Oficina Mão na Massa

Outra atividade desenvolvida pela turma 11 ( professora Andréia dos Santos) e turma 21 (professora Jaqueline K. Giongo), foi a “Oficina Mão na Massa” onde fizeram a confecção de Massa de Modelar caseira. A massinha de modelar é um recurso simples e com grande importância de ser oferecido e explorado. Tem como objetivo desenvolver a coordenação motora fina, a criatividade, concentração, oralidade, estimular matemática, apresentar e descobrir novas formas, cores, novas texturas, sensações e movimentos, desenvolvendo também a socialização dos pequenos. Durante a oficina, teve a explicação de quais ingredientes usar, quantidade e textura ideal para a massinha ficar “boa”. Cada um escolheu a cor de sua massinha e depois de muito amassar, foi hora de curtir e brincar. No final, cada um levou sua massinha pra casa.

Clique aqui e acesse todas as fotos da "Oficina Mão na Massa"

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Não te preocupes , Sê feliz

Hoje estamos orgulhosos de fazer e transmitir uma nova Song Around the World - Sons ao redor do mundo, em que é cantado o tema clássico de Bobby McFerrin "Don't Worry Be Happy" ou "Não se preocupe, seja feliz" por crianças e músicos profissionais.
Grande mensagem numa grande canção. Este vídeo foi feito em parceria com a linha de roupa de crianças Francesa a Okaidi. Estamos muito felizes de anunciar que a Fundação Playing for Change - Jogando para a Mudança, está a trabalhar com esta marca de roupa Okaidi para assim angariar um programa de ensino de música em 10 escolas primárias no distrito de Mirpur de Dhaka no Bangladesh. A fundação Okaidi inaugurou estas escolas e está agora a fazer parceria com a Fundação PFC para assim introduzir a música como parte do currículo destas escolas. A Música é a Chave! Prepare-se para sorrir de orelha a orelha e bater o pé para estes ritmos. Partilhe com a sua família e amigos e comunidade e juntos poderemos continuar a tornar o mundo um sítio melhor!
Participam 185 músicos de 31 países diferentes.

Fonte - youtube

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Festa à Fantasia - Turmas 11 e 21

A FANTASIA é uma ferramenta para a aprendizagem infantil. Esse mundo de faz de conta ajuda a simular situações que ela não vai viver, mas imagina que sim. Além disso, brincar de fantasias ensina a criança a tomar decisões, a enfrentar medos, a criar situações e solucionar problemas que ela mesma inventa. Quando incentivada, ajuda a criança a amadurecer, a argumentar, a entender que uma escolha implica em uma renúncia e ainda é uma forma de entretenimento. Brincar de fantasias é um exercício que chega a ser intelectual para a criança, despertando os sentidos e a capacidade de criar e não se entediar. Tendo por base tais pensamentos, na Semana da Criança as professoras Andréia dos Santos (Turma 11) e Jaqueline K. Giongo (Turma 21) promoveram o dia de “Soltar a Fantasia”, onde os pequenos vieram fantasiados e participaram de gincana.

Clique aqui e acesse todo o Álbum de Fotos da Festa à Fantasia das Turmas 11 e 21.

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Pelos corredores da escola

Nossos corredores e saguão sempre estão decorados com lindos murais.
Murais decorados com temas referentes à datas especiais, aos projetos da escola e outros temas.

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Turma 11 na Semana Farroupilha

A turma 11, durante a Semana Farroupilha, participou de atividade junto com a turma 52.
Da mesma forma como apresentaram às diferentes turmas da escola, a turma 52 juntamente com o professor Moisés participaram de uma bela homenagem ao Rio Grande do Sul, entoando canções nativas, falando dos costumes, das tradições e conhecendo um pouco mais da história de nossa terra.

A atividade objetiva: Conhecer a vestimenta típica do gaúcho; Identificar ritmo e musicas do Sul; Perceber a cultura como chimarrão, danças e lendas e Valorizar nossos costumes e tradições.

Ao lado e abaixo algumas fotos da atividade.

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Formação e escolha de Líderes

A formação dos líderes de turma continua na escola. As professoras e professores conselheiros estão realizando as discussões e eleições dos Líderes e Representantes de turma

A professora Nívia nos repassou a foto dela com as(os) eleitos(as) na turma 92.

Seguindo a ordem da foto ao lado, da esquerda para a direita temos: a Vice-líder Maria Eduarda Fraga, a professora Nívia Guerini e o Líder - Paulo Malaquias Pereira.
"O maior líder é aquele que reconhece sua pequenez, extrai força de sua humildade e experiência da sua fragilidade."  Augusto Cury   Fonte - 99frases
Sucesso ao Paulo e à Maria Eduarda!

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Semana da Criança - Brinquedos Infláveis

Na quinta-feira, dia 07 de outubro, dentre as muitas atividades pensadas e realizadas na "Semana da Criança" na escola, as turmas 11 e 21 dos Anos Iniciais em Tempo Integral tiveram, na parte da tarde, muita descontração e divertimento com os brinquedos infláveis e cama elástica instalados no ginásio.
Foram momentos de pura emoção.

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EJA EEEF Campestre

Alunos da EJA da Escola Municipal Campestre estão realizando atividades de leitura, interpretação e projetando ações empreendedoras a partir de um artigo do Jornal GEAGS da nossa escola.

A professora Eliana Scherer, encantada com a história de vida da dona Leonir, planejou as atividades da semana tendo a mesma como texto base para  provocar a escrita e a leitura nos seus alunos adultos.
A experiência e a prática da professora Eliana nos remete à reflexão de Ivanilde Apoluceno que é professora e coordenadora do Núcleo de Educação Popular da Universidade Estadual do Pará, expressa no site epsjv - Escola Politéncina de Saúde Joaquim Venâncio, do Pará com o título - "Quanto mais autoritarismo e opressão a gente vê, mais Paulo Freire é um sinônimo de resistência":

"Paulo Freire traz uma perspectiva da educação popular com engajamento ético e político com as classes populares. Ele traz também a compreensão de uma educação que não é para o povo, mas que precisa ser feita com o povo, envolvendo os sujeitos no processo educativo. Então, quando fala do reconhecimento dos saberes e das experiências de vida das classes populares, ele está valorizando as pessoas no seu modo de vida e visando à autonomia do sujeito, para que essa pessoa seja partícipe do processo educativo."   Fonte - epsjv.fiocruz

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Cabelo Maluco

A primeira infância é uma fase muito importante e deve ser tratada como tal, pois é a base para o desenvolvimento do indivíduo como um todo. A curiosidade é nata nas crianças, o que faz com que elas constantemente busquem respostas. Considerada como uma dimensão da linguagem humana, a ludicidade oportuniza que as crianças se expressem, brinquem com a realidade e ressignifiquem o ambiente ao seu redor. Por isso, na infância, ela é parte essencial do processo de aprendizagem, permitindo que a construção de novos saberes seja prazerosa e divertida. Visando explorar  tais aspectos, a programação destinada a celebrar o Dia das Crianças – lembrado em 12 outubro –  para o 1º e 2º ano, foi um misto  de experiências que estimulam a imaginação, a criatividade e a aprendizagem sob a regência das professoras Andréia (turma 11), Jaqueline (turma 21) e Camila (estagiária). Tudo começou com duas histórias… Cabelo Doido e O cabelo da Menina que foram exploradas até que por fim cada um veio de casa com seu “Cabelo Maluco”. Já na escola, cada um criou seu “cabelo Maluco”. Na turma 11 usando papel colorido e lã, na turma 21, usando têmpera e canudinho.

Clique aqui e acesse o Álbum de Fotos da atividade do "Cabelo Maluco" nas turmas 11 e 21.

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Afasta de mim este cale-se

"A música Cálice foi escrita em 1973 por Chico Buarque e Gilberto Gil, sendo lançada apenas em 1978. Devido ao seu conteúdo de denúncia e crítica social, foi censurada pela ditadura, sendo liberada cinco anos depois. Apesar do desfasamento temporal, Chico gravou a canção com Milton Nascimento no lugar de Gil (que tinha mudado de gravadora) e decidiu incluir no seu álbum homônimo.

Cálice se tornou num dos mais famosos hinos de resistência ao regime militar. Trata-se de uma canção de protesto que ilustra, através de metáforas e duplos sentidos, a repressão e a violência do governo autoritário."   Fonte - culturagenial

Fonte - youtube
Jornal da USP - A metáfora e o fato. "Cálice"
Letras - Entenda o significado de Cálice, clássico de Chico Buarque

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Ensino Médio - Aula de Biologia

Os alunos do 2° ano do Ensino Médio, na disciplina de Biologia, com o professor Lucas participaram de uma aula prática com um coração bovino.
A atividade teve como objetivo proporcionar aos alunos a observação da anatomia interna e externa do órgão, relacionado com os conceitos teóricos estudados na sala de aula.

Ao final da aula, os alunos receberam um roteiro para confecção de relatório individual para descrever a metodologia da aula prática e as principais análises que fizeram.
Parabéns pelo trabalho!

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