Balões do Descobrimento do Brasil

A Turma 21 fez uma representação lúdica do Planeta Terra, mostrando a rota do Descobrimento do Brasil, feito pelas caravelas através do comando de Pedro Álvares Cabral no ano de 1.500,com a confecção de "balões decorados" reproduzindo a chegada dos portugueses ao território brasileiro.
Através desta atividade a professora Luciana pode reproduzir a história e 'as crianças  aprenderam, de forma lúdica, sobre a chegada dos portugueses ao Brasil, a cultura indígena e a diversidade do nosso país. Essas atividades estimulam a criatividade, a imaginação e o conhecimento histórico das crianças, além de promoverem a valorização da nossa cultura e história. Com essas experiências, as crianças podem se conectar de forma significativa com o passado e compreender melhor o presente em que vivemos.'   Fonte - jatapronto

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Profª Cíntia

A turma 32 da professora Cíntia, iniciou seus estudos sobre a ÁGUA.
Os estudantes puderam compreender as características da água potável e reconhecer que a água potável é toda água que é própria para o consumo humano. Identificaram os estados físicos da água, do que a água é formada e como ficam suas moléculas em cada estado físico. 
E na segunda-feira, dia 15 de abril os estudantes acessaram os chromebooks e  deram inicio a outro aprendizado, tiveram seu primeiro contato com programas de busca e seleção de páginas para pesquisa e aprofundamento sobre questões referentes ao tema da água.

Parabéns pela atividade e por compartilhá-la com todos nós!

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Parada pedagógica - turno da tarde

A Parada Pedagógica seguiu na escola no turno da tarde, com a mesma proposta do turno da manhã.
Direção e professores reunidos em grande grupo e após em pequenos grupos para planejamento. "Um dia para compartilhar melhores práticas, trocas de experiências, consolidar habilidades essenciais para os alunos que ainda estão abaixo do nível básico e proporcionar atividades de ampliação e aprofundamento para aqueles que já estão no nível adequado ou avançado." (educacao)

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Projeto "Culturas e Etnias de Lajeado" - Etnia Italiana

"O Projeto "Cultura de Lajeado" tem como objetivo trabalhar as etnias existentes no Município, modo de vida, história, comidas tipicas, música e  socializar o que aprendemos na teoria com a prática. Visando conhecer o que trouxe essas culturas sairem do seus países e virem para Lajeado. sendo assim as turmas 41 e 51 com os professores Luciana (Práticas e experiências em Ciências Humanas e Iniciação Cientifica com a turma 51), Chaiane turma 41 e Moisés (Projeto sala Criativa).
A primeira atividade foi com a Etnia Italiana."  Professora Chaiane

Clique aqui e acesse todas as fotos dessa primeira atividade do projeto!
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Arte na Turma 42

A turma 42 na aula de arte com a professora Rosane, relataram através da pintura e aguçando sua percepção e imaginário diferentes paisagens e seres vivos  existentes em nosso planeta.

A turminha demonstrou interesse e foram bem criativos.

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Circuitos Motores

A professora Maetê vem trabalhando com as turmas dos Anos iniciais atividades de Circuitos Motores onde as crianças exploram um expaço previamente preparado com materiais diversificados, como arcos, cones, nini cones, cordas, bolinhas entre outros. O objetivo é sugerir movimentos corporais de correr, pegar, lançar, tirar, colocar , saltar etc.
A proposta é auxiliar o desenvolvimento motor e corporal de cada criança, desafiadas a testar suas próprias habilidades e evoluir, promovendo também a percepção corporal em relação as suas capacidades de movimento.Parabéns pela atividade e obrigado por compartilhá-la com todos nós!

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Reunião de Pais

Na quarta-feira, dia 27 de março, tivemos a primeira reunião de pais da escola junto ao refeitório. 
Pais dos estudantes dos três os turnos da escola estiveram presentes e acompanharam atentamente os esclarecimentos feitos pela diretora Andréa com relação à escola: número de estudantes, de funcionários e de professores, horários dos três turnos, objetivos, princípios de convivência e demais assuntos pertinentes à escola, ao atendimento dos estudantes e aos compromissos de todos nós, famílias e escola no sentido de gararantirmos a aprendizagem de nossas crianças e adolescentes.
Houve um momento pontual onde o programa da Nota Fiscal Gaúcha foi (re)apresentado e discutido com a comunidade solicitando o engajamento de todos.
Após foi apresentado aos presentes um teatro, coordenado pelo professor Moisés e estudantes dos Anos Finais.
Como último momento do encontro as professopras dos anos iniciais se dirigiram para as salas acompanhadas dos pais para tratar de assuntos específicos de cada turma. Os pais dos Anos Finais e Ensino Médio ficaram no refeitório para também conversar com os professores.

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Alimentação Saudável e a Páscoa!

"As turmas 41 e 42 juntamente com as Professoras Rosana e Evelyn realizaram atividades envolvendo alimentação saudável em Ciências da Natureza e Iniciação Científica.
Foram trazidas questões sobre os benefícios dos alimentos saudáveis para a ceia de Páscoa como o peixe, legumes e verduras e os malefícios do consumo exagerado dos doces que contém muitas calorias e açúcares.
Também foram preparados pães para servir aos alunos mas explorando na aula de iniciação científica o processo de fungos que compõe o fermento biológico reconhecendo a importância do mesmo para o crescimento da massa e observando que o mesmo fungo que compõe o fermento é um alimento saudável.
Os alunos participaram preparando o seu pãozinho e no dia seguinte fizeram a degustação com as profes e colegas."  Professora Evelyn

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Reflexões da Turma 41

A professora Raquel na turma 41 realizou atividades referentes ao Dia Mundial da  água e sobre a Páscoa. Com relação ao Dia Mundial da Água a turma fez uma reflexão a partir da música "Planeta Azul" de Chitãozinho e Chororó e, ao final organizaram um mural com o tema "Mãos que cuidam do

planeta". Com relação à Páscoa a turma discutiu e trabalhou com os símbolos da Páscoa: a cruz, o pão e o vinho, o trigo, a coroa entre outros. Ao final, após conhecerem o significado dos diferentes símbolos relacionados à Páscoa a turma elaborou cartaz apresentando os símbolos estudados.

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Descobrindo o Blog

Nas aulas de Cultura Digital com a professora Chaiane, os estudantes das Turma 41 e 42  conhecendo o blog da escola, utilizando as ferramentas de pesquisa disponíveis.
Através do blog acessaram a Biblioteca Virtual e acessaram  o acervo, se atendo especialmente às HQ - Histórias em Quadrinhos, gênero textual estudado durante a semana e tiveram agradáveis momentos de leitura.
"História em quadrinhos - ou HQ - é o nome dado à arte de narrar histórias através de desenhos e textos em sequência, normalmente na horizontal.
As histórias em quadrinhos são um dos 11 tipos de arte presentes no mundo. Muito apreciadas pelo público jovem, são uma maneira despojada e divertida de contar histórias."

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Cultura Digital

O repasse de informações aos estudantes sobre tecnologias digitais é concebido como um conteúdo integrante da grade curricular a partir de duas competências da BNCC. No entanto, o tema permeia todo o restante das competências, e pode ser incluído como ferramenta de ensino e aprendizagem quando o assunto abordado não for necessariamente tecnologia.
A professora Chaiane, nas aulas de Cultura Digital da turma 42, introduziu a utilização dos chromebooks e os estudantes tiveram seu primeiro contato com a digitação no documento no Google, o google docs. Com uma interface intuitiva e amigável, ele possibilita digitar imediatamente para iniciar documentos, sem a necessidade de ajustes complicados permitindo a adaptabilidade do processo de aprendizagem, significativa  para se comunicar e produzir conhecimento.

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