Jogos Pedagógicos

No dia 26 de fevereiro os estudantes da turma 22 com a professora Deise, utilizaram de jogos pedagógicos para integração e consequentemente auxílio na alfabetização. Pois  atividade lúdicas podem contribuir significativamente para o processo de construção do conhecimento da criança.
Por meio do jogo didático, vários objetivos podem ser alcançados:o desenvolvimento da inteligência e da personalidade;
   - o desenvolvimento da sensibilidade, da estima e da amizade;
   - a ampliação dos contatos sociais;
   - o aumento da motivação; e
   - o estímulo à criatividade (Miranda, 2002).

Parabéns pela atividade e obrigado por compartilhá-la com todos nós!

EEEM Santo Antônio 27 anos de compromisso com a comunidade! ESCOLA RESTAURATIVA "Valorização do ser humano e do meio em que vive, em busca de transformação." #nfgsantoantonio - Assuma este projeto e abrace nossa escola! Cadastrem-se e coloquem nossa escola como escola beneficiária! Contamos com seu apoio !

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Alfabetiza Tchê!

Hoje pela manhã, os estudantes das turmas dos primeiros e segundos anos do Ensino Fundamental receberam o Material Didático Complementar do Programa Estadual de Apoio à Alfabetização - Alfabetiza Tchê.
"Com o objetivo de garantir o direito à alfabetização de todos os estudantes da rede pública gaúcha até o final do 2º ano do Ensino Fundamental, o Material Didático Complementar é uma das principais ações do Programa, além da aplicação de avaliações periódicas de fluência leitora e da realização de ciclos formativos com equipes técnicas, gestores escolares e professores.
Este material, destinado aos professores e estudantes do 1º e 2º ano do Ensino Fundamental, é composto por Livro do Professor, Livro do Estudante, Cadernos Literários e Cartazes, à luz do Referencial Curricular Gaúcho e às características regionais do território do Rio Grande do Sul.

Turma 11

Turma 12

Por isso, além de contemplar o contexto cultural do estado, os cadernos literários possuem textos de autoria gaúcha, promovendo uma maior identificação dos professores e estudantes com o conteúdo e, assim, apoiando o processo de alfabetização. Professores especialistas em alfabetização da rede pública do Rio Grande do Sul realizaram a adaptação do Material Didático Complementar a partir do material de referência organizado pela Parceria pela Alfabetização em Regime de Colaboração - PARC, apoiadora deste Programa. Assim como, organizaram o projeto gráfico do material a fim de possibilitar a interação criativa do estudante com as narrativas presentes no Caderno Literário.
Dessa forma, a disponibilização do Material Didático Complementar do Programa Alfabetiza Tchê representa a concretização dos esforços conjuntos em Regime de Colaboração entre Estado e Municípios para garantir a alfabetização, na idade certa, como um direito de todas as crianças. Esperamos que esse material seja proveitoso e enriquecedor para professores e estudantes, fortalecendo o interesse pela leitura e o aprendizado."   Fonte - educacao.rs

Turma 21

Turma 22

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Turma 11 e a Consciência Negra

A literatura infantil é essencial na vida de uma criança, pois através dela, desenvolve a sua imaginação, permite a auto identificação quando a mesma se senti representada em cada história, além disso a literatura auxilia na construção identitária, pois a nossa identidade é construída com o meio em que vivemos. Mas a literatura precisa ser escolhida e trabalhada, com o objetivo de trazer igualdade e especificamente abordar mais a representatividade negra.
A Turma 11 com a professora Deise trabalhou o dia da consciência negra  a partir do livro "CABELO DO LELÊ, O - Belém, Valéria".

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Aves em extinção

A professora Deise da turma 51, numa atividade sobre o Meio Ambiente, trabalhou com os estudantes sobre “aves em extinção”.
Inicialmente conceituaram e conheceram a Guaruba ou ararajuba  -“A guaruba (Guaruba guarouba ou Aratinga guarouba), também chamada de ararajuba, é uma ave psitaciforme endêmica do norte do Brasil, ameaçada de extinção. As aves chegam a medir até 35 centímetros de comprimento, possuindo uma plumagem amarelo-ouro com rêmiges verdes. Seus hábitos e ciclos de vida em estado selvagem ainda são pouco conhecidos, mas já foi obtida com sucesso sua reprodução em cativeiro. A população total não deve passar dos três mil indivíduos, e está em declínio, ameaçada pela destruição das florestas onde vive, e pela caça ilegal. Sua área de ocorrência diminuiu em 40% em relação à original.”   Fonte - educalingo
Depois também relacionaram as aves em extinção com o filme “Rio” que trata da Arara Azul, uma espécie que não se encontra extinta, porém está classificada como vulnerável.
Ao final os estudantes organizaram cartazes sobre a atividade, com imagens fornecidas pela professora.

• "Se você passar tempo com os animais, corre o risco de se tornar uma pessoa melhor"
  Oscar Wilde   Fonte - peritoanimal
  

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