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terça-feira, 11 de junho de 2024

Jogos Lógicos de Tabuleiro na Educação Física

Os jogos de tabuleiros são atividades lúdicas que ajudam na aprendizagem dos estudantes. São capazes de desenvolver as habilidades de raciocínio lógico, a expressão corporal, a capacidade de socialização e integração, além do bom relacionamento interpessoal.
Nas aulas de Educação Física na Turma 202 do Ensino Médio, com o objetivo de desenvolver o raciocínio lógico e estratégia, o professor Alessandro apresentou orientações e sugestões práticas aos estudantes sobre alguns jogos de tabuleiro - jogos de moinho (ou trilha), dama e xadrez.
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"Valorização do ser humano e do meio em que vive, em busca de transformação."
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segunda-feira, 10 de junho de 2024

Semana do Meio Ambiente no Ensino Médio

As temáticas relacionadas ao meio ambiente estão presentes continuamente nas atividades propostas aos estudantes, essas atividades visam não apenas transmitir conhecimentos teóricos sobre o meio ambiente, mas também incentivar a prática e o engajamento ativo dos alunos desenvolvendo assim o senso crítico ambiental.
A abordagem contínua permite que os alunos entendam os conceitos de sustentabilidade, além de sensibilizar os alunos sobre a importância da preservação da natureza, preparando os alunos para serem cidadãos globais conscientes, capazes de tomar decisões informadas e responsáveis sobre questões ambientais que afetam o planeta.
Nas fotos ao lado e abaixo, atividades realizadas no Ensino Médio pela professora Marione naa aulas de Física.
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domingo, 9 de junho de 2024

Semana do Meio Ambiente - Reflexões

Abaixo compartilhamos vídeo elaborado e compartilhado pelo professor Dênis para
mostrarmos nas turmas e promover reflexões sobre esse tema tão importante. A atividade visava passar uma mensagem de apoio e solidariedade a todo povo gaúcho, assolado pelas enchentes no início do mês.
Os estudantes do Ensino Médio receberam o vídeo pelo google classroom, com o intuito de discutirem sobre causas dessa catástrofe climática e de apresentar propostas e discussões sobre formas de amenizarmos problemas como este no futuro, sempre tendo em mente nossa responsabilidade com relação a esta catástrofe, em função: da agressão que promovemos ao meio ambiente, à aprovação de projetos nocivos ao meio ambiente pelos legisladores e governos ...
Obrigado pela reflexão professor, parabéns!
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sábado, 8 de junho de 2024

Emergência Climática: o que precisa entrar na pauta da Educação

Emergência Climática é tema urgente
e necessário para a escola - Site Vivescer

Abaixo apresentamos texto do site de Leonardo Boff - pseudônimo de Genézio Darci Boff, é um teólogo, escritor, filósofo e professor universitário brasileiro. Boff é expoente da teologia da libertação no Brasil e conhecido internacionalmente por sua defesa dos direitos dos pobres e excluídos - com o título "Emergência Climática: o que precisa entrar na pauta da Educação", publicado dia 10 de maio de 2024.
"
Aleluia Heringer Lisboa Teixeira 
Sentimos na pele os impactos do novo regime climático, com isso, ganha relevância a necessidade de se trabalhar a alfabetização/cultura ecológica, considerando as conexões, contexto e interdependências entre todos os seres, entidades e ecossistemas. Nossa utensilagem mental antropocêntrica, calcada na fragmentação e simplificação, fortemente ancorada nos nossos modos de produção, consumo e estilo de vida, demora a entender e pensar saídas. Para além desse contexto social, a escola de educação básica ao lidar com crianças, ocupa um lugar sensível de disputas de sentidos sobre parte dessas temáticas. O que é autorizado abordar, como, com quais palavras, quando e quem deve falar, são questões que tensionam o ensino dada as mais diversas compreensões das diversas famílias que compõem o universo escolar. Enquanto isso, vamos comprometendo a formação da atual e das próximas gerações que viverão de forma intensa as consequências da inércia e da falta de prontidão daqueles que as antecederam. Qual a margem de manobra temos para atuação? O propósito deste artigo é fazer a articulação entre: a denúncia, a partir daquilo que a Ciência e Ambientalistas há décadas vem alertando; e anunciar, ao propor oportunidades e alternativas de abordagem para o educador relacionando-as com a vida, escolhas diárias e com os currículos escolares."   Fonte - leonardoboff
Clique aqui e tenha acesso a matéria completa do site!


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sexta-feira, 7 de junho de 2024

Chamada Pública Nº 01/2024

A Escola Estadual de Ensino Médio Santo Antônio torna público, para conhecimento dos interessados a Carta Convite Nº 01/2024, para aquisição de Gêneros Alimentícios da Agricultura Familiar e do Empreendedor Rural, destinados ao atendimento do Programa Nacional de Alimentaçlão Escolar/PNAE, afixado nos murais da escola e reproduzido abaixo.
Clique aqui e acesse a Chamada Pública nº 01/2024, para aquisição de Gêneros Alimentícios da Agricultura Familiar e do Empreendedor Rural, destinados ao atendimento do Programa Nacional de Alimentaçlão Escolar/PNAE da EEEM Santo Antônio, Lajeado/RS.
Edital publicado dia 14 de mai0 de 2024.

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Bençãos que não tem fim

Versão cover  da música "Bençãos que não tem fim", de Isadora Pompeo, em homenagem às pessoas que doarão, que doam, que doaram e se doarão, que se doam e que se doaram na tragédia do Rio Grande do Sul.
"Giuseppe Garibaldi deixou em suas memórias a seguinte frase: QUE O RIO GRANDE SAIBA HONRAR SEUS HERÓIS! Sejamos valentes, sigamos ajudando de todas as formas." @marcoaquino8237    Fonte - youtube
"
Guri de Uruguaiana, tu me representas e me emociona, ao agradecer a Deus nos momentos mais difíceis para os Gaúchos! Somos todos Gaúchos e moro na cidade do Rio Grande de Janeiro! Que Deus os abençoe, conforte e de a sua graça, a coragem, a força e a fé!" @Thewallbert   Fonte - youtube

Fonte - youtube

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quinta-feira, 6 de junho de 2024

Ensino Médio e a importância da biodiversidade

Ainda sobre a Semana do Meio Ambiente, os estudantes do Ensino Médio, nas aulas de Biologia com o professor Lucas, construíram de forma colaborativa entre as turmas, um mural com o objetivo de educar a comunidade escolar sobre a importância da biodiversidade e sobre as causas, consequências e realidades das mudanças climáticas mostrando como os eventos meteorológicos extremos afetam diferentes regiões do mundo e a vida cotidiana das pessoas.
"A diversidade biológica influencia diretamente os ciclos que sustêm a vida no planeta – ciclos biogeoquímicos, como o da água, carbono, oxigénio ou azoto – e para compreender a importância da biodiversidade nada melhor do que percebermos que dependemos dela para obter quase tudo, desde o ar que respiramos à água que bebemos.
"A importância da biodiversidade é evidente na vertente ecológica ou ambiental, uma vez que o seu contributo é essencial para regular e manter muitos dos serviços naturais – os chamados serviços do ecossistema – que incluem, entre outros, o sequestro de carbono e a regulação do clima, a formação e conservação do solo, a filtragem do ar, o controlo de pragas e doenças e a redução do impacte das catástrofes naturais."   Fonte - biodiversidade
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Teste do Pezinho

No dia 6 de junho é o Dia Nacional do Teste do Pezinho.
"Teste do Pezinho é o nome popular dado à coleta de sangue no calcanhar dos recém-nascidos para a identificação precoce de doenças metabólicas, genéticas e infecciosas que, quando tratadas precocemente, possibilitam o desenvolvimento físico e mental adequado às crianças.
A data, instituída pela Lei nº 11.605/2.007, objetiva informar à população os objetivos do Programa Nacional de Triagem Neonatal, a importância da realização do teste e sua obrigatoriedade para todos os recém-nascidos. Existe como um programa de saúde pública para prevenir as complicações e sintomas das doenças investigadas e que não apresentam sintomas no período neonatal (0 a 28 dias de vida), podendo levar a deficiência mental ou afetar gravemente a saúde da criança. Tratadas a tempo, a chance de que a doença não deixe sequelas é muito grande, melhorando a qualidade de vida dos casos confirmados e tratados.
Doenças detectadas no exame:
Hipotireoidismo Congênito (HC), Fenilcetonúria (PKU), Doença Falciforme (DF), Aminoacidopatias (AA), Fibrose Cística (FC), Hiperplasia Adrenal Congênita (HAC) e Deficiência de Biotinidase (BIO).
Quando fazer:
A coleta de sangue deverá ser feita, preferencialmente, entre o 3° e o 5° dias de vida e sempre após 48 horas da primeira amamentação/alimentação do recém-nascido. Não há impedimento para as crianças que passarem do prazo indicado, porém, quanto mais cedo for realizada a coleta mais precocemente será iniciado o tratamento dos pacientes afetados."   Fonte - bvsms

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quarta-feira, 5 de junho de 2024

Máscaras das emoções

Os estudantes das turmas de 8º ano, confeccionaram máscaras que representam as emoções que são percebidas no cotidiano. Os objetivos da atividade foram auxiliar os estudantes a reconhecerem suas próprias emoções e a entenderem como elas influenciam seus comportamentos e decisões, desenvolver a capacidade de compreender e se conectar com as emoções dos outros e melhorar a habilidade de expressar emoções de maneira clara e apropriada, facilitando a resolução de conflitos.
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Porco-espinho em dobradura

Os estudantes das turmas de 8º anos construíram porcos-espinhos em dobradura a partir da leitura do livro "Pedro Vira Porco-Espinho".
"A autora Janaina Tokitaka conta a história de Pedro, um menino comum que vai levando a vida em suas rotinas de criança. Porém, quando uma dessas coisas não acontece como ele espera, Pedro vira porco-espinho. Com uma metáfora sutil e divertida sobre as transformações do humor e as sensações que experimentamos na vida – que muitos pais podem chamar de “birra” ou “manha”, o livro convida o pequeno leitor a refletir sobre a origem dos sentimentos."   Fonte - amazon
"A atividade foi pensada como uma atividade criativa para ajudar os alunos a expressarem e refletirem sobre seus sentimentos.
A atividade também teve como objetivo incentivar os estudantes a refletirem sobre as emoções do personagem e como essas emoções se manifestam fisicamente, refletindo sobre as emoções individuais e em como elas se manifestam."  Professor Lucas
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Semana do Meio Ambiente

Os estudantes das turmas de 81, 82 e 91, estão participando de atividades na disciplina de ciências, relacionadas à semana do meio ambiente.
As atividades propostas nas aulas pelo professor Lucas têm como principais objetivos informar os estudantes sobre as causas, consequências e evidências científicas das mudanças climáticas, além de capacitar os estudantes a investigar, reconhecer e coletar dados sobre eventos climáticos extremos e estratégias de mitigação e enfrentamento de eventos climáticos.
Os estudantes assistiram o documentário -  SEREMOS HISTÓRIA e tiveram a oportunidade de construir um modelo de PLANO DE MITIGAÇÃO DE EVENTOS CLIMÁTICOS EXTREMOS.
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Dia da Ecologia

Dia da Ecologia também é comemorado anualmente no dia 5 de junho.
A data foi instituída com o objetivo de mobilizar a população em nível global sobre a importância de se conscientizar e agir em prol do meio ambiente e é celebrada anualmente, desde 1974.

Outro "...objetivo desta data é criar debates e reflexões nos diversos grupos sociais sobre os vários problemas ambientais que o planeta Terra enfrenta ou enfrentará, caso não seja feito algo para evitar a massiva poluição.

Entre os principais temas discutidos durante o Dia da Ecologia, destaca-se: a poluição do ar, do solo e da água; o desmatamento; a diminuição da biodiversidade e da água potável; a destruição da camada de ozônio e das florestas; a extinção das espécies animais e vegetais, e a sustentabilidade."   Fonte - calendarr


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Dia Nacional da Reciclagem

“O Dia Nacional da Reciclagem é igualmente comemorado no dia 5 de junho, e traz com si a importância da política dos 3 Rsreduzir, reaproveitar e,  e reciclar, que deve estar presente no dia a dia da população. Reduzir o consumo ao máximo, reutilizar produtos e materiais enquanto puderem ser reaproveitados e, por último, reciclar aqueles que tiverem chegado ao fim de sua vida útil.
A data foi instituída pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), em 2009, com o objetivo de conscientizar a sociedade sobre a relevância da coleta seletiva e da separação e destinação de materiais.
De acordo com a doutora em desenvolvimento sustentável e professora da Universidade de Brasília(UNB) Izabel Zaneti, apesar da importância, o total de lixo reaproveitado no Brasil ainda é muito baixo. Ela afirma que apenas 3% dos resíduos secos produzidos no país são reciclados.
''A reciclagem em pequena escala é muito importante para evitar que os resíduos secos sejam destinados para um aterro sanitário, encurtando sua vida útil. Permite que os resíduos entrem na cadeia produtiva novamente, tornando-se novos produtos.'', completa.
A doutora destaca que o descarte inapropriado causa um impacto muito grande na vida útil de aterros sanitários, e mais poluição no meio ambiente. Isso porque, muitas vezes, os resíduos são depositados em locais inadequados, como lixões clandestinos, terrenos baldios, rios ou rodovias."   Fonte - g1

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Dia Mundial do Meio Ambiente

O Dia Mundial do Meio Ambiente é celebrado dia 5 de junho.
"O Dia Mundial do Meio Ambiente reflete a grande preocupação em torno do meio ambiente e dos impactos negativos da ação do homem sobre ele. A destruição constante de habitat e a poluição de grandes áreas, por exemplo, são alguns dos pontos que exercem maior influência na sobrevivência de diversas espécies.
Tendo em vista o acentuado crescimento dos problemas ambientais, muitos pontos merecem ser revistos tanto pelos governantes quanto pela população para que os impactos sejam diminuídos. Se nada for feito, o consumo exagerado dos recursos e a perda constante de biodiversidade poderão alterar consideravelmente o modo como vivemos atualmente, comprometendo, inclusive, nossa sobrevivência.
Dentre os principais problemas que afetam o meio ambiente, podemos destacar o descarte inadequado de lixo, a falta de coleta seletiva e de projetos de reciclagem, consumo exagerado de recursos naturais, desmatamento, inserção de espécies exóticas, uso de combustíveis fósseis, desperdício de água e esgotamento do solo. Esses problemas e outros poderiam ser evitados se os governantes e a população se conscientizassem da importância do uso correto e moderado dos nossos recursos naturais.
Em razão da importância da conscientização e da dimensão do impacto gerado pelo homem, o Dia Mundial do Meio Ambiente é uma data que merece bastante destaque no calendário mundial. Entretanto, não basta apenas plantar uma árvore ou separar o lixo nesse dia, é necessário que sejam feitas campanhas de grande impacto que mostrem a necessidade de mudanças imediatas nos nossos hábitos de vida diários.
Apesar de muitos acreditarem que a mudança deve acontecer em escala mundial e
Cruzeiro do Sul após as enchentes.
que apenas uma pessoa não consegue mudar o mundo, é fundamental que cada um faça a sua parte e que toda a sociedade reivindique o cumprimento das leis ambientais. Todos devemos assumir uma postura de responsabilidade ambiental, pois só assim conseguiremos mudar o quadro atual."   Fonte - brasilescola
As mudanças climáticas provocadas pela ação humana tornaram as chuvas no Rio Grande do Sul mais intensas, concluiu um "estudo rápido de atribuição" realizado por pesquisadores do ClimaMeter divulgado na sexta-feira, dia 10 de maio último.
"A mensagem é clara e nossos resultados nos direcionam para a mesma direção, identificando o componente humano como responsável por isso. Não há tempo para esperar por ações, dada a alta vulnerabilidade da região a eventos climáticos extremos e seus impactos na segurança alimentar, infraestrutura e saúde", diz Erika Coppola, do Abdus Salam International Centre for Theoretical Physics.  
"É evidente a necessidade urgente de investimentos em infraestrutura e planos de contingência de emergência para mitigar tais eventos extremos, que se espera que se tornem mais frequentes sob as mudanças climáticas", destaca Luiza Vargas.   Fonte – g1.meioambiente

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terça-feira, 4 de junho de 2024

Misturas Homogêneas e Heterogêneas

"Misturas são sistemas formados por duas ou mais substâncias puras, e podem se classificar em homogêneas ou heterogêneas. A diferença entre elas é que a mistura homogênea é uma solução que apresenta uma única fase enquanto a heterogênea pode apresentar duas ou mais fases, e fase por sua vez é cada porção que apresenta aspecto visual uniforme."   Fonte - mundoeducacao
Os estudantes do 6º ano participaram durante as aulas de Ciências de uma atividade prática que teve como objetivo principal permitir que eles tivessem a oportunidade de identificar e diferenciar misturas homogêneas e heterogêneas através da observação e manipulação de substâncias comuns.
A aula do professor Lucas com a turma 61 pode ser acompanhada pelas fotos ao lado e abaixo.

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