Menino Maluquinho contra a Dengue

As Secretarias de Estado de Saúde e Defesa Civil do Rio de Janeiro, em parceria com o mestre Ziraldo decidiram unir forças para combaternum ininigo de todos nós: o mosquito da dengue.
Para isso Ziraldo convocou seu personagem infantil mais famoso: o Menino Maluqinho.
Ele e sua turma são as estrelas desta história em quadrinhos, que será distribuída nas escolas públicas do Estado do Rio de Janeiro. O objetivo é fazer com que as crianças sigam o exemplo do Maluquinho: mostrem aos pais a importância da prevenção.
Esta é uma história para divertir, ensinar e conscientizar.
Boa leitura!
Clique aqui ou na imagem e acesse a acompanhe a história "O Rebuliço" com o Menino Maluqinho!

EEEM Santo Antônio 27 anos de compromisso com a comunidade! ESCOLA RESTAURATIVA "Valorização do ser humano e do meio em que vive, em busca de transformação." #nfgsantoantonio - Assuma este projeto e abrace nossa escola! Cadastrem-se e coloquem nossa escola como escola beneficiária! Contamos com seu apoio !

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Pulseiras coloridas

Os alunos do 6º ano, nas aulas de Ciências com o professor Lucas, construíram a sua própria pulseira com elementos da natureza. Entre os objetivos da proposta estavam o estímulo à conexão com o meio ambiente, a criatividade e também buscar a sensibilização dos estudantes sobre a beleza e a importância da natureza, destacando a diversidade de elementos e suas características.
Além dos benefícios físicos, a conexão com a natureza também traz vantagens para a saúde mental: Redução da ansiedade e depressão; a exposição à natureza diminui os sintomas de ansiedade e depressão, proporcionando uma sensação de calma e tranquilidade.
A natureza estimula nossa criatividade e pensamento inovador, melhorando nossa capacidade de resolver problemas e gerar ideias.
Parabéns pela atividade e obrigado por compartilhá-la com todos nós!

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Exemplo incrível

Em 2000, o fotógrafo Sebastião Salgado, juntamente com sua esposa Lélia Wanick, decidiram recuperar 600 hectares de sua propriedade, na cidade de Aimorés, no Vale do Rio Doce, cidade natal do famoso fotógrafo.

Na época, a propriedade estava praticamente deserta, desmatada, sem vida, como podem ver na primeira foto. Com a ajuda de voluntários e funcionários, revitalizaram a propriedade, plantando 2 milhões de mudas de árvores de várias espécies.

Anos depois, o esforço e dedicação em recuperar área teve com efeito o ressurgimento de uma densa floresta, como podem ver na segunda foto. O que antes era uma terra sem vida, conta hoje ocm 293 espécies de plantas, 172 espécies de pássaros e 33 espécies de animais, alguns até, em ritmo da extinção. Um exemplo incrível, com resultado espetacular.

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"Sebastião Salgado (1944) é um fotógrafo brasileiro considerado um dos maiores talentos da fotografia mundial pelo teor social de seu trabalho.

Sebastião Ribeiro Salgado Júnior nasceu em Aimoré, Minas Gerais, no dia 8 de fevereiro de 1944. Passou sua infância na Fazenda Bulcão, na cidade de Aimorés em Minas Gerais, e parte de sua juventude em Vitória, no Espírito Santo. Formou-se em Economia na Universidade do Espírito Santo em 1967.

Em 1968, fez seu mestrado na Universidade de São Paulo. No mesmo ano, casou-se com a arquiteta e ambientalista Lélia Deluiz Wanick. Em 1969, perseguido pelo regime militar, mudou-se para Paris, onde fez seu doutorado.

Entre 1971 e 1973, Salgado trabalhou como secretário para a Organização Internacional do Café, em Londres. Em uma viagem para Angola, África, onde coordenou um projeto sobre a cultura do café, passou a fotografar como hobby." Fonte - ebiografia

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Ambientes decorados

"Preparar a sala de aula para o início do ano letivo é uma das muitas tarefas dos professores e professoras. Os cartazes, painéis, almofadas e outros elementos não devem ser apenas decorativos. Cada detalhe em uma sala de aula pode expressar estratégias pedagógicas que foram selecionadas considerando o perfil dos estudantes, o currículo escolar, os eventos comemorativos que ocorrerão durante o ano e até mesmo uma temática escolhida para desenvolver durante todo o próximo semestre."   Fonte - conversasnarede

Dentro da temática decoração, destacamos a preparação e a decoração das portas das salas de aula para bem receber a todos com muita alegria e entusiasmo.
Muita cor, muitas mensagens e muito carinho para que os estudantes se sintam acolhidos e bem!

SEJAM TODOS(AS)  B E M - V I N D O S !

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É gripe, dengue ou covid?

Abaixo reproduzimos algumas parte da reportagem do site homeemdia com o título "É dengue, gripe ou covid? Veja diferenças entre as doenças, reportagem referente aos sintomas da dengue, gripe e covid, publicada dia 25 de fevereiro de 2024. 
Três enfermidades são causadas por vírus, mas a maneira como são contraídas e a forma como devem ser tratadas se distinguem.
"No caso das doenças respiratórias, a gripe e a Covid-19, o diagnóstico é até mais fácil do que a dengue. Porque todos eles existem testes bem mais rápidos. Por exemplo, a Covid faz aquele teste com cotonete no nariz e sai imediatamente o diagnóstico. No caso da gripe, também tem esse teste”. "
Ressalta também formas de  prevenção contra estas doenças destacando os sintomas de cada uma.
Acompanhe toda a reportagem do site homeemdia clicando aqui!

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1º Anos do Ensino Médio

No último dia 28, quarta-feira, foi realizada uma reunião de acolhida com as turmas de primeiros anos do Ensino Médio.
Na ocasião, foi dado andamento na apresentação das disciplinas obrigatórias, de base e pré-itinerário. O momento fez parte de uma série de atividades que os alunos estão participando para definir a escolha das novas disciplinas a serem cursadas.
A atividade foi conduzida pela diretora Andréia e pelo supervisor escolar do Ensino Médio, professor Lucas.

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Educação e o mito da neutralidade

Abaixo reproduzimos a matéria de Wolmer Ricardo Tavares, Mestre em Educação e Sociedade, Escritor, Articulista, Colunista, Palestrante, Docente Universitário e de Pós-Graduação, publicada em 13 de set. de 2022, no sitelinkedin, com o título "Educação e o mito da neutralidade".
Como ressaltado por Paulo Freire, a educação é transformadora, assim sendo, a mesma não pode ser neutra, já que esta transformação implica em mudanças.
Para Freire, a neutralidade é uma maneira cômoda, hipócrita com o intuito de esconder uma opção ou até mesmo medo de acusar a injustiça. É o mesmo que lavar as mãos em face da opressão reforçando assim o poder do opressor.
As falas acima são corroboradas por Desmond Tutu quando elucida que não há lugar para neutralidade. Segundo Tutu, quando você se diz neutro em relação a uma situação de injustiça e de opressão, automaticamente você está apoiando o status quo injusto.
Demo em seu livro Saber Pensar, publicado pela Cortez em 2000, salienta que países de terceiro mundo apenas se mordenizam, não se desenvolvem uma vez que ao lado do conhecimento, aparece, na contraluz, a produção de ignorância sistemática, em particular pela pregação da neutralidade nunca neutra.

Assim sendo, a política educacional prega uma neutralidade com o intuito de calar as escolas e seus profissionais quanto a manipulação do sistema tendo como cerne o enraizamento da ignorância, da falta de discernimento, da opressão e da miséria.
Dito isso, pode-se perceber que a miséria é a pedra angular que mantém a elite no poder e para Paulo Freire "os opressores, falsamente generosos, têm necessidade de permanência da injustiça, para que a sua generosidade continue.
Pétry em seu livro Poder e Manipulação: como entender o mundo em 20 lições extraídas de O Príncipe de Maquiavel, publicado pela Faro Editorial em 2016, esclarece que "ao contrário do que muitos pensam, assumir uma posição claramente em favor de alguém é sempre melhor do que manter-se neutro", e em nossa atual conjuntura política, a neutralidade reflete a complacência com a miséria, corrupção, fome, desemprego, feminicidio, misoginia, racismo, preconceito, indiferença, intolerância, ódio, demofobia, mentiras dentre outras insanidades.
A neutralidade implica na anulação do sujeito, ou seja, a educação não surtirá nenhum efeito neste, isto é, ele continuará sendo um ser objeto, manipulado por um sistema excludente e elitista.
Paulo Freire deixa claro que a neutralidade da educação é uma visão ingênua, sendo assim, em sua obra Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa, publicado pela Paz e Terra em 1999, ele elucida que "Não posso ser professor se não percebo cada vez melhor que, minha posição não pode ser neutra, minha prática exige de mim uma definição. Uma tomada de posição. Decisão. Ruptura. Exige de mim que escolha entre isto e aquilo”.
As falas acima são corroboradas no livro Educação um Ato Político, publicado pela Autografia em 2019 no qual eu pontuo que a educação nunca é neutra, já que a mesma é uma ação voluntária.
Dito isso, falar em neutralidade na educação é um mito, uma falácia na qual os manipuladores elitistas discursam para que a educação sejam uma ação estéril, aumentando em concomitância a massa de manobra.

Por Wolmer Ricardo Tavares – Mestre em Educação e Sociedade, Escritor, Palestrante e Docente – www.wolmer.pro.br

http://gestaouniversitaria.com.br/artigos/educacao-e-o-mito-da-neutralidade 

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