Dia Nacional da Família na Escola

Do site do MEC extraímos partes do texto "Dia Nacional da Família na Escola é celebrado em 24 de abril", data criada em 2001 para demonstrar a importância da participação da família no ambiente escolar. Envolvimento é importante para a promoção de um espaço seguro. Artigo publicado pela Assessoria de Comunicação Social do MEC dia 24 de abril de 2023.
Nesta quarta-feira, 24 de abril, celebra-se o Dia Nacional da Família na Escola. A data foi instituída em 2001, pelo Ministério da Educação (MEC), para sensibilizar a sociedade sobre a importância da parceria entre as instituições de ensino e as famílias. A proposta surgiu logo após a divulgação dos resultados do Sistema de Avaliação de Educação Básica (Saeb), que mostraram melhorias nas notas e diminuição da evasão escolar de estudantes cujos pais acompanhavam seu desenvolvimento nas aulas.

O Dia Nacional da Família na Escola tem como objetivo sensibilizar a sociedade, pais, professores e diretores quanto à importância da integração e do acompanhamento dos pais e familiares nas atividades pedagógicas e socioeducativas desenvolvidas pela escola.
Cartilha – o envolvimento das famílias na escola também é reforçado pelo MEC na cartilha “Recomendações para Proteção e Segurança no Ambiente Escolar”, que faz parte do conjunto de ações desenvolvidas pelo Grupo de Trabalho Interministerial (GTI), coordenado pelo MEC, para apresentar medidas preventivas e imediatas de proteção do ambiente escolar. 
No conjunto de orientações, a cartilha envolve a família em três frentes: 

- Fortalecer conselhos curumins, grêmios estudantis, centros acadêmicos, diretórios estudantis, associações de familiares e/ou responsáveis, conselhos escolares e demais espaços de gestão democrática para decisão coletiva sobre diretrizes, planos e/ou documentos de orientação local sobre violência contra instituição educacional, assim como sobre ações de prevenção e de melhoria da convivência escolar.
- Promover maneiras de ajudar estudantes, familiares e/ou responsáveis a se conectarem com as instituições de ensino e os profissionais da educação.  
- Estabelecer ambiente que incentive e capacite estudantes, profissionais da educação, familiares e/ou responsáveis a relatarem ameaças e atos de violência.   Fonte - mec

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Projeto "Culturas e Etnias de Lajeado" - Povos Indígenas

As turmas 41, 42 e 51 continuação do do projeto Culturas e Etnias do Vale do Taquari. Na última semana as turmas se dedicaram a conhecer sobre a Arte dos Povos Indígenas.
As turmas trabalharam especialmente a cerâmica é usada de muitas formas e com muitas cores na cultura e na arte da maioria das tribos indígenas: para fabricação de objetos e utensílios ou como decoração.
A cerâmica é um dos materiais mais utilizados pelos indígenas, provavelmente devido à versatilidade do material. É utilizado na confecção de diversas utilidades domésticas, tais como jarros, panelas e vasilhas para armazenamento de alimentos.
As professoras com as turmas fizeram uma releitura e criaram vasos feitos com argila e pintura com tintas artesanais.

Clique aqui e acesse todas as fotos do projeto com a etnia indígena!
Parabéns pela atividade e obrigado por compartilhá-la com todos nós!

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Dia Mundial do Livro - Acervos

Biblioteca Virtual da escola !
Arvore!

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Dia Mundial do Livro

O Dia Mundial do Livro é uma data escolhida pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) a fim de incentivar a leitura e homenagear os autores que nos fazem viajar ao longo de algumas (ou muitas) páginas. Indo além, a data nos ajuda também a refletir sobre os direitos legais de tais autores.
Trata-se de um momento de relembrar e celebrar grandes obras da literatura ao redor de todo o mundo. É uma oportunidade de discutirmos e fomentarmos não só autores consagrados de diferentes épocas, mas também novos escritores, que continuam a transformar os nossos mundos a partir da nobre atividade da escrita.
Celebrado em 23 de abril, o Dia Mundial do Livro teve a sua data escolhida em tributo aos escritores Miguel de Cervantes, Inca Garcilaso de la Vega e William Shakespeare, que morreram em 23 de abril de 1616.
Este dia foi indicado pela Unesco em sua XXVIII Conferência Geral, ocorrida em 1995, em referência aos escritores mencionados, a saber:
     - Inca Garcilaso de La Vega: o autor nasceu em Cusco, no Peru, em 12 de
abril de 1539. Seu pai era espanhol e sua mãe, prima-irmã de Atahualpa, o último imperador Inca. A primeira obra do escritor foi publicada em Portugal. 

Contudo, seu escrito mais conhecido veio posteriormente, é o Historia general del Perú. Inca Garcilaso de La Vega morreu em 23 de abril de 1616.
     - Miguel de Cervantes Saavedra: com nascimento provável em 29 de setembro de 1547, o escritor nasceu no município espanhol de Alcalá de Henares. Sua primeira obra poética foi o soneto A la muerte de la reina doña Isabel de Valois. 
Porém, ele ficou conhecido em 1605, quando publicou El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha. Faleceu em 23 de abril de 1616.
     - William Shakespeare: nasceu em 1564, em Stratford, na Inglaterra, supostamente em 23 de abril. Acredita-se que tenha morrido no mesmo dia, em 1616. 
Shakespeare escreveu 38 peças, dois poemas narrativos e 154 sonetos. Poeta, dramaturgo e ator, possui peças de teatro amplamente conhecidas, como: Hamlet, Romeu e Julieta, Otelo e Rei Lear.   Fonte - saraivaeducacao

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22 de Abril "Descobrimento" do Brasil

O dia 22 de abril de 1500 ficou marcado na história brasileira como a data da chegada dos portugueses ao Brasil. Esse acontecimento também é chamado por alguns de “descobrimento do Brasil”, e a expedição portuguesa, formada inicialmente com 13 embarcações, era liderada pelo capitão-mor Pedro Álvares Cabral.

"A utilização do termo “descobrimento” para descrever o momento histórico que marca a chegada dos portugueses a essas terras é questionada por muitos historiadores, pois trata-se de uma expressão eurocêntrica.
Estudiosos defrontam-se com o desafio da “incorporação dos indígenas na historiografia brasileira na condição de sujeito” e protagonistas da história do Brasil (ALMEIDA, 2017). A expressão “descobrimento” ignora que naquele período os povos indígenas já habitavam essas terras há muito tempo.
Nesse sentido, o país hoje conhecido como Brasil não era uma “terra de ninguém”. Ainda nos dias atuais, mais de 500 anos depois, discute-se o reconhecimento da existência de povos autóctones (naturais da região em que habitam) nestas terras e também a importância do reconhecimento dos direitos dos povos indígenas, os quais têm lutado arduamente pelo próprio território.”   Fonte - politize

Fonte - youtube

Artigos sobre o "descobrimento" do Brasil
     - Descobrimento do Brasil em 1500: descoberto ou invadido? - politize

     - Descobrimento do Brasil - historiadomundo
     - Descobrimento ou invasão do Brasil: o que é preciso saber para as provas - guiadoestudante
     - Descobrindo o Brasil: 527 anos depois - rabiscodahistoria

     - Por que descobrimento do Brasil nem sempre foi celebrado em 22 de abril - bbc

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Dia da Terra

"O Dia da Terra ou Dia Mundial do Planeta Terra é comemorado no dia 22 de abril em todo o mundo. A data representa a luta em defesa do meio ambiente, promovendo a reflexão sobre a importância do planeta e o desenvolvimento de uma consciência ambiental.
Com aproximadamente 5 bilhões de anos e 6 bilhões de habitantes, o planeta Terra é nossa casa. Por esse motivo, devemos cuidar e preservar os seus recursos naturais.
Hoje, sabemos que os recursos naturais oferecidos pelo planeta Terra são finitos. Por isso, eles devem ser explorados de forma sustentável e o Dia da Terra é uma oportunidade de discutir temas ambientais e sensibilizar a população sobre a importância de conservação do planeta.
Como surgiu o Dia da Terra?
A data foi criada por meio de um protesto ambiental que ocorreu em 1970, liderada pelo ativista ambiental e senador estadunidense Gaylord Nelson (1916-2005).
A manifestação acerca dos temas ecológicos ocorreu em 22 de abril de 1970 nas cidades de Washington, Nova York e Portland; daí a escolha da data para comemoração do Dia da Terra.

Com o auxílio de diversas comunidades educacionais, somando aproximadamente 20 milhões de pessoas, o ativista realizou um grande movimento com passeatas e discursos que alertavam sobre as questões ambientais. Alguns dos temas abordados foram a poluição, a destruição do ambiente, o desmatamento e o efeito estufa.
A intenção também era pressionar o governo e assim, atingir alguns de seus objetivos. Após oito meses do evento, foi criado um órgão responsável pelos assuntos ambientais denominado de Agência de Proteção Ambiental (Environmental Protection Agency), também foram implementados e executados diversos projetos.
Esse momento representou um marco da história da ecologia. A partir daí muitos encontros, conferências, debates foram sendo criados em torno da questão ambiental, como a Conferência de Estocolmo (1972).
No entanto, essa data foi implementada pela ONU quase 4 décadas após o movimento, ou seja, no ano de 2009. Além disso, ela foi nomeada como Dia Internacional da Mãe Terra."   Fonte - todamateria

O Doodle do Google desta segunda-feira (22) faz uma homenagem ao Dia da Terra 2024 e destaca o progresso no combate às mudanças climáticas. Este evento anual representa pessoas, governos e comunidades que se esforçam diariamente para proteger o planeta, desde sua beleza aos seus recursos naturais — as fotos aéreas que compõem a brincadeira trazem imagens da biodiversidade da Terra.

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Tiradentes

guiadoestudante

"O Dia de Tiradentes é comemorado 21 de abril no Brasil desde 1890, logo após a Proclamação da República.
Essa data é feriado nacional e faz homenagem a Tiradentes, considerado um herói nacional, mártir e Patrono da Nação Brasileira.
Tiradentes se tornou patrono cívico da Nação brasileira em 1965, pela Lei Nº 4.897.
Visando enfatizar a importância dessa figura multifacetada no desenvolvimento da história do Brasil, a data faz referência ao dia de sua morte, quando Tiradentes foi enforcado e esquartejado em 21 de abril de 1792."   Fonte - todamateria
Acompanhe toda a artigo - "21 de Abril: Dia de Tiradentes, da professora Licenciada em Letras - Márcia Fernandes, publicada do site todamateria clicando aqui!
Outros links sobre Tiradentes:
     - 21 de abril - Dia de Tiradentes - brasilescola
     - Qual a origem e o significado do feriado de Tiradentes? - guia do estudante

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Semana da Cultura da Paz na escola

A semana de 15 a 20 de abril foi definida como a "Semana da Cultura da Paz nas Escolas".
“Uma Cultura de Paz é um conjunto de valores, atitudes, tradições, comportamentos e estilos de vida baseados: no respeito à vida, no fim da violência e na promoção e prática da não-violência por meio da educação, do diálogo e da cooperação; no pleno respeito e na promoção de todos os direitos humanos e liberdades fundamentais; no compromisso com a solução pacífica dos conflitos; nos esforços para satisfazer as necessidades de desenvolvimento e proteção do meio-ambiente para as gerações presente e futuras; no respeito e fomento à igualdade de direitos e oportunidades de mulheres e homens; no respeito e fomento ao direito de todas as pessoas à liberdade de todas as pessoas à liberdade de expressão, opinião e informação; na adesão aos princípios de liberdade, justiça, democracia, tolerância, solidariedade, cooperação, pluralismo, diversidade cultural, diálogo e entendimento em todos os níveis da sociedade e entre as nações; e animados por uma atmosfera nacional e internacional que favoreça a paz.”  (ONU, 2004).   Fonte - melhorescola

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Semana da Cultura da Paz

Os professores e turmas, durante esta semana, refletiram e promoveram ações referentes à Semana da "Cultura da Paz nas Escolas".
O professor Lucas trabalhou o tema com as turmas 81 e 82 dos 8º anos o tema da Paz, da Cultura da Paz e em que momentos eles sentem que estão em paz.
Produziram um cartaz onde cada um respondeu a pergunta - "Eu estou em paz quando ..."
Abaixo divulgamos o vídeo feito pelas turmas nas aulas de Projeto de Vida onde cada um fez o registro se situações em que se sentem em paz e segurança.

Parabéns pela atividade e obrigado por compartilhá-la com todos nós!

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Dia dos Povos Indígenas, das Populações Originárias ...

Abaixo compartilhamos parte da reportagem do site geenme publicado ontem, dia 18 de abril, com o título "Dia dos Povos Indígenas 2024: Celebrar, Conscientizar e Reconhecer" com uma reflexão sobre o Dia dos Povos Indígenas", comemorados hoje, dia 19 de abril.
 "No dia 19 de abril, comemoramos o Dia dos Povos Indígenas, uma oportunidade não apenas para celebrar, mas também para conscientizar e reconhecer a importância dessas comunidades para o nosso país e para o mundo.
Antes conhecido como Dia do Índio, a data foi modificada em julho de 2022, com a aprovação da Lei 14.402/2022. Essa mudança foi motivada pela inadequação do termo “índio” para representar a diversidade e individualidade dos povos indígenas em território nacional.
O termo “índio” é considerado politicamente incorreto por várias razões. Em primeiro lugar, ele deriva de um equívoco histórico, já que os europeus que chegaram às Américas acreditavam ter alcançado as Índias, e por isso chamaram os povos nativos de “índios”. Esse termo foi utilizado para descrever de maneira genérica e imprecisa as diversas culturas e etnias presentes nas Américas, sem levar em consideração a diversidade e a individualidade desses povos.

Além disso, o uso do termo “índio” carrega consigo uma carga de estereótipos e preconceitos, associando os povos indígenas a uma imagem simplificada e muitas vezes distorcida. Essa visão reducionista não apenas desconsidera a complexidade das culturas indígenas, mas também perpetua estigmas e marginalizações.
Por esses motivos, muitas comunidades e ativistas indígenas preferem utilizar termos como “povos indígenas”, “populações originárias”, “povos nativos”, “povos da floresta” ou simplesmente o nome específico da etnia ou grupo étnico em questão. Essas formas de identificação respeitam a diversidade e a autodeterminação dos povos indígenas, contribuindo para uma linguagem mais inclusiva e respeitosa." Fonte - greenme
"O Dia dos Povos Indígenas é uma oportunidade não apenas de celebrar, mas também de refletir sobre a importância dessas comunidades para a nossa sociedade e para o mundo. Reconhecer seus direitos, valorizar sua cultura e contribuições, e combater o preconceito são passos essenciais para construirmos uma sociedade mais justa e inclusiva."
Leia o restante da reportagem clicando aqui!

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Grafite no Pátio Interno

Na quarta-feira na parte da tarde tivemos na escola um momento bacana com o artista Samuel Hergesell,  professores e estudantes do curso de Arquitetura da Univates e dez estudantes dos Anos Finais aqui da escola.
O artista Samuel apresentou seu trabalho em grafíti pela "Graffo Arte" e após conduziu os estudantes e professores ao pátio interno da escola para na prática pintarem o muro na parte interna da escola.
O artista e professor Samuel fez um esboço do nome da escola e após orientou os estudantes da Univates e da escola para que estes grafitassem a parede que, aos poucos foi tomando a forma de um belo mural. Ao final o professor Samuel deu os acabamentos finais ao belo trabalho realizado coletivamente pelo grupo.Parabéns aos artistas!

Clique aqui e acesse todas as fotos tiradas na atividade!

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Dia Nacional do Livro Infantil

"Comemora-se, em 18 de abril, o Dia Nacional do Livro Infantil. A existência dessa data é um reconhecimento à importância da literatura voltada às crianças, fonte de estímulo à criatividade e à imaginação de seus leitores, o que contribui para o desenvolvimento intelectual e para a formação de um público leitor de fábulas, contos, romances, textos teatrais, poemas, ou seja, para a consolidação de um público leitor de literatura. Além de que, ao ser no dia 18 de abril, além do livro infantil, exalta-se o mais importante escritor brasileiro desse gênero: Monteiro Lobato.
Por que o Dia Nacional do Livro Infantil é 18 de abril?
Por que, entre tantos dias que compõem um ano, o 18 de abril foi escolhido para comemorar-se o Dia Nacional do Livro Infantil? Essa data foi escolhida porque foi nesse dia e mês, do ano de 1882, que nasceu o escritor brasileiro Monteiro Lobato. Afinal, que melhor data para celebrar-se o livro infantil do que o aniversário desse escritor pioneiro, ou seja, o primeiro, no Brasil, a dedicar-se à produção literária voltada às crianças?
Quem ainda não o leu ou não assistiu à sua adaptação televisiva, certamente já ouviu falar d’O Sítio do Pica-Pau Amarelo. Essa obra, publicada em 1920, deu vida a personagens inesquecíveis, como Emília, Dona Benta, Tia Nastácia, Tio Barnabé, Narizinho, Pedrinho, Visconde de Sabugosa, Rabicó, entre outros do folclore nacional e da mitologia grega.

Portanto, ao ser criado, em 8 de janeiro de 2002, por meio de aprovação da Lei nº 10.402, o Dia Nacional do Livro Infantil, comemorado em 18 de abril, homenageia não só o livro infantil, mas também o escritor Monteiro Lobato, considerado o pai da literatura infantojuvenil.
O que é comemorado no Dia Nacional do Livro Infantil?
Comemora-se, nessa data, a importância da produção literária voltada ao público infantojuvenil. Estruturada nas formas de fábula, conto, poema, teatro e romance, exalta-se, em 18 de abril, a literatura que constitui a base da formação de novos leitores. Afinal, dificilmente encontraremos leitores vorazes, ou seja, aqueles que devoram um livro atrás do outro, que não tenham iniciado o gosto pela leitura literária na infância, com base na leitura ou na audição de histórias divertidas, misteriosas, cheias de aventuras e de peripécias que povoam inúmeros livros infantis, como O Sítio do Pica-pau Amarelo, de Monteiro Lobato.
Assim, comemora-se, no Dia Nacional do Livro Infantil, todo um universo de possibilidades criativas e imaginativas que se apresentam aos pequenos leitores em formação, os quais se aventuram nas páginas ficcionais de um livro que, muitas vezes, instigará sua imaginação e, consequentemente, expandirá sua percepção do mundo."   Fonte - escolakids

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Reunião de Líderes

Na última semana tiveamos a realização de reunião com os Líderes das Turmas dos Anos Finais  6º ao 9º anos, na Sala de Vídeo com o Orientador Anildo.
Após as apresentações o orientador conversou com os líderes relembrando que "O líder de turma ou representante de classe é um estudante que representa a turma a qual pertence. Ele é um porta-voz da turma e faz a mediação de comunicação entre os estudantes e a gestão da escola." 
Após o grupo assistiu um vídeo de 7min de Nicole Tomazella - "Como sei quais são meus sonhos" e após refletiram sobre as dicas apresentadas.

Clique aqui para acessar todas as fotos da reunião!

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