"Dança como inclusão social" - Ensino Médio Turma 301

O 3º ano do Ensino Médio,  Turma 301 está trabalhando o projeto "Dança como inclusão social", onde os alunos estão confeccionando cartazes sobre o tema como forma de promover a dança nos meios sociais de uma forma geral.

Na quinta e sexta-feira os grupos da 301 apresentaram os trabalhos para a turma e em seguida os cartazes foram expostos nos murais.

Foi feito um debate com a turma sobre a importância da dança como inclusão social e o que cada aluno entendeu sobre o tema e seu ponto de vista.

Mais avanços no projeto da dança serão postados posteriormente.
"A dança é uma manifestação artística que caracteriza-se pelo uso do corpo para realizar movimentos ritmados, geralmente com o auxílio de sons ou de músicas. Essa é uma atividade que pode ser praticada por crianças, jovens, adultos e idosos, de forma individual ou coletiva."   Fonte - educamaisbrasil

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EEEM Santo Antônio 25 anos de compromisso com a comunidade! ESCOLA RESTAURATIVA "Valorização do ser humano e do meio em que vive, em busca de transformação."

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Encontros da Oficina de Jornalismo

As turmas 101 e 102 estão participando das Oficinas de Jornalismo Comunitário, com a estudante Bianca Mallmann, acompanhadas pelos professores Lucas e Claiméri e, em algumas oportunidades, também com o professor Cássio.
Nos encontros a estudante Bianca Mallmann discutiu sobre a teoria sobre o que é jornalismo, cidadania, fake news, a percepção dos estudantes sobre estes temas, o que eles consomem de informação., deu  dicas para fazer conteúdos em diferentes plataformas, desde textos para web, seja site ou redes sociais, e também materiais impressos; materiais em áudio; e em vídeo. Dicas sobre vocabulário, forma de escrever, oratória, como gravar vídeos com o próprio celular, enquadramento, iluminação, etc. 

Ao lado e abaixo fotos dos encontros com as turmas.

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Sala de Recursos e o Sistema Monetário

Na Sala de Recursos a professora Ana Paula, essa semana começamos a trabalhar o sistema monetário com os alunos do 7 e 8 anos.

Os alunos estão motivados a resolver os desafios que envolvem o sistema monetário, entre as habilidades trabalhadas na BNCC(ef03ma24) resolver e elaborar problemas que envolvam a comparação e a equivalência de valores monetário do sistema brasileiro em situações de comprar, vender e trocar. 

Os alunos se mostraram interessados em demonstrar quantidades, comparar valores, fazer as trocas necessárias a partir do uso de material concreto, desenvolvendo o cálculo mental envolvendo real e centavos.

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Oficina de Jornalismo

A estudante de Jornalismo Bianca Thaís Mallmann procurou a escola, no final do mês de maio,  com o intuito de desenvolver com os estudantes dos primeiros anos no Ensino Médio a "Oficina de Jornalismo em Comunidades".
Em reunião com a direção da escola a estudante Bianca destacou "que escola possui inclusive um blog e página no facebook onde são compartilhados materiais produzidos pelos estudantes, temas debatidos por eles, entre outros conteúdos, como a divulgação de projetos desenvolvidos em sala de aula. Em setembro do ano passado, a escola lançou o seu primeiro jornal, com participação ativa dos alunos" e ainda acertou detalhes sobre a realização da oficina com as turmas.

"Visto que a EEEM Santo Antônio já estimula atividades voltadas à comunicação, jornalismo e divulgação de informações, como assuntos relevantes para o bairro e projetos de sala de aula, a ideia da atividade prática da disciplina é oferecer oficinas aos alunos. O objetivo é orientar os jovens com dicas de texto, dicção, e gravação de vídeos, assim como a importância dessa divulgação, para que eles possam aperfeiçoar o trabalho que já desenvolvem." - trecho da proposta do Projeto de atividade prática para a disciplina apresentado à escola pela estudante.

Foram agendadas datas para encontros com as turmas 101 e 102 do 1º Ano do Ensino Médio que vem sendo realizadas desde dia02 de junho e a visitação à UNIVATES para conhecer a estrutura da Rádio e da TV fechará o trabalho da oficina com as turmas.

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Conscientização quanto a importância da reciclagem e do descarte correto de embalagens

Hoje lançamos o 3º vídeo relativo à Semana do Meio Ambiente na EEEM Santo Antônio, utilizando a metodologia ativa de produção de vídeos curtos, o Ensino Médio passou a produção de conteúdos com assuntos relacionados ao tema.
O tema do 3º vídeo é - "Conscientização quanto a importância da reciclagem e do descarte correto de embalagens."

O vídeo é apresentado pelas estudantes Camily Luiza Seidel, Cecília da Silva Echevenguá e Poliana Rodrigues da Rosa e, na filmagem atuaram Cecília da Silva Echevenguá e Poliana Rodrigues da Rosa.

Fonte - youtube da escola

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Círculo para melhora das relações e aprendizagem

E por aqui seguimos trabalhando em prol do fortalecimento da identidade de grupo e da construção de espaços seguros na Escola! 

Círculo realizado com estudantes do 8° ano, turma 81, facilitado pelas professoras Bernadete e Márcia na EEEM Santo Antônio.

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Ensino Médio - Semana do Meio Ambiente - Vídeo 2

Com a proximidade da semana do Meio Ambiente, os alunos do Ensino Médio
utilizando a metodologia ativa de produção de vídeos curtos, iniciaram a produção de conteúdos com assuntos relacionados ao tema.
O segundo vídeo da série trata do tema - "As relações entre a sociedade e o meio ambiente". O vídeo é apresentado pela estudante Marina Rafaela Soldi e pelos estudantes Anderson da Silveira e Matheus Pereira de Freitas com a filmagem de Kevin Pereira do Amaral.
Os estudantes devem pesquisar sobre o tema, elaborar as falas e pensar no desenvolvimento do vídeo, sempre com a finalidade de alertar a população para a importância da semana do meio ambiente, bem como, promover reflexões sobre as relações que estabelecemos com a natureza no nosso cotidiano, informando a necessidade da sua preservação para a existência da vida.

Fonte - youtube da escola

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Dia Mundial do Meio Ambiente

"O Dia Mundial do Meio Ambiente foi estabelecido na conhecida Conferência de Estocolmo e passou a ser comemorado todo dia 05 de junho.

"Origem do Dia Mundial do Meio Ambiente

Em 1972, durante a Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano, em Estocolmo, a Organização das Nações Unidas (ONU) instituiu o Dia Mundial do Meio Ambiente, que passou a ser comemorado todo dia 05 de junho. Essa data, que foi escolhida para coincidir com a data de realização dessa conferência, tem como objetivo principal chamar a atenção de todas as esferas da população para os problemas ambientais e para a importância da preservação dos recursos naturais, que até então eram considerados, por muitos, inesgotáveis.

Nessa Conferência, que ficou conhecida como Conferência de Estocolmo, iniciou-se uma mudança no modo de ver e tratar as questões ambientais ao redor do mundo, além de serem estabelecidos princípios para orientar a política ambiental em todo o planeta. Apesar do grande avanço que a Conferência representou, não podemos afirmar, no entanto, que todos os problemas foram resolvidos a partir daí."   Fonte - brasilescola

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Trovão - Thunderstruck - 2Cellos

2Cellos é um duo constituído por violoncelistas croatas Luka Sulic e Hauser Stjepan. Assinado a Sony Masterworks desde 12 de abril de 2011,os dois foram descobertos após o upload de um vídeo da música de sua cobertura violoncelo só de Michael Jackson "Smooth Criminal" para o YouTube.  Fonte - som13

Fonte - youtube

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Turma 92 e o Meio Ambiente

Nessa última semana,  foi trabalhado com a turma 92 temas voltados ao "MEIO AMBIENTE". Foi debatido o assunto em aula, trocado ideias sobre a importância da preservação da fauna e da flora e de como cada um pode fazer sua parte em casa.

Os alunos pintaram desenhos livres e escreveram pensamentos sobre o tema.

Por último foi produzido um texto dissertativo argumentativo sobre como podemos ter ações para preservar o meio ambiente.

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Círculo para melhora das relações e aprendizagem

"O acolhimento escolar deve ser compreendido como uma força em simbiose, que atua no equilíbrio da instituição e como agente transformador e desenvolvedor sociocultural da comunidade escolar como um todo, uma vez que o desenvolvimento das competências socioemocionais está incluído nas diretrizes da Base Nacional Curricular (BNCC)". 

Sob o tema "Ninguém é tão bom quanto todos nós juntos" os círculos continuam a ser realizados com as turmas na escola.
As Turma 61 e 71 realizaram círculos dia 26 de maio. Momento de perceber as dificuldades e pontos fortes da turma, perceber situações que demandam outras ações para melhorar as relações e a aprendizagem. O círculo como restauração e qualificação Pedagógica. As coordenadoras pedagógicas Nadir e Márcia acompanharam as turmas na atividade.

Turma 71 Turma 61

Quadro da Turma 71 Quadro da Turma 61

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Ainda sobre "Educação Domiciliar"

"Educação domiciliar: a escola é instituição que se interpõe entre o mundo e o
domínio privado do lar" é o título da publicação no site midianinja publicado dia 19/05/2022, com entrevista com a filósofa Hannah Arendt, que compartilhamos abaixo. Reportagem de Andressa Pellanda, Coordenadora geral da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, cientista política, comunicóloga, educadora popular e doutoranda em Ciências pelo Instituto de Relações Internacionais da USP.

"Hannah Arendt foi uma filósofa e teórica política contemporânea. Judia nascida na Alemanha, Arendt vivenciou os horrores da perseguição nazista, o que motivou a sua pesquisa sobre o fenômeno do totalitarismo. Suas principais obras são “As Origens do Totalitarismo”, “Eichmann em Jerusalém”, “Entre o Passado e o futuro” e “A Condição Humana”."  Fonte - mundoeducacao

"Hannah Arendt, umas das maiores filósofas que o mundo já viu, estudiosa dos conservadorismos, autoritarismos e totalitarismos, defendia que a escola não é de modo algum o mundo, nem deve ser tomada como tal, é antes “a instituição que se interpõe entre o mundo e o domínio privado do lar”. E assim o deve ser, para que as sociedades possam educar as crianças de forma crítica, com fins de que possam se formar para o trabalho, para a cidadania e plenamente, emancipadas e com a possibilidade de ir além do lugar em que nasceram.

As democracias, como analisado pelo cientista político Robert Dahl, foram se desenvolvendo a partir do momento em que a tomada de decisão sobre as regras sociais passou das mãos de um grupo restrito cujo poder era dado pelo hereditariamente, para um grupo maior, cujo destino na participação política não era mais determinado pelo nascimento. Passamos de hegemonias fechadas para poliarquias, cujo florescimento passa pelo desenvolvimento da economia, com indivíduos livres e uma ordem social justa e pluralista; por uma sociedade tolerante; pela ausência de grandes desigualdades; pela diversidade cultural, religiosa, étnico-racial, de gênero; e pela crença social forte nos valores democráticos."  Fonte - midianinja
1. Há massiva contrariedade à educação domiciliar
Mais de 400 entidades de direitos humanos se posicionaram contra a educação domiciliar, pois afeta diversas áreas da vida em sociedade. Veja o manifesto.

"A educação é o ponto em que decidimos se 

amamos o mundo o bastante para assumirmos 

a responsabilidade por ele".

Não podemos nos desresponsabilizar pelo mundo. 

Acompanhe toda a reportagem do site midianinja com a filósofa Hannah Arendt clicando aqui!

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ANIVERSARIANTES de Junho!

Agora em junho temos 8 aniversariantes entre os(as)professores(as) e funcionários(as): dia 5 a secretária Bibiana Hauschild, dia 11 as professoras Adriana Jachetti Mallmann, Marcia Leia Bomm Weiler e Rosália Henz, dia 21 o professor Günter Martin Wüst, dia 23 a professora Lovani Teresinha Kreini de Vargas, dia 26 a professora Vanderleia Locatelli e dia 29 a professora Bernadete Paulina Friedrich.

        "Feliz aniversário! 

Vocês completam mais um ano de vida e é 

hora de comemorar com muita alegria. Que seu dia seja repleto de luz e paz. Que as pessoas queridas estejam com vocês e que o amor invada seus corações! Desejamos que seus aniversário lhes tragam uma felicidade imensa e que possam realizar todos seus desejos nessa nova etapa de vida. 

Parabéns!

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