 Fonte - diamantinamg |  Fonte - abcdacomunicacao |
EEEM Santo Antônio - 25 anos compromisso com a comunidade Santo Antônio! Minha máscara protege você e a sua me protege! Faça sua parte USE MÁSCARA! #santoantoniousamascara |  |
O uso de máscaras quando temos contato com outras pessoas, é uma ação de prevenção à COVID-19, que demonstra amor próprio e ao próximo!
Respeite quem está nas ruas. Faça a sua parte. Se sair de casa, use máscara!
Lembre que a máscara deve cobrir boca e nariz, deve ser higienizada com água sanitária e que ela é uma importante barreira física para evitar o coronavírus.
Eu lhe protejo e você me protege. USE MÁSCARA! Fonte - santoaugusto
EEEM Santo Antônio - 25 anos compromisso com a comunidade Santo Antônio! Minha máscara protege você e a sua me protege! Faça sua parte USE MÁSCARA! #santoantoniousamascara | |
CARTA DAS MONITORAS
“Sabemos que o
conhecimento, é um legado que ninguém nos tira.
Mas como fazer a população entender que, para uma melhor qualificação dos seus
filhos o agente mediador de conhecimento também precisa e (agora mais do que
nunca) merece reconhecimento?
Queremos tanto o retorno das escolas com aulas presenciais, certo?
Mas elas não pararam, apenas o modo de aprender ficou diferente e vamos
admitir, BEM CHATO E DESGASTANTE, não é mesmo?
Muitos foram os comentários desqualificadores e pejorativos, direcionados para
aqueles que se viram da noite para o dia, imersos num novo:
“Fazer aprender”.
É inegável reconhecer que a saúde mental de toda a população está abalada,
realmente isso é inegável. Não se iludam, todos nós estamos passando por um
processo de mudança, uns apenas disfarçam bem.
E, é primordial neste momento contar uns com os outros, para que possamos
passar por esta situação que nos causa tanta insegurança, incertezas e
instabilidade emocional.
Nós educadores e todos os funcionários ligados diretamente as escolas, somos e
queremos continuar sendo linha de frente, mas para isso precisamos…
Eu, você e nós
Todos lutarmos por uma escola sem luto, que o retorno das aulas presenciais
seja somente com a vacina.
Confessamos: Ao mesmo tempo que estávamos angustiados com retorno para as
escolas, estávamos sim, FELIZES, ESPERANÇOSOS E COM MUITAS SAUDADES DOS NOSSOS
ALUNOS, DAS NOSSAS CRIANÇAS.
Queremos voltar, precisamos voltar, necessitamos voltar.
Mas o voltar hoje, foi pesado, foi triste e foi dolorido. Como explicar para
este aluno, esta criança, esse;
que o vírus na qual causou uma pandemia mundial, tornou a sua educadora numa
estrelinha?
Termo que muitas vezes usamos para com os pequenos, para elaborar o luto, a
morte. Já que este é um assunto tão difícil de entender, de ensinar.
Pois, é Cátia, a educação de Lajeado está de luto. Hoje o movimento é em prol a
você, em respeito a sua partida, que não será em vão. Como disse o autor Deive
Leonardo:
“ Legado não é o que você deixa PRAS pessoas, legado é o que você deixa NAS
pessoas”. E você deixou em nós o de luta. Por isso lançamos o movimento
SE A ESCOLA É
SERVIÇO ESSENCIAL, VACINA PARA OS EDUCADORES É PRIMORDIAL. LUTA SEM LUTO.
 Fonte - instagram cutbrasil |  Fonte - instagram mundodapedagogia |
 |  |
 |  |
Um
pouco da sabedoria de Edgar Morin para começar o ano. Na lucidez dos seus 99
anos, o pensador francês concedeu uma extraordinária entrevista. Eis alguns
trechos, selecionados por Rosa Freire d'Aguiar:
“Surpreendi-me
com a pandemia mas em minha vida estou habituado a ver chegar o inesperado. A
chegada de Hitler foi inesperada para todos. O pacto germano-soviético foi
inesperado e inacreditável. O início da guerra da Argélia foi inesperado. Eu só
vivi pelo inesperado e pelo hábito com crises. Nesse sentido, estou vivendo uma
crise nova, enorme, mas que tem todas as caraterísticas da crise. Isto é, de um
lado suscita a imaginação criativa e, de outro, suscita medos e regressões
mentais. Buscamos todos a salvação providencial, só que não sabemos como.
É
preciso aprender que na história o inesperado acontece, e acontecerá de novo.
Pensamos viver certezas, com estatísticas, previsões, e com a ideia de que tudo
era estável, quando já tudo começava a entrar em crise. Não nos demos conta.
Precisamos aprender a viver com a incerteza, isto é, ter a coragem de
enfrentar, de estar pronto para resistir às forças negativas.
A
crise nos torna mais loucos e mais sábios. Uma coisa e outra. Grande parte das
pessoas perdem a cabeça e outras tornam-se mais lúcidas A crise favorece as
forças mais contrárias. Desejo que sejam as forças criativas, as forças lúcidas
e as que buscam um novo caminho, aquelas a se imporem, embora ainda sejam muito dispersas e fracas.
Com razão podemos nos indignar mas não devemos nos trancar na indignação.
Há
algo que esquecemos: há vinte anos começou um processo de degradação no mundo.
A crise da democracia não é apenas na América Latina, mas também nos países
europeus. A dominação do lucro ilimitado que controla tudo está em todos os
países. Idem a crise ecológica. O espírito deve enfrentar as crises para
dominá-las e superá-las. Do contrário somos suas vítimas.
Vemos
hoje instalarem-se os elementos de um totalitarismo. Este, não tem mais nada a
ver com o do século passado. Mas temos todos os meios de vigilância a partir de
drones, de celulares, de reconhecimento facial. Existem todos os meios para
surgir um totalitarismo de vigilância. O problema é impedir que esses elementos
se reúnam para criar uma sociedade totalitária e invisível para nós.
Às
vésperas dos 100 anos, o que posso desejar? Eu desejo força, coragem e lucidez.
Precisamos viver em pequenos oásis de vida e de fraternidade.”
Nos dias 21/12 e 22/12 os alunos dos anos finais foram convocados para estudos de recuperação.
Na ocasião os professores Gilmar, Juliana, Lovane, Tainá, Márcia e Ledi ministraram suas aulas aos grupos que compareceram.
Na entrada foram seguidos os protocolos como aferição da temperatura, uso de máscara e álcool gel. Na sala de aula estes protocolos também foram seguidos. Após a aula os alunos foram servidos com um delicioso almoço, acompanhado de frutas.
Nossa escola fica mais alegre e festiva com a presença dos alunos.
Foi possível sentir que os corredores com sorrisos e conversas tem um brilho especial.
SAUDADES...E QUE TODOS OS QUE ESTÃO AQUI, SOMADOS AOS QUE ESTÃO EM CASA POSSAM SE REENCONTRAR EM BREVE.
 |  |  |
 |  |  |
 |  |  |
As disciplina português e reflexão cultura leitora, realizaram mais uma aula síncrona pelo meet com estudantes da turma 42, dia 10 de novembro com início às 19h. Participaram as professoras Rosane e Ana Paula, e os alunos Isis e Hector.
Como agendado no planejamento semanal da turma, inicialmente assistiram o vídeo da música Aquarela do Toquinho, e após, foi elaborada uma reflexão feitos alguns questionamentos relativos ao tema unos.
Também foram realizamos as atividades de rimas.
Ao final as professoras explicaram sobre os turnos e horários de atendimento presencial na escola.
Atividades da SEMANA DA CRIANÇA - 4ª Missão da Turma 11
 | |
 |  |
 |  |
 |  |
 |  |
 |  |
Atividades da SEMANA DA CRIANÇA - 3ª Missão da Turma 11
 |  |  |
 |  |  |
 |
