O site Educação Digital postou uma matéria com o título - "7 passos para ser conectado".
Nele o site, considerando a situação de desânimo e os equipamentos que chegaram às escolas, afirma que a tecnologia chegou para todos e apresenta, na sua visão, os 7 primeiros passos para introdução das tecnologias, no sentido de auxiliar e ajudar os professores.
· Prepare-se,
· Planeje,
· Organize o tempo,
· Tenha um plano B,
· Mantenha o foco no conteúdo,
· Traga os alunos "Mais conectados" para o seu time, e
· Avalie
Ao final da postagem o site apresenta dois links que julga interessantes.
Curta a matéria!
7 passos para ser conectado!
Vou passar para vocês 7 passos para começar a usar tecnologias em sala de aula com sucesso.
Ok. Sei que existem várias situações que podem lhe levar ao desânimo, mas para alguns casos, esses pequenos passos podem ajudar e muito!
Bem… os equipamentos chegam nas escolas (quando chegam) e em algumas ótimas situações o professor de informática rege a orquestra, ficando a margem os outros professores por não serem específicos em tecnologia.
Quero declarar que atualmente essas ferramentas não são apenas para o específico em tecnologias, a era do conhecimento chegou para todos!
Pensando nisso, resolvi ajudar os professores nessa tarefa com os primeiros 7 passos:
1 . PREPARE-SE:
Nessa fase toda informação que você conseguir será bem vinda, converse com quem já fez uso de tecnologias, procure saber quais foram os resultados, os acertos e erros.
Se possível faça algum curso, não precisa ser específico para educação, pode ser só da ferramenta e você faz o link com seu planejamento.
Se já domina o computador um pouco, explore mais o software do seu conhecimento para ganhar mais segurança.
2. PLANEJE
Pense no conteúdo que quer trabalhar e quais objetivos quer atingir.
Onde a tecnologia pode te ajudar?
1. Jogos online, existem muitos jogos interessantes no site www.escolagames.com.br, vale a pena conferir.
2. Sites de pesquisa
3. Elaboração de textos
4. Criação de vídeos
5. Seminários com uso de slides
6. etc, etc,etc…
Observe também quais são os equipamentos que estão disponíveis na escola.
3. ORGANIZE O TEMPO
O planejamento do tempo é tão importante quanto o planejamento pedagógico, visto que os dois se convergem, ok?
Tenha uma organização que lhe permita identificar quantas aulas serão necessárias para realizar a atividade com tecnologias.
DICA: se for trabalhar com sites, dê os links para os alunos, evitando distrações e escapadas!
Deixe alguns modelos prontos se necessário, arquivos na máquina que os alunos forem usar. PLANEJE ANTES!!!!
4. Tenha um PLANO B
Trabalhar com tecnologia muitas vezes é uma emoção!!! A máquina quebra, o arquivo não abre, a luz acaba, etc….
5. MANTENHA O FOCO NO CONTEÚDO
Lembre-se que a tecnologia nos propõe ferramentas!!!
Quem irá orquestra-las será você.
Em muitas situações você encontrará alunos que dominam as ferramentas mais do que você, mas ele não domina a turma!!! Você é o MENTOR, o EDUCADOR e MEDIADOR.
6. TRAGA OS ALUNOS mais “conectados” PARA O SEU TIME.
Eles têm muito para colaborar, sentem-se importantes, sabem que podem lhe ajudar e isso estabelece um excelente e harmonioso vínculo para essas aulas.
7. AVALIE
Nessa avaliação leve em conta a motivação sua e dos alunos, check os prazos e se necessário repense uma esticadinha para a próxima ou talvez se surpreenda com os resultados.
Veja se a tecnologia escolhida realmente colaborou com o aprendizado dos alunos e seu também.
E não esqueça!!! Nunca sai perfeito, mas…FEITO.
Atualmente a capacitação do professor está também relacionada aos usos das tecnologias, pois, hoje aparece como ferramentas tão importantes como lápis e papel, não é mesmo?
