Profª Cíntia

A turma 32 da professora Cíntia, iniciou seus estudos sobre a ÁGUA.
Os estudantes puderam compreender as características da água potável e reconhecer que a água potável é toda água que é própria para o consumo humano. Identificaram os estados físicos da água, do que a água é formada e como ficam suas moléculas em cada estado físico. 
E na segunda-feira, dia 15 de abril os estudantes acessaram os chromebooks e  deram inicio a outro aprendizado, tiveram seu primeiro contato com programas de busca e seleção de páginas para pesquisa e aprofundamento sobre questões referentes ao tema da água.

Parabéns pela atividade e por compartilhá-la com todos nós!

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Professores participam de formação do Programa SEJA

O SEJA é um programa de educação socioemocional que promove o desenvolvimento das cinco competências: autoconhecimento, autorregulação, habilidades sociais, consciência social e tomada de decisão responsável. 
O programa tem como objetivo desenvolver habilidades socioemocionais, capazes de prevenir os mais diferentes comportamentos de risco e melhorar a qualidade de vida dos alunos, familiares e da comunidade. 
Durante os dias 12, 19 e 26 de março, as professoras Cíntia e Rosângela juntamente com o professor Lucas, participaram do curso de formação do Programa de Educação Socioemocional, o SEJA junto ao Labi-Lá ‒ Laboratório de Inovação Governamental e Social de Lajeado. Em Lajeado o programa é aplicado com alunos do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental em escolas municipais, privadas e estaduais. 
Entre os principais objetivos está a qualificação dos professores que aplicam o programa.Parabéns pela atividade e obrigado por compartilhá-la com todos nós!

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Outubro - Mês das crianças e da prevenção do câncer de mama

Outubro Rosa:
"Mês das crianças e da prevenção do câncer de mama."
Por que falar com as crianças sobre o Outubro Rosa?
"Porque outubro é também o mês das crianças, e a criançada, cada vez mais curiosa e esperta, vai levar o assunto para dentro de casa, ajudando a conscientizar suas mães, avós, tias, irmãs etc. sobre a importância da prevenção."
A turma 51, com a professora Cíntia, confeccionou dobraduras de papel - Origames de borboleta, para complementar o mural da turma 32 com a mensagem sobre as crianças serem como borboletas.

"Crianças ... são como borboletas dançando ao vento!
Algumas voam rápido, outras voam pausadamente, mas todas voam do seu melhor jeito,
porque cada uma é ... ESPECIAL!!!"    Inês Clímaco

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Estágios nos 3º Anos

Estagiárias Emily e Naiely com a
Orientadora Valderis

Durante o primeiro semestre de 2023 nossa escola conta com o trabalho de duas estagiárias do Curso de Magistério do Castelinho aqui de Lajeado. As estagiárias Emily e Naiely estão trabalhando, respectivamente, junto as turmas 31 e 32 dos 3º Anos do Ensino Fundamental.

"Freire (1996) enfatiza, em sua Pedagogia da Autonomia, que os professores, para atuarem no magistério, necessitam percorrer um caminho pedagógico que exige rigor metodológico; pesquisa; respeito aos saberes dos educandos; criticidade; estética e ética; corporificação das palavras; aceitação do novo e rejeição a qualquer forma de discriminação; reflexão crítica sobre a pratica e reconhecimento da identidade cultural.  
"O estágio supervisionado possibilita o desenvolvimento de habilidades e competências, pois permite à estudante ajustar sua própria prática profissional ainda durante seu curso e, assim, a possibilidade de se modificar, adequar e entender a atuação profissional ao longo desse processo.
Sem essa possibilidade, a teoria se desconectaria da prática e esta se tornaria desconexa da teoria, o que dificultaria a atuação do licenciado na sala de aula. Dessa forma, conclui-se que o estágio supervisionado permite ao pedagogo licenciado, enquanto está em formação, ressignificar, reconstruir e redirecionar sua própria prática profissional para atender às reais necessidades da sociedade atual."   Fonte - educacaopublica
"As alunas estagiárias  Emily Araújo  e Naiely Monteiro, do Curso Normal do Colégio Estadual Presidente Castelo Branco, estão realizando seu Estágio  Supervisionado, com as turmas de 3° ano da Escola Estadual Santo Antônio, no turno da manhã.
As estagiárias estão sob a orientação das professoras referência, Rosane Becker e Cíntia Silva, bem como professores especialistas das referidas turmas e também da orientadora de Estágio, Valderis Piccinini. Este é um período muito rico de aprendizado e o Castelinho agradece a acolhida, o auxílio e o empenho para a conclusão exitosa destes Estágios.
Gratidão à EEEM Santo Antônio!"  (Orientadora Valderis Piccinini)
Fica aqui registrado o reconhecimento pelo excelente trabalho que vem sendo realizado pelas estagiárias, futuras colegas educadoras!

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Educação Financeira - Turma 41

A BNCC estabelece que a Educação Financeira seja abordada de forma multidisciplinar, não se restringindo à matemática, mas combinada a questões sociais, políticas, culturais, ambientais e psicológicas, entre outras."
"A importância da educação financeira nas escolas é um tema que vem sendo bastante discutido nos últimos anos após ser definida como obrigatória no currículo escolar pela Base Nacional Comum Curricular em 2020.
Quem já teve a sensação de que nunca usaria na vida real o que estava aprendendo na escola? É um sentimento bem comum, não é mesmo? 
Tudo o que estudamos é importante, claro, mas por outro lado existem temas relevantes e muito presentes em nossas vidas que não costumam ser ensinados na escola, como é o caso da educação financeira. 
Afinal, todos teremos que lidar com dinheiro em algum momento e quanto antes aprendermos a gerenciá-lo, mais saudável será a relação com ele."
"Indivíduos que desenvolvem uma relação saudável com o dinheiro desde criança conseguem administrá-lo com mais inteligência, sabem como manter o controle dos gastos, além da importância de poupar e de planejar seu financeiro."   Fonte - jornadaedu
Nas aulas de Educação financeira com a professora Cíntia na turma 41, os alunos  confeccionaram um cofrinho feito com caixa de leite. Adoraram a ideia, pois aprenderam que podem confeccionar muitas coisas reciclando e com economia, além de trabalhar e desenvolver a ideia de economizar com os cofrinhos. 

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Alimentos da Cesta Básica

A turma 51 está estudando sobre os alimentos de uma cesta básica, o que é saudável e o que não é saudável.

Ao final dos estudos, os alunos construíram cartazes para mostrar que muitas vezes fazemos escolhas erradas em nossa alimentação. Em um mundo cada vez mais corrido, a tendência é fazermos escolhas rápidas e, as vezes, nem sempre saudáveis, sem nos darmos conta, mas, se desejamos uma melhor qualidade de vida é preciso mudar alguns hábitos alimentares.
"A Cesta Básica contém produtos essenciais para o bem estar e uma boa alimentação dos trabalhadores e suas famílias. Os produtos e as quantidades variam de acordo com a região do Brasil e geralmente são suficientes para o consumo no período de um mês para uma família de quatro pessoas.  É importante que você saiba que com os produtos da cesta básica, conseguem garantir uma variedade importante de nutrientes, basta utilizá-los de maneira adequada e tentando complementar a cesta básica com proteínas de adequado valor nutricional e verduras, legumes e frutas frescas."   Fonte - institutoendovitta

"Será que é possível conciliar comida saudável e saborosa?
Esqueça estratégias populares nos dias de hoje como consumir uma quantidade pré-estipulada de carboidratos, proteínas e gorduras, ou até mesmo consumir os produtos da moda, fazer dietas mirabolantes!

O prazer em comer é fundamental para a sua saúde mental, uma vez que vários alimentos ajudam a regular hormônios importantes para o pleno funcionamento do nosso corpo, tais como os responsáveis por favorecem o bom humor, a felicidade e o bem estar. Você tem que entender que se alimentar é algo social, um ato que contribui para o seu bem estar psíquico.
Equilíbrio acima de tudo, sempre! Dessa forma, você terá sucesso em sua alimentação."   Fonte - essenciadovale   Profª Cíntia

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