Benefícios para a saúde do Chá Verde
Fonte - instagram
domingo, 15 de setembro de 2019
sábado, 14 de setembro de 2019
Projeto da Horta Escolar
Mais um projeto da escola está tomando forma
e se consolidando como avanço na relação entre a escola e sua comunidade
escolar.
O projeto de Horta de Chás já está em
andamento a mais de um ano e o projeto de Horta de Verduras está, em parceria
com o Instituto BRF, EMATER, Folhito Adubos Orgânicos, professores, estudantes
e comunidade, tomando contornos definitivos e finais na sua organização,
montagem e posterior produção de verduras livres de agrotóxicos, cultivadas com
material de nossas composteiras,
adubo orgânico da Folhito e mudas do Instituto BRF.
Abaixo
transcrevemos um texto do site Pensamento Verde com o título – “A importância
de projetos de horta escolar dentro da educação ambiental”, da Redação
Pensamento Verde
20 de dezembro de 2013.
“O maior desafio dos educadores no século XXI é
se adequar a maneira como as crianças e adolescentes pensam para que o conteúdo
seja absorvido de maneira satisfatória. Uma boa estratégia é trazer a prática
para a aula. Deste modo, a teoria passada em sala ganha exemplos reais e deixa
de ser abstrata.
A educação ambiental é um dos
tópicos mais importantes a serem absorvidos pelas crianças, explorar sua
relação com a natureza e os impactos que suas ações podem causar no sentido
ecológico. É aí que os projetos de horta escolar se inserem, eles aproximam os
estudantes da realidade, fazendo com que as crianças criem hábitos sustentáveis
e ecologicamente corretos.
A horta serve objeto de estudo
interdisciplinar. Os estudantes discutem temas como alimentação, nutrição e
ecologia que aliados ao trato com a terra e plantas, geram situações de
aprendizagem reais e diversificadas. Assim, os educadores devem dar o máximo de
responsabilidades às crianças, inserindo-os nas discussões sobre o rumo do
projeto e cuidados com as plantas.
Entre os benefícios alcançados
com o projeto horta escolar, se destacam a produção e consumo de alimentos
naturais pelos alunos, atividades ligadas à culinária na escola, troca de
conhecimentos, inserção de assuntos como a economia doméstica, a influência nas
escolhas alimentares das crianças, além de apresentar na prática as
consequências que ações do homem têm em relação ao meio ambiente.
As hortas também podem inserir a
comunidade, trazendo para o projeto os pais e familiares dos alunos. As crianças
servem de multiplicadores, porque levam o que aprendem na escola para casa e,
deste modo, a influência da horta não se restringe à escola.
O resultado do projeto horta na
escola são alunos mais conscientes que levam para a vida ensinamentos ecológicos,
amplificando a necessidade de uma mudança de postura que é preciso implantar na
sociedade com relação à natureza.” Fonte - pensamentoverde
Queremos
e necessitamos do apoio de estudantes, professores e da Comunidade Escolar
Santo Antônio para garantirmos a finalização e continuidade do projeto!
sexta-feira, 13 de setembro de 2019
quinta-feira, 12 de setembro de 2019
Robótica Educativa
Na segunda-feira, dia 9 de
setembro iniciou um curso de Robótica Educativa junto ao NTE de Estrela.
O curso tem como objetivo
- "... proporcionar ações de formação dos
professores, possibilitando uma rede de aprendizado e compartilhamento de
estudo, pesquisa, experimentação e conhecimentos, com vistas a qualificar o
trabalho realizado nas escolas da 3ª Região Escolar.
O
curso Robótica Educativa será
realizado em âmbito regional com encontros presenciais conforme
cronograma. Ele está organizado e é mediado pelos assessores/formadores do
NTE-Estrela/DP/3ªCRE, Liane Maria Sulzbach e Caroline Maria Cadore Borges.
A
proposta metodológica dessa formação está organizada em três módulos temáticos
nos quais serão estudados fundamentos teóricos e realizadas atividades práticas
de construção de protótipos analógicos e atividades à distância."
Nossa
escola está participando do curso visando a qualificação do projeto iniciado no
mês passado com as turmas dos sextos anos.
Ao lado e abaixo fotos da formação no NTE. |  |
Os encontros de trabalho com
os(as) alunos(as) dos sextos anos ocorre semanalmente, às 5ª feiras, das 13h às
16h na Sala Digital.
quarta-feira, 11 de setembro de 2019
Faça o teu melhor !
Imagem com foto e texto de Mário Sérgio Cortella, que é filósofo, escritor, educador, palestrante e professor universitário brasileiro:
"Faça o teu melhor, na condição que você tem,
enquanto você não tem condições melhores,
para fazer melhor ainda."
Fonte - pensador
terça-feira, 10 de setembro de 2019
Horta pronta
Na quinta-feira, dia 05 de setembro, o pessoal da BRF, professores e estudantes da escola terminaram as composteiras e cercamento do espaço destinado ao projeto de Hortas de Verduras e chás, com a instalação dos
portões.
Cabe à escola terminar os canteiros para deixá-los prontos para o
plantio e iniciar o trabalho de compostagem.
Ao lado e abaixo algumas fotos do trabalho.
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Agradecemos ao pessoal do Instituto pela parceria na realização e concretização do projeto, em especial aos amigos Vilmar, Joni, José, Paulo, Fabiano e pelo apoio do Claudio, todos da BRF, à professora Marilene de Potter e aos estudantes que se dispuseram a ajudar no trabalho até aqui.
Ainda é necessário preparar os canteiros para o plantio das mudas e acompanhar seu crescimento com os cuidados necessários.
Muito trabalho ainda temos pela frente!
Ainda é necessário preparar os canteiros para o plantio das mudas e acompanhar seu crescimento com os cuidados necessários.
Muito trabalho ainda temos pela frente!
segunda-feira, 9 de setembro de 2019
Setembro Amarelo
Setembro amarelo na escola.
"O mês de setembro foi escolhido para a campanha porque, desde 2003, o dia 10 de setembro é o Dia Mundial de Prevenção do Suicídio, por iniciativa da International Association for Suicide Prevention.
Durante o mês da campanha, costuma-se iluminar locais públicos com a cor amarela."
"O mês de setembro foi escolhido para a campanha porque, desde 2003, o dia 10 de setembro é o Dia Mundial de Prevenção do Suicídio, por iniciativa da International Association for Suicide Prevention.
Durante o mês da campanha, costuma-se iluminar locais públicos com a cor amarela."
Fonte - google
O tema está em discussão e reflexão com os estudantes na escola.
Clique aqui e tenha acesso a seis vídeos sobre o tema: 1. Assédio Sexual; 2. Bullying; 3. Depressão; 4. Drogas; 5. Inclusão e 6. Pressão nos estudos.
domingo, 8 de setembro de 2019
sábado, 7 de setembro de 2019
Semana da Pátria
Desde o dia 2 de setembro as turmas dos Anos Iniciais, Anos Finais e Ensino Médio, nos turnos da manhã, tarde e noite, tem feito a hora cívica no início da manhã e final do turno da tarde. O Ensino Médio noturno fez as homenagens à pátria no seu turno de aulas.“Sim sou brasileiro e bem brasileiro. Na minha música deixo cantar os rios e os mares deste grande Brasil. Eu não ponho mordaça na exuberância tropical de nossas florestas e dos nossos céus, que transporto instintivamente para tudo que escrevo.” Sou Verde e Amarelo - Heitor Villa-Lobos Fonte - mensagenscomamor
Acima e abaixo fotos dos eventos:
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sexta-feira, 6 de setembro de 2019
Projeto da Horta
Na quarta-feira, dia 04 de setembro, o pessoal do Instituto BRF, professores e estudantes da escola estiveram preparando o espaço destinado à Horta de Verduras e Chás.Enquanto o pessoal da BRF fazia as composteiras, firmavam os postes de cercamento, arames e a tela, os professores e estudantes faziam a marcação dos canteiros a serem feitos e preparação da terra para o plantio agendado para dia 14 de setembro.
Ao lado e abaixo algumas fotos do trabalho.
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quinta-feira, 5 de setembro de 2019
Jogos Interseries
Na quarta-feira a tarde, dia 21 de agosto, foram realizados jogos interseries entre as turmas dos quartos e
quintos anos, na modalidade de futsal masculino e futsal feminino. Na
modalidade de futsal feminino teve duas equipes, uma dos quartos anos e outra
dos quintos anos, sendo realizados três tempos de jogo de 10 minutos.
Na modalidade do futsal masculino tivemos quatro equipes - turmas
41, 42, 51 e 52 sendo que se classificaram à final as duas equipes dos 5º
anos, sagrando-se campeã a turma 52. A equipe campeã se destacou pelo trabalho coletivo e terminou o
torneio de forma invicta com 4 vitórias e um empate. Todos jogos foram de 10
minutos, e na primeira fase jogaram todos contra todos, se classificando os 2
primeiros para a final.
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quarta-feira, 4 de setembro de 2019
terça-feira, 3 de setembro de 2019
Robótica com os 6º Anos
Na quinta-feira, dia 22 de agosto tivemos a continuidade do projeto de "Robótica Educativa" com mas turmas dos sextos anos do Ensino Fundamental.No "espaço maker" da escola, das 13 às 16h os(as) estudantes foram iniciaram a confecção de um carrinho com palitos de picolé, tampinhas de garrafa, canudinhos, espetinhos de madeira, borrachinha (atílio), cola quente e muita imaginação. "Energia é a capacidade de realizar trabalho. Todas as formas de energia se enquadram em duas categorias básicas: energia potencial e energia cinética. Energia potencial é a energia mecânica decorrente da posição de um corpo. Ela também é conhecida como energia armazenada. Um carro em repouso possui energia potencial. Energia cinética é a energia mecânica decorrente da movimentação de um corpo. Para um carro se mover, a energia potencial precisa ser transformada em energia cinética.
Podemos dizer que o elástico, como uma mola, armazena energia potencial elástica. Percebemos isso quando o
elástico é contraído e, em seguida, solto. Nesse exemplo veremos que o elástico
volta ao seu estado normal, ou seja, ele tende sempre a voltar à sua forma
original. Um elástico quando pressionado pode realizar trabalho sobre um objeto
aplicando uma força sobre ele.
No caso do carrinho, o elástico é deformado, e tende a voltar ao seu estado natural, assim ele da energia para
que o cata-vento gire e impulsione o carrinho a se movimentar."
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