O primeiro assunto da pauta foi apresentado pela Vice-diretora Márcia Weiler, momento em que foram repassadas orientações sobre os protocolos sanitários de segurança e a necessidade de que todos zelem pelo cuidado consigo mesmo e com o próximo. Dando continuidade à pauta, a diretora Nadir apresentou o Calendário Escolar, informando que as aulas dos Anos Iniciais iniciaram em 08 de março de forma remota, citou a agenda de retirada/entrega de material impresso e informou que é vivo e depende das condições sanitárias representadas pelas bandeiras de cada região e de seus respectivos protocolos.
A Coordenadora Pedagógica Verani Berté orientou sobre a sistemática do ensino remoto conectado para 2021, tanto na plataforma Google Sala de Aula, quanto nos grupos de whatsapp das turmas escola. Explicou também sobre o ensino remoto não conectado, reforçando que a entrega/retirada de material impresso só acontecerá quando o atendimento presencial for possível em respeito aos protocolos de segurança indicados de cada região.
Outro assunto tratado pela coordenadora Verani foi a Busca Ativa, ressaltando a importância do apoio da Comunidade Escolar para o "resgate" e engajamento dos estudantes na modalidade remota de ensino. Após os assuntos abordados, a Diretora Nadir abriu espaço para a participação da comunidade, sendo que os participantes aproveitaram a oportunidade para tirar dúvidas e fazer colocações. Este foi um importante momento de reconexão entre a Escola, os estudantes e seus familiares, ao final do encontro ficou destacado a esperança e o desejo que os estudantes possam voltar ao espaços escolares e que a pandemia passe a fazer parte do nosso passado, porém, enquanto isso não acontece seguiremos juntos, afastados fisicamente, porém, unidos de forma remota!
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Minha máscara protege você e a sua me protege! Faça sua parte USE MÁSCARA! #santoantoniousamascara
Nos dias 21/12 e 22/12 os alunos dos anos finais foram convocados para estudos de recuperação. Na ocasião os professores Gilmar, Juliana, Lovane, Tainá, Márcia e Ledi ministraram suas aulas aos grupos que compareceram. Na entrada foram seguidos os protocolos como aferição da temperatura, uso de máscara e álcool gel. Na sala de aula estes protocolos também foram seguidos. Após a aula os alunos foram servidos com um delicioso almoço, acompanhado de frutas. Nossa escola fica mais alegre e festiva com a presença dos alunos. Foi possível sentir que os corredores com sorrisos e conversas tem um brilho especial. SAUDADES...E QUE TODOS OS QUE ESTÃO AQUI, SOMADOS AOS QUE ESTÃO EM CASA POSSAM SE REENCONTRAR EM BREVE.
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As aulas presenciais iniciaram no dia 1º de dezembro, com as
turmas do Ensino Médio, 1º, 2º e 3º anos, com aulas de segunda à quarta-feira
das 19h às 22h conforme orientação da mantenedora, com um lanche quando os
alunos chegam à escola.
Estão sendo atendidos os estudantes com maiores dificuldades
no acesso aos ambientes virtuais e na realização das tarefas propostas. A escola está oferecendo todos os equipamentos de segurança
exigidos pela legislação: papel de rolo nos banheiros, álcool gel na entrada e
nas salas, álcool para higienizar as mesas. No ingresso a escola é tomada a temperatura de todos os alunos,
é feita a higienização das mãos com álcool gel, o uso de máscara é obrigatório e
é feita a conferência com relação à entrega do Termo de Responsabilidade
assinado pelos pais dos alunos menores de idade. Cerca de 25% dos estudantes tem comparecido às aulas.
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Quando recebemos algo
feito pela pessoa, vem junto com o presente, todo o carinho e o amor que foi
dedicado na confecção deste presente. Foi com este carinho e
amor que na quarta-feira, no dia 16 de dezembro, os professores do currículo junto com sua coordenadora,
da vice diretora e com o apoio das cozinheiras da escola fizeram bolachas de
Natal para presentear os, alunos do primeiro ao quinto ano. Natal é isso: carinho,
amor, doação e partilha. Além de estar
realizando um ato de amor o momento serviu para fortalecer laços entre o grupo. Se quiser experimentar
a receita: - 4 ovos - Meia xícara de banha - Meia xícara de nata ou manteiga - 1 xícara de açúcar - 1 colher de sal amoníaco - 1 colher de baunilha - Farinha até dar ponto - Abrir com o rolo, assar e decorar.
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Os pré-conselhos e os conselhos de classe acontecem normalmente ao final de cada trimestre e têm o objetivo de possibilitar aos professores e às equipes pedagógicas conversas sobre o desempenho de suas turmas, abordar sobre práticas pedagógicas e novas metodologias a serem aplicadas em suas salas. Neste ano, devido à pandemia do Covid-19 e ao isolamento social, as reuniões foram realizadas de uma maneira diferente - todas on-line. Ontem pela manhã, com a coordenação da direção e equipe pedagógica, foi realizado um pré-conselho com o coletivo de professores e professoras dos Anos Finais do Ensino Fundamental pelo meet.
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Dia 25 de novembro último, tivemos um rico momento de formação na reunião pedagógica da escola pelo meet, onde professores e funcionários estiveram, com a participação da Coordenadora do Pacto pela Paz Lajeado Tânia Fröhlich Rodrigues, reunidos em formação com escritor Jéferson Cappellari, autor do livro "ABC do Girafês". A diretora Nadir iniciou a reunião às 17h30 com rápidos avisos, após, as professoras Carine e Vanessa apresentaram aos colegas o terceiro capítulo do livro ABC do Girafês. Às 18h o autor Jéferson Cappellari acessou o ambiente da reunião e conversou com os funcionários, professores e direção sobre seu livro e sobre o tema "Comunicação não violenta" e "Escola Restaurativa."
Escola Restaurativa em construção.
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Na tarde do dia 24 de novembro, as facilitadoras Carine e Verani, coordenaram um "Círculo de Revigoramento e Fortalecimento" envolvendo, funcionárias, direção e professores(as) da escola, um grupo de 10 pessoas. A atividade do círculo, estruturada pelas colegas Carine e Verani contou com uma Motivação Inicial e relaxamento, seguiu com a Construção de Valores, com o Chekin. Após, com escrita inicial e porterior verbalização, os(as) participantes apresentaram elementos que nutrem e elevam as energias e, posteriormente, com a verbalização sobre a história de cada um, sobre o que faz ou já fez e que dá ou deu orgulho e sobre o que ainda não fez e ainda sonha/pensa em realizar. A atividade se encaminhou para o fechamento com uma música "Tente outra vez" de Raul Seixas e a leitura, por parte da supervisora Verani, do texto "Qualidades do lápis" extraído do texto original "A história do lápis" de autor desconhecido. Ao final cada participante pegou um kit com - lápis, apontador e borracha e o presenteou a um colega do círculo.
Parabéns a todos e a todas pela atividade!
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Na manhã do dia 24 de novembro, a facilitadora Lovane e o facilitador Gilmar, coordenaram um "Círculo de Autocuidado e Fortalecimento" envolvendo, funcionárias, direção e professores(as) da escola, um grupo de 7 pessoas. A escola Santo Antônio, está inserida no processo de construção de um grande projeto , a escola restaurativa, onde a comunicação é não violenta, se apropriando de diferentes ações e metodologias para que isso se torne possível. Uma dessas ações são os círculos da paz, que na primeira etapa dessa construção está sendo realizado entre os profissionais da escola. Os facilitadores Lovani e Gilmar, com sensibilidade, empatia, respeito e muito coleguismo, conduziram este momento valioso. A peça de centro da atividade foi composta: pela girafa, porque tem o maior coração entre os animais, símbolo da comunicação não violenta; pela Vela, simbolizando Deus; pelos Corações, simbolizando o amor e pela Corrente, simbolizando a união necessária para que tenhamos sucesso nessa caminhada da escola restaurativa.
Parabéns a todos e a todas pela atividade!
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As práticas restaurativas destacam-se em um novo modelo de resolver conflitos, reparar danos, distribuir responsabilidades e empoderar indivíduos, grupos e construir uma cultura de paz e empatia. Segundo Kay Pranis (2010) os processos circulares onde o modelo restaurativo se manifesta na contemporaneidade, estão sendo usados no sistema judicial, envolvendo as partes afetadas por um delito a fim de participarem na decisão de como corrigir os danos, identificar as necessidades das partes e construir uma verdade mínima entre os envolvidos objetivando um acordo que promova que as necessidades dos mesmos possam ser atendidas; nas escolas para criar um ambiente positivo em sala de aula e resolver problemas de comportamento; nos locais de trabalho para lidar com conflitos, e no serviço social para desenvolver sistemas de apoio mais orgânicos, capazes de efetivamente ajudar pessoas que lutam por encontrar um sentido para suas vidas.
Em nossa escola, com a coordenação de Tânia Froelich Rodrigues, estamos construindo este projeto. Ele está nascendo da união dos professores, funcionários e equipe diretiva. Sonhamos com uma escola melhor e com um ambiente de paz e harmonia.
Muitas práticas estão sendo pensadas e desenhadas. Nossa ação, que neste momento está sendo desenhada dentro do espaço escolar quer fluir para toda a comunidade. Aos poucos envolveremos pais, alunos e entidades para que a restauração aconteça em todos os sentidos.
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Mais uma vez chegou à época
de celebrar o dia do professor! E aí refletimos sobre o que nos move em nossa
profissão? Especialmente neste ano, em que vivemos essa situação atípica, da
forma de conduzir o nosso trabalho. Primeiro podemos considerar o que significa
escolher uma profissão? Geralmente a
realização de um sonho, algo bom que se
deseja para vida. Sentimento este, que transmitimos aos nossos alunos e que os
conduzem às suas próprias escolhas de profissões. Só posso contagiar o amor
pela profissão quando sinto isso no coração. A nossa comunicação convence com
palavras, mas especialmente nas ações amorosas.
Não é fácil pensar nesta
profissão num contexto de constante desvalorização, com perdas na carreira e
ainda com muitas expectativas do que o futuro nos reserva. Sou professora com
22 anos de careira no serviço Público Estadual e muitas foram as alegrias experimentadas
neste tempo, porém muitas expectativas também foram frustradas, assim como
qualquer outra profissão. Não sou super heroína, sou frágil, com qualidades e
defeitos, mas tenho me inspirado em bons educadores e enfrentado as
adversidades da melhor forma possível.
Mais do que nunca, ser
professor significa emancipar o aluno, trabalhar pela paz e com comunicação não
violenta. Transmitir esperança diante de situações diversas, inspirar os alunos
a resolverem seus conflitos, apontando soluções criativas e empreendedoras.
Nosso ideal de ajudar a construir um mundo melhor está sempre presente em nossas
ações diárias, no planejamento das aulas ou na aplicação de projetos, porque
acredito que a maioria dos professores gosta do que fazem e lutam por não
perder a crença num ideal maior e melhor.
Portanto, o que nos move? Podemos
comemorar o dia do professor? Sim!! Porque? Porque sua humanidade é especial,
porque sua prática tem sentimentos, alma, sonhos e tem coração. Não é um
pensamento romantizado da profissão, mas é o reconhecimento da grandiosidade
que é ser professor!! Que todos possam sempre motivar-se, fortalecer-se e
unir-se neste sentimento coletivo de transformar o meio em que vivemos. Juntos,
somos melhores!!
Parabéns e grande abraço a
todos os professores, especialmente aos meus colegas da Escola Estadual de
Ensino Médio Santo Antônio.
Ontem iniciamos na escola um momento de formação com o tema da "Justiça Restaurativa" com um grupo, entre funcionárias e professores(as), de onze pessoas. Inicialmente a diretora Nadir saudou os(as) participantes, comentou sobre as formações já realizadas por professores e funcionários e destacou a importância da discussão quanto a forma diferente de fazer justiça preconizado pela Justiça Restaurativa e pelos Círculos de Construção da Paz.
"A Justiça Restaurativa é uma nova forma de se
fazer justiça, onde os envolvidos em conflitos
destrutivos chegam de forma autônoma a acordos,
reparando os danos que diferentes formas de
violência causam a indivíduos e grupos,
restaurando o tecido social esgarçado ou rompido
pelas situações de desrespeito, prevenindo a
violência pelo tratamento de suas causas, com
atendimento aos direitos sociais até então
negados e promovendo uma inserção comunitária
mais justa, solidária e cidadã." Fonte - MP do Paraná
Na sequencia a diretora apresentou o Promotor de Justiça, Sérgio da Fonseca Diefenbach e a Pedagoga e Mestre em Educação, professora Susiane Elise Drehmer que participariam da atividade como formadores.
A professora Susiane deu prosseguimento à manhã de formação com a realização da "dinâmica do malabarismo", da qual todos participaram e comentaram sobre suas percepções e vivências a partir da atividade.
O promotor Sérgio deu continuidade apresentando o tema "Justiça Restaurativa" com conceitos, vídeos ilustrativos e relatando experiências na prática da Justiça Restaurativa.
O encontro será realizado na escola até quinta-feira, nos horários da manhã e tarde.
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Aula síncrona. Aula assíncrona. Aula por whatsapp. Aula gravada. Aula ao vivo. Aula na plataforma virtual. Prepara o roteiro. Prepara o Power Point. Lê a BNCC. Planeja a aula. Olha o código da habilidade, pra confirmar se tá certo mesmo. Elabora a atividade, nem longa demais, nem resumida demais. Contextualiza o enunciado. Não pode ser difícil, se não eles não conseguem fazer. Não pode ser fácil, se não eles não serão desafiados. Procura um vídeo adequado para encaixar na aula, nem longo demais nem curto demais. E jogos educativos relacionados ao tema. Ah, uma música também. Salva figurinhas fofinhas pra mandar no grupo dos pais. Prepara o cenário, a caixa surpresa, os fantoches. Grava a aula. Pera, o carro do gás passou na hora, atrapalhou. Grava de novo. Manda áudio explicando a atividade. Mais um, pra não ficar dúvidas. "Manda uma foto bem bonita pra profe, segurando a tarefinha". Registra a aula. Faz o relatório. Faz a ficha de frequência. Baixa o app pra montagem das fotos ficar bonitinha. Eita, meu filho tá na aula on LINE, precisa de ajuda também. "Boa tarde crianças". "Liga a câmera por favor". "Desligue o microfone por favor". "Parem de conversar no chat por favor". Confere quem tá na aula. Manda mensagem pra quem faltou. Olha a plataforma, tem atividade pra conferir. Posta um livro, precisa estimular a leitura. Esse não, é simples demais. Esse também não, longo demais. Compra ring light. Compra tripé. Compra quadro. Formata o notebook. Aumenta a velocidade da internet. "Todo mundo faz silêncio, vou começar minha aula!". Vou botar um pó e um batonzinho pra não ficar com cara de doente. A professora do meu filho manda mensagem pedindo as fotos das atividades dele, que esqueci de mandar. Baixa o app do scanner. Compartilha tela. A Net caiu. "Profe, a senhora tá bugada". Recebo o recado: 'Manda a professora comprar um microfone que parece que ela tá falando dentro de uma lata'. Última aula do dia. Ufa! Vou desligar tudo agora! Não, pera, tem reunião pedagógica. Assista a live. Faça o curso de formação on LINE. Tem que se capacitar. "Novos desafios, novas possibilidades". Menina, meia-noite já! Vou dormir em paz. Sonho que o celular caiu e quebrou. Acordo desesperada. Penso no que tem pra fazer amanhã. Perco o sono. O dia amanheceu. Começa tudo de novo.
E depois não sabem por que tem professor e professora enfartando, adoecendo e surtando.
(Autor desconhecido.)
Professoras e professores precisam de reconhecimento e respeito
