A força da alienação ...

Imagem com a frase: 

"A força da alienação vem dessa fragilidade dos indivíduos que apenas conseguem identificar o que os separa e não o que os une." Milton Santos
Fonte - paulo_freire_brasil

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Cultura Popular - A origem do chá

"Há varias lendas sobre o surgimento do chá. No entanto, a mais popular provém da China. Por volta de 2.800 a.C., o Imperador Shen Nung fervia água para beber debaixo de uma árvore, quando algumas folhas caíram dentro da vasilha. Sentindo um agradável aroma, o imperador provou do líquido e o achou muito saboroso, além de promover um bem estar. E ele passou a fazer experiências com outros tipos de folhas, passando a escrever diversos documentos sobre a utilização das plantas medicinais.
para continuar lendo clique aqui"
Nossa escola, já desde o ano passado, tem-se esmerado em desenvolver uma horta de chás como um de seus projetos. A horta hoje já é uma realidade e temos plantados, para utilização interna, mudas de - Alcachofra, Alecrim, Aranto, Arruda, Bálsamo Alemão, Boldo do Chile, Boldo, Cana do Brejo, Cavalinha, Cidreira, Cidró, Confrei, Erva de Santa Maria,  Hortelã, Losna,  Malva, Manjericão, Manjerona, Melissa, Penicilina,  Poejo, Salvia, Tanchagem, Tomilho, Vinagrera.
Os chás podem servir para aliviar a azia, indisposição, inflamações, TPM,gases, depressaão, dor de cabeça e uma infinidade de problemas.Com receitas que sobrevivem há gerações, os chás estão presentes na cultura popular brasileira e fazem muito bem à saúde se tomados com disciplina.
No final de 2018 o pedagógico fez uma pesquisa junto às famílias dos(as) estudantes dos Anos Iniciais em Tempo Integral onde perguntou sobre a utilização, por parte da família, de chás para algumas doenças; quais os chás que conhecem e utilizam e por fim, se autorizavam a utilização de chás para seus(as) filhos e filhas na escola.
Dos questionários que retornaram, 84% das famílias utilizam chás costumeiramente, 90% autorizam que seus filhos utilizem chás na escola e conhecem os chás de - Boldo, Camomila, Canela, Capim Limão, Carqueja, Cidreira. Cidró, Endro, Erva Doce, Folha de Laranja, Folha de Limão, Folha de Pitanga, Funcho, Gengibre, Guaco, Hortelã, Marcela, Pariparova, Penicilina, Poejo.
Os chás de nossas hortas estão sendo plantados, cuidados, colhidos e acondicionados para utilização quando conveniente.

"Quem quer a ajuda das ervas medicinais deve usá-las de forma eficaz."

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Educar é mostrar a vida...

Imagens com a frase:

"Educar é mostrar a vida a quem ainda não viu.

O educador diz: 'Veja!' - e, ao falar, aponta.

O aluno olha na direção apontada e vê o que nunca viu.

Seu mundo se expande.

Ele fica mais rico interiormente...

E, ficando mais rico interiormente, ele pode sentir mais alegria e dar mais alegria -

que é a razão pela qual vivemos."

Fonte - Pedagogia do Olhar - Rubem Alves

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Livros, Mentes e Guarda-Chuvas...

Reflexão com a frase:

"Livros, mentes e guarda-chuvas somente servem se os abrirmos!"

Fonte - @eduforservicosocial

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Carlos Drumond de Andrade e Plebe Rude

Abaixo socializamos a música "Consumo" do grupo Plebe Rude. Música que serviu junto com o poema "Eu etiqueta" de Carlos Drumond de Andrade, como ponto de reflexão para o trabalho realizado nas aulas de Língua Portuguesa com a professora Isolde Villa Brust com os alunos do 3º Ano do Ensino Médio - "A felicidade depende do consumo?"

"Consumo" do grupo  Plebe Rude

Tomei uma coca cadê o sorriso? Gastei dinheiro e fiquei liso Cale a boca e consuma Cale a boca e consuma você não tem o direito de duvidar Comprei de tudo a prestação o SPC é o meu caixão Cale a boca e consuma Cale a boca e consuma você não tem o direito de duvidar Consumidor que não reclama paga filé come banana Cale a boca e consuma Cale a boca e consuma você não tem o direito de duvidar Compositores: plebe rude

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EU, ETIQUETA Em minha calça está grudado um nome que não é meu de batismo ou de cartório, um nome... estranho. Meu blusão traz lembrete de bebida que jamais pus na boca, nesta vida. Em minha camiseta, a marca de cigarro que não fumo, até hoje não fumei. Minhas meias falam de produto que nunca experimentei mas são comunicados a meus pés. Meu tênis é proclama colorido de alguma coisa não provada por este provador de longa idade. Meu lenço, meu relógio, meu chaveiro, minha gravata e cinto e escova e pente, meu copo, minha xícara, minha toalha de banho e sabonete, meu isso, meu aquilo, desde a cabeça ao bico dos sapatos, são mensagens, letras falantes, gritos visuais, ordens de uso, abuso, reincidência, costume, hábito, premência, indispensabilidade, e fazem de mim homem-anúncio itinerante, escravo da matéria anunciada. Estou, estou na moda. É duro andar na moda, ainda que a moda seja negar minha identidade, trocá-la por mil, açambarcando todas as marcas registradas, todos os logotipos do mercado. Com que inocência demito-me de ser eu que antes era e me sabia

tão diverso de outros, tão mim mesmo, ser pensante, sentinte e solidário com outros seres diversos e conscientes de sua humana, invencível condição. Agora sou anúncio, ora vulgar ora bizarro, em língua nacional ou em qualquer língua (qualquer, principalmente). E nisto me comparo, tiro glória de minha anulação. Não sou - vê lá - anúncio contratado. Eu é que mimosamente pago para anunciar, para vender em bares festas praias pérgulas piscinas, e bem à vista exibo esta etiqueta global no corpo que desiste de ser veste e sandália de uma essência tão viva, independente, que moda ou suborno algum a compromete. Onde terei jogado fora meu gosto e capacidade de escolher, minhas idiossincrasias tão pessoais, tão minhas que no rosto se espelhavam e cada gesto, cada olhar cada vinco da roupa sou gravado de forma universal, saio da estamparia, não de casa, da vitrine me tiram, recolocam, objeto pulsante mas objeto que se oferece como signo de outros objetos estáticos, tarifados. Por me ostentar assim, tão orgulhoso de ser não eu, mas artigo industrial, peço que meu nome retifiquem. Já não me convém o título de homem. Meu nome novo é coisa. Eu sou a coisa, coisamente. Carlos Drummond de Andrade

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Educação Física Anos Iniciais

Os alunos dos anos iniciais estão vivenciando, por meio das aulas de Educação Física, atividades recreativas que são fundamentais para a formação de todo ser humano, compreendendo seu desenvolvimento integral - motor, social e cognitivo.
É através destas "brincadeiras" que são desenvolvidas habilidades e capacidades benéficas para o futuro das crianças.
As atividades recreativas proporcionadas geram prazer, alegria, criatividade, relaxamento e diversão, mas também possuem regras e metas a serem cumpridas.
"Quando uma criança brinca, ela explora, descobre, experimenta, vivencia diversas situações, desenvolve habilidade motora, estimula a curiosidade, a autoconfiança, a autonomia, descobre a linguagem, o pensamento, a concentração e a atenção, além de contribuir para a socialização."
Parabéns à professora Adriana e alunos!
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"A vida é um rio"

Abaixo socializamos o vídeo de Raffa Torres - A Vida é Um Rio - Acústico Ao Vivo, utilizada em reflexão nas reuniões pedagógicas do dia 20 de março último.
Vídeo e letra da música "A vida é um rio" de Raffa Torres / Bruno Caliman / Lucas Santos.
Reflexão interessante!

“A vida é um rio Estamos no mesmo barco Remaremos juntos Pra onde vai esse rio Ainda não sabemos Mas, remaremos juntos Ainda temos estrelas pra alcançar Sonhos pra sonhar Flores pra regar Mas, precisamos fazer isso juntos E vamos fazer isso juntos Ô ô ô ô Não seremos os mesmos jamais Ô ô ô ô Se a gente falar menos e agir mais”

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"Despertar a mudança na comunidade"

A professora e supervisora aqui de nossa escola, Verani Berté, foi procurada pelo jornal O Informativo do Vale para entrevista da série "Mulheres que transformam 2019".
 A reportagem com a colega foi publicada no jornal na edição de sábado, dia 16 de março.
Na reportagem a professora fala de sua vida, da família e infância, da vida religiosa, do amor pelo ambiente escolar e de seus sonhos.
A reportagem de Kassieli dos Santos e fotos de Lidiane Mallmann pode ser lida clicando no link abaixo.
Confira, muito interessante!

Mulheres que transformam 2019

Verani Berté - Despertar a mudança na comunidade

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Projeto Anos Iniciais em Tempo Integral

A escola iniciará nos próximos dias o "Projeto de Reagrupamento do Tempo Integral".

O projeto consiste na realização de oficinas pedagógicas, que são instrumentos poderosos para o aperfeiçoamento didático em uma escola. Trata-se de uma situação de aprendizagem aberta e dinâmica, que possibilita a inovação, a troca de experiências e a construção de conhecimentos.

Nesse momento, a instituição de ensino reserva um espaço para a aprendizagem coletiva. Nele, os educadores têm a oportunidade de interação com o grupo, o que torna a experiência ainda mais enriquecedora.

Diferentemente de um modelo mais engessado e baseado na mera transmissão de informações, o estudo de um tema em oficinas pedagógicas permite a comparação entre experiências diversificadas, o que propicia uma abordagem reflexiva dos desafios enfrentados pelos docentes.

Nas oficinas os grupos serão compostos por estudantes das turmas do 1º aos 5º anos, grupos que serão mantidos até o final do ano. Todos os estudantes serão divididos em grupos e estes terão integrantes de todas as turmas e todos os grupos participarão, durante o ano de todas as oficinas.

Serão realizadas Oficinas de: "Artes" com a professora Lovani; "Culinária" com a professora Carine; "Jogos e brincadeiras" com a professora Adriana Mallmann; "Contação de Histórias" com a professora Ingrid; "Fios e Tramas" com a professora Rosane; "Inglês" com a professora Vanessa; "Música" com o professor Moisés; "Emoções" com a professora Adriana; "Artesanato" com a professora Elisara; "Patchwork" com a supervisora Verani; "Jogos Pedagógicos" com a professora Rose; "Cultura Gaúcha" com a vice-diretora Márcia; "Robótica" com o professor Günter e oficina de "Historinhas Bíblicas" com a Diretora Nadir.

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Pesquisa Sócio Antropológica

A direção, pedagógico e professores realizaram a pesquisa Sócio Antropológica em outubro último.

A pesquisa foi tabulada e foi a base para a elaboração do Tema Gerador para este ano - "Aqui é um bom lugar!" e o projeto "A Cara da Gente - Cuidando de mim e do outro eu cuido do mundo."

No setor pedagógico estão à disposição todas as fotos do processo (foto abaixo).

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Parabéns Profª Isolde

Na tarde do dia 13 de março, o Projeto PENSE, idealizado pelo Grupo A Hora, teve seu 1º Seminário. "O evento encerrou o primeiro ciclo do projeto. Iniciado em março do ano passado, o PENSE conta com o apoio da UNIVATES, daCooperativa de Crédito SICOOB, do Instituto DaleCarniegie, da 3ª CRE, do Centro Regional de Oncologia (CRON) e daAssociação dos Municípios do Vale do Taquari (AMVAT)." Nos projetos vencedores temos como destaque a professora Isolde Maria Villa Brust que ficou em 2º lugar com o projeto "Jornal em sala de aula" realizado junto à EE Fernandes Vieira aqui de Lajeado. Como premiação a professora ganhou um intercâmbio para a universidade Uniminuto, que fica em Bogotá, na Colômbia.
Também tivemos como destaque a redação "Assim como os bombeiros e médicos, o professor também salva vidas" cujo autor, o jovem Giovani Miguel Berté dos Santos é filho da professora Verani Berté, supervisora de nossa escola. Como premiação o estudante Giovani recebeu uma caderneta de poupança no valor de R$ 1.000,00 (mil reais).
Parabéns à professora Isolde e ao estudante Giovani pelos trabalhos de valorização dos mestres, destacando a importância das escolas à sociedade. 

Fonte - Jornal A Hora

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Reunião de Pais

Relembramos a todos pais, mães e responsáveis que, na quarta-feira próxima, dia 27 de março, a realização da 1ª Reunião de Pais de 2019.

A reunião é importantíssima e a presença de todos e todas é imprescindível.

No refeitório da escola, a partir das 19h teremos a abertura geral que será feita pela equipe diretiva. Após as turmas dos Anos Iniciais em Tempo Integral do Ensino Fundamental  terão reuniões separadas em suas respectivas salas de aula com as professoras titulares.

As turmas dos Anos Finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio terão encontro na Sala de Vídeo da escola.

Na pauta da reunião teremos: avisos gerais referentes à escola, melhorias feitas, aquisições, proposta pedagógica e assuntos de interesse geral.

A participação de todos e todas é IMPORTANTÍSSIMA!

Contamos com vocês.

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Aluno é transitório ...

Imagem com a foto e frase de Içami Tiba:

"A educação não pode ser delegada somente à escola. 

Aluno é transitório, filho é para sempre."
Fonte - pensador

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