Cultura Alemã e as Turmas 41 e 42

As turmas 41 e 42, das professoras Elisara e Vanessa, participaram da Etapa 1 do Circuito Cultural Lajeado, na manhã do dia 1º de abril, conforme convite ao lado. Projeto que tem como um de seus objetivos "resgatar a cultura alemã para as crianças".
Para alegria da criançada o "Cedelinho" veio até a escola para buscar as turmas e levá-las até o "Parque Histórico de Lajeado", para participar do encontro de "Contação de Histórias e Estórias de Lajeado", promoção do Centro de Cultura Alemã de Lajeado.
As turmas se deslocaram com o Cedelinho até a Casa de Cultura no centro da cidade e depois foram ao Parque Histórico onde foram recepcionados pelas professoras Margit Wojahn, Nara Knack e pela responsável pelo projeto professora Vânia Purper Worm, para participarem da contação de Histórias e Estórias do município de Lajeado.
Agradecimento à Prefeitura Municipal de Lajeado e às professoras envolvidas no projeto.
Abaixo podemos acompanhar pelas fotos um pouco da atividade realizada com as turmas.
Parabéns a todos os envolvidos!
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Projeto Viviana - Rainha do Pijama

"VIVIANA - Rainha do Pijama, uma menina que tinha um lindo pijama, porém tinha muitas dúvidas e ficava a pensar “ Que pijamas os animais usam quando vão dormir?” Então, para descobrir ela resolveu fazer uma festa do pijama convidando todos os animais da floresta e esses deveriam usar seus pijamas, pois o pijama mais animal ganharia um prêmio. No grande dia da festa os animais chegaram com seus lindos pijamas. Cada animal fez seu pijama levando em conta suas características próprias. Na hora do prêmio os animais estavam muito alvorotados, queriam saber logo qual era o pijama mais animal que seria o vencedor. E o vencedor do concurso do pijama foi a própria Viviana, pois o pijama dela reunia características de todos os animais da floresta. Cada parte do pijama lembrava de um determinado animal."

Fonte - blog eeemsantoantonio

As turmas dos Anos Iniciais em Tempo Integral, do 1º aos 3º anos trabalharam durante o mês o livro dos autores Steve Webb e Luciano Vieira Machado - "Viviana - Rainha do Pijama" e desenvolveram projeto que teve o livro como guia.

As turmas desenvolveram diferentes atividades que culminaram com o "Desfile do Pijama" realizado na sexta-feira, dia 15 de junho.

Fotos com o relato das atividades realizadas pelas turmas, fotos e do Desfile do Pijama ainda serão divulgados.

Parabéns às professoras e estudantes pelo trabalho.

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Turma 31 e a Cultura Indígena

"Xacriabá, Pataxó, Maxacali, Krenak, Kaxixó, Pankararú, Xucuru-Kariri ou Mukurim, independente da tribo aldeada em Minas Gerais, todas possuem objetivos em comum: lutar constantemente para manter vivos sua cultura, costumes, língua, e, principalmente, o território. Celebrar o Dia do Índio, comemorado todo dia 19 de abril, é fundamental para reafirmarmos a importância desses povos, conforme propõe Hilário Corrêa Franco, representante da Associação Indígena Xakriabá. “Estamos passando por um momento de muita luta e enfrentamento, então que esse dia não seja apenas de comemoração, mas de reflexão. É um momento das comunidades se unirem em prol das resoluções dos conflitos que vivenciamos diariamente, uma época de buscar reconhecimento e, principalmente, respeito”.

Fonte - cultura.mg

A turma 31 da professora Elisara teve a culminância do trabalho referente à cultura indígena com a confecção de utensílios indígenas com argila.

Abaixo algumas fotos da atividade da turma.

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Hora do Conto

Na quinta-feira, dia 28 de março, as turmas 31, da Professora Elisara e 32 da professora Adriana, realizaram, no Espaço CIPAVE uma hora do conto. O livro "O coelho sem orelhas" de Klaus Baumgart e Til Schweiger foi trabalhado pelas professoras pelo data show. A hora do conto objetiva contar histórias de forma alegre e agradável, a fim de atrair as crianças para o universo da literatura e, desta maneira, ajudar na formação de novos leitores. Abaixo fotos da atividade e a apresentação utilizada pelas professoras.

PÁSCOA - O Coelho sem Orelhas

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Após participarem da atividade as crianças produziram os trabalhos abaixo.

Parabéns às crianças e professoras.

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Geladoteca

"Projeto Geladotecas" 

Com o propósito de despertar o gosto e acesso facilitado à leitura, principalmente durante os recreios e momentos de recreação no pátio da escola, as professoras Andréia dos Santos e Elisara Gerhardt resolveram dar um "bom uso" às geladeiras velhas doadas por uma refrigeração da cidade.

As "Geladotecas" foram personalizadas pelas professoras e dentro delas foram colocados livros infantis, revistas e jornais doados por pessoas da comunidade.

Estes foram os primeiros passos para a criação de um projeto de leitura, que está ganhando força na escola, tendo em vista que os(as) alunos(as) demonstraram interesse e tem cuidado do material lá disposto para leitura e apreciação.

“O hábito da leitura deve ser estimulado ainda na infância para que o indivíduo aprenda desde pequeno que ler é algo importante e, acima de tudo, prazeroso. Uma leitura realizada com prazer desenvolve a imaginação, a escuta atenta e a linguagem das crianças.”

Fonte - brasilescola

Parabéns às professoras pela iniciativa!

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Quando as cores foram proibidas

A professora Elisara, da turma 41, partindo do livro "Quando as cores foram proibidas", trabalhou as cores primárias e secundárias e a turma realizou vários trabalhos e debateu sobre: as cores no meio ambiente; o Arco-íris; Cidade colorida e a cidade cinza e preta; como seria a cidade sem cor e ainda conheceram alguns artistas como Tarcila do Amaral.

Os livros da série Aquarela Alegria - "Uma amizade bem colorida" e "Festa das Cores", da Divisão Cultural do Livro também foram trabalhados com a turma.

O trabalho todo girando em torno do tema quando as cores foram proibidas, nem tudo pode ser controlado. Assim quando o arco-íris aparecia as pessoas ficavam   felizes com as cores, pois com as cores tudo fica mais bonito.

Parabéns à professora pela proposta de trabalho e aos(às) jovens artistas da turma 41.

Quando as cores foram proibidas - "Silêncio. Olhos baixos, caras fechadas, ninguém escuta nada, ninguém fala nada. E o que se vê são pessoas infelizes, com medo, sem cor.

Abaixo alguns trabalhos.

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