Mês dos povos indígenas

"O mês em que celebra-se o dia dos povos indígenas não é de festa, mas, uma boa oportunidade para trabalhar os conceitos de espacialidade, lugar, paisagem e sonho na perspectiva Guarani, Kaigang, Charrua e Xokleng. Nesta atividade proponho aos alunos exercícios reflexivos a partir desses termos.
Lembrando que não é sobre artesanato, mas, sobre VISÃO DE MUNDO.
Bricolagem, papelagem, desenho, pintura, modelagem são técnicas para desencadear um livre pensar, possibilitando relacionar saberes com linguagens, então daí talvez ARTE."   Fonte - instagram prof. Alexandre (texto e imagem)
"Atualmente um novo termo surge: “povos originários”, que representam aqueles povos que existiam em determinadas localizações antes da colonização. Portanto, os povos originários brasileiros são os indígenas que habitavam o país antes da chegada dos portugueses."
Temos em nossa Biblioteca Virtual um espaço com livros e material referente aos Povos Originários.
Clique aqui e acesse!

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Expressão poética pessoal

Nas aulas de Arte com o professor Alexandre, os alunos do 2° ano do ensino médio trabalharam uma composição em três etapas: 1° com tonalidades de um único pigmento, 2° sobrepondo pigmento natural (utilizando argila) e 3° dando formas às manchas com carvão.
Com este exercício os alunos vivenciam o desenho como linguagem de expressão artística. Atentos à prática da relação entre linha e mancha, resultante da ação do gesto que constrói paisagens abstratas. O gesto criativo espontâneo é o fio condutor do processo criativo que constrói essas paisagens. Os trabalho das fotos são testemunhos deste processo. As paisagens são pretextos para os desenhos, expressão de uma poética pessoal.

Parabéns pela atividade e obrigado por compartilhá-la com todos nós!
Clique aqui e acesse as fotos da atividade de Arte nos segundos anos do Ensino Médio!

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Estudo historiográfico

O professor Alexandre nas aulas de arte desenvolveu atividade de identificação das obras nos quadros expostos nos corredores da escola.
"Pesquisar autor e o movimento artístico de reproduções de obras de arte  possibilita, ao aluno do 2° ano da @eeemsantoantonio, perceber concepções estéticas que vão se alterando ao longo do tempo e como elas são compartilhadas por diversos artistas em um mesmo período.
Na foto ao lado temos a obra de Édouard Manet – “Boating” – 1874 – óleo sobre tela - 97 x 130 cm – The Metropolitan Museum of Art, New York.
Ao procurar datar obras de artes, a localizamos no tempo histórico e até os aspectos repressivos das sociedades são evidenciados.
Essas são algumas poucas formas de perceber as potencialidades de conjugar a análise de produções artísticas com o estudo historiográfico."

Parabéns pela atividade e obrigado por compartilhá-la com todos nós!

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