Escola construindo Espaços Acolhedores

No dia 20 de abril, as turmas 61, 91 e 92 tiveram propostas diferenciadas, com  dinâmica por uma escola da Paz, construindo placas com mensagens de  otimismo e de acolhimento a todos. 

Sentir o espaço da escola como sendo um espaço seguro  é sentir o espaço ideal para fazer amizades, para criar vínculos e consequentemente para ter um ambiente ideal, acolhedor para um bom aprendizado. 

Este momento também  foi de reflexão, de que é necessário ter tranquilidade, que necessitamos ter, todos nós, paz. Somente assim teremos na nossa sala de aula a oportunidade de construir o nosso conhecimento. 

POR UMA ESCOLA CONSTRUÍNDO ESPAÇOS ACOLHEDORES.

Clique aqui e acesse o Álbum de Fotos das atividades!

EEEM Santo Antônio 26 anos de compromisso com a comunidade! ESCOLA RESTAURATIVA "Valorização do ser humano e do meio em que vive, em busca de transformação."

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Trotes do 3º Ano do Ensino Médio

Os Trotes do Ensino Médio já são uma tradição na escola.

Os trotes para o 3º ano do Ensino Médio foram pensados no intuito de desenvolver a participação deles em ações diferentes, momentos de descontração e voltados para um ano onde eles se sentem mais valorizados.

Será realizado um trote por mês, com temáticas voltadas ao bem estar físico e mental dos alunos.
A disposição deles em ter um momento diferenciado é bem motivante, algo que é voltado para eles, onde esperam com grande ansiedade para acontecer.
Atividades como: Feira de Profissões, Flash Back dos anos 60 a 2000, Personagens Famosos, Noite do Pijama, Jogos, Semana Farroupilha, Traje de Gala e Maria da moda ou dia do Brega estão previstas pela turma.

Já na 3ª feira, dia 25 o pessoal já veio caracterizado para a Feira das Profissões. Clique aqui e acesse o Álbum de Fotos dos Trotes do Ensino Médio.

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Dia Mundial da Educação

Abaixo transcrevemos a reportagem de Daniel Neves Silva, Professor de História, do site brasilescola, com o título - "Dia Internacional da Educação".

"O Dia Mundial da Educação ou Dia Internacional da Educação é uma data comemorativa que tem como papel reforçar a importância da educação no desenvolvimento da humanidade em diversos aspectos. Atualmente existe uma divergência na sua celebração, pois alguns a fazem em 24 de janeiro, e outros, em 28 de abril."

"Todos nós sabemos da importância da educação para o desenvolvimento do ser
humano, pois ela fornece ferramentas que permitem a todos evoluírem e conquistarem uma vida mais digna e melhor. Isso porque sabemos que pessoas que têm acesso a uma educação de qualidade recebem também melhores oportunidades."

"Não é à toa que a Organização das Nações Unidas, a ONU, reconhece na
importância da educação de qualidade para o desenvolvimento de crianças e adolescentes e para o combate às desigualdades sociais e de gênero. Claro que esse combate só é possível com uma educação que promova inclusão e igualdade.
Foi devido a sua importância que a ONU incluiu a educação como um de seus Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS). Isso porque a organização entende que a educação tem, de fato, um papel no combate à pobreza e que ela é fundamental para garantir a proteção do meio ambiente, além da paz e prosperidade entre as pessoas."

"O educador brasileiro Paulo Freire entendia que a educação deveria promover a liberdade e resultar na transformação do mundo e na humanização do indivíduo, dotando-o de capacidade crítica. Para ele, uma educação libertadora permitirá que o ser humano desenvolva sua autonomia de pensar.

É considerando esses aspectos que se conclui que a educação é fundamental para todos, pois a construção de um mundo melhor passa, obrigatoriamente, pelo incentivo, investimento e desenvolvimento da educação, tanto no Brasil quanto no restante do planeta."   Fonte - brasilescola
Clique aqui e acompanhe toda a reportagem de Daniel Neves Silva publicada no site brasilescola.

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Livro dos meus sonhos

O professor Mário, nas aulas de Artes, trabalhou com as turmas 71, 72, 81, 91 e 92 a atividade intitulada - "Livro dos meus sonhos". 
"A atividade teve o objetivo estimular os estudantes à leitura e à criatividade artística sobre como seria o livro que ele sonha em ler ou publicar e, ao mesmo tempo, a atividade traz uma reflexão sobre a importância do livro para o aluno e demais pessoas de  modo geral.
É uma atividade que os estudantes estão gostando muito de fazer pois o título da capa e as artes visuais é de escolha livre por parte deles." Prof. Mário
Clique aqui e acesse o Álbum de fotos da atividade!

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24ª Semana Nacional em Defesa e Promoção da Educação Pública

Amanhã encerra a 24ª Semana Nacional em Defesa e Promoção da Educação Pública, idealizada e coordenada pelo CNTE - Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação, com o tema “Soberania se faz com educação pública e participação social”.
Abaixo transcrevemos parte da reportagem do site do CPERS com o título - "De 24 a 28 de abril, CNTE realiza a 24ª Semana Nacional em Defesa e Promoção da Educação Pública", publicada dia 11 de abril.

"A Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE) realiza, de 24 a 28 de abril, a 24ª Semana Nacional em Defesa e Promoção da Educação Pública, que terá como tema “Soberania se faz com educação pública e participação social”. A ideia é aproveitar o espaço para denunciar o descaso e o sucateamento da educação pública.

Ao longo da semana, serão transmitidas lives a partir da página da CNTE com o objetivo de discutir a importância de revogar o Novo Ensino Médio (NEM) e estabelecer espaços democráticos para construção de um novo modelo.

Está programada, para o primeiro dia (24), a entrega de um Abaixo-Assinado, ao Ministério da Educação (MEC), pela revogação do NEM, e a deflagração, no dia 26, de Greve Nacional da categoria, pela aplicação do reajuste do piso salarial inicial e na carreira, a profissionais da educação, e pela revogação da reforma.

Durante a semana, um debate entre trabalhadores(as) da educação discutirá, entre outros temas, as contradições do “projeto educacional” em vigor; a recomposição do FNE e os novos desafios; financiamento e valorização do Piso e da Carreira da Educação; Revogação do Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares (PECIM); o novo PNE; o SNE e a soberania do povo brasileiro.

Além disso, entre as atividades já programadas, haverá debate com os(as) estudantes e responsáveis; gravação de relatos dos(as) alunos(as); panfletagem nas praças da cidade, com uma síntese conceituando valorização profissional dos(as) trabalhadores(as) da educação; Campanha de arrecadação de alimentos para doação no próprio bairro ou em outro espaço. Para finalizar, um passeio ciclístico ou caminhada pela cidade, com a comunidade escolar e a sociedade, para divulgar a importância do Novo Plano Nacional de Educação."   Fonte - CPERS
Clique aqui e acesse toda a reportagem do site do CPERS organizada a partir de informações do CNTE.

Links para os vídeos das discussões sobre da semana e outros temas:

- [1º dia] 24ª SemanaNacional em Defesa e Promoção da Educação Pública

- [2º dia] 24ª Semana Nacional em Defesa e Promoção da Educação Pública

- 24ª Semana Nacional emDefesa e Promoção da Educação Pública

- Novo Piso Nacional doMagistério 2023 

- Revogação da Lei do Novo Ensino Médio - Com Heleno Araujo CNTE 

- CNTE Brasil

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Somos Laços, Fechamento com música "Laços"

Mas afinal, qual é o significado em criar laços?
- Criar relações, cativar!
As turmas 11 e 12 fizeram o estudo da música “Laços”, composição de Gabriel Moura, interpretada por Nando Reis e Ana Vilela. Houve uma reflexão acerca dos laços que criamos ao longo da vida. Nosso compromisso na criação de laços afetivos e de empatia com as pessoas, vieram simbolizados por “bonecos” que representam cada um de nós interligados por “laços”.
Fonte - youtubeClique aqui e acesse o Álbum de Fotos das atividades sobre o projeto "Somos Laços" das turmas 11 e 12.

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Kahoot na sala de aula

"Kahoot! é uma plataforma de aprendizado baseada em jogos, usada como tecnologia educacional em escolas e outras instituições de ensino. Seus jogos de aprendizado, “Kahoots”, são testes de múltipla escolha que permitem a geração de usuários e podem ser acessados por meio de um navegador da Web ou do aplicativo Kahoot."   Fonte - ceduc

Utilizando os nets da escola, o professor Lucas nas aulas de Ciências, tem utilizado a plataforma Kahoot com as turmas 91 e 92 dos nonos anos, fazendo a revisão de conteúdos já trabalhados. Com a ferramenta os estudantes puderam rever informações importantes utilizando a tecnologia através de jogos personalizados e interativos.
Abaixo e ao lado fotos do trabalho!

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