Atendimento às dificuldades

Os(as) professores da escola, nos três turnos, quando estão cumprindo horário na escola, tem atendido e auxiliado estudantes de diferentes turmas e níveis, no acesso ao Classroom e na realização das atividades solicitadas pelos(as) professores.
Estudantes com dificuldades no acesso ao ambiente virtual e às atividades assíncronas, com problemas de equipamento e sinal, tem agendado com os professores e solicitado ajuda e acompanhamento.
Nos atendimentos todos os protocolos de segurança são respeitados.
Os atendimentos normalmente ocorrem no espaço da Sala Digital da escola.
A foto ao lado e as fotos abaixo são dos atendimentos realizados na quinta-feira, dia 3 de dezembro, com o acompanhamento da Orientadora Bernadete e da Vice-diretora Andréa.

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Jerusalema

‘Jerusalema’ não tem explicitamente um teor religioso. Sua letra fala que o destino de todos nós é a cidade celestial e traz uma mensagem de esperança a todos do planeta - talvez por isso esteja fazendo tanto sucesso, afinal estamos precisando, não é mesmo?
A música, no entanto, foi lançada em 2018. Na época, Master KG chegou a integrar as cinco músicas mais ouvidas do YouTube. Neste ano, com a pandemia do coronavírus, o cantor lançou o #JerusalemaChallenge e, então, a música decolou.
O hit contagia a todos: de religiosos franciscanos, que já se apresentaram na Itália ao som de Jerusalema, Cristiano Ronaldo, que publicou um vídeo ao som do hit em seu Instagram, a profissionais de saúde que estão na linha de frente do combate ao coronavírus.  Fonte - revistaglamour

“Jerusalema Challenge”: conheça a coreografia que se tornou um símbolo contra a covid-19

Fonte - youtube

Jerusalém  Jerusalém é minha casa       Me salve Caminhe comigo Não me deixe aqui Jerusalém é minha casa Me salve Caminhe comigo Não me deixe aqui Meu lugar não é aqui Meu reino não está aqui Me salve Vai comigo Meu lugar não é aqui Meu reino não está aqui

Me salve Vai comigo Me salve Me salve Me salve Não me deixe aqui             Me salve Me salve Me salve Não me deixe aqui Meu lugar não é aqui Meu reino não está aqui Me salve Vai comigo Meu lugar não é aqui Meu reino não está aqui Me salve

Vai comigo Jerusalém é minha casa Me salve Caminhe comigo Não me deixe aqui Jerusalém é minha casa   Me salve Caminhe comigo Não me deixe aqui Meu lugar não é aqui Meu reino não está aqui Me salve Vai comigo Me salve Me salve Marter KG e Nomcebo

Outras versões:      - Versão original da música     - Versão dos profissionais da saúde     - Grupo de dança de Berlim/Alemanha     - Master KG com tradução em português     - Ministério da Dança "A Glória de Deus" - Hnas Agustinas Recoletas del Corazón de Jesus     - Jerusalema Master KG TOP 10 melhor desafio de dança

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Escola Restaurativa - 3º Encontro

Na tarde da terça-feira, dia 01 de dezembro, conteceu a terceira reunião para reconstrução do Projeto Educativo da EEEM Santo Antônio, com a coordenação de Tânia Froelich Rodrigues.
Muitas práticas estão sendo pensadas e desenhadas. 
Aos poucos envolveremos pais, alunos e entidades para que a restauração aconteça em todos os sentidos. 
No encontro foi lançada e discutida a ideia de formar  comissões para dar sequência aos planejamentos desse Projeto alicerçado em três eixos: escuta, acolhimento e diálogo.

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Dia do(a) Orientador(a) Educacional

Fonte - grzero

O Dia do(a) Orientador(a) Educacional é celebrado anualmente no dia 04 de dezembro.
A data visa homenagear o profissional que se dedica a auxiliar os alunos durante o processo de aprendizagem. A sua principal função é ajudar os jovens a encontrarem a sua vocação profissional, através de métodos psicológicos e pedagógicos.

Por norma, os orientadores profissionais são formados em pedagogia. Em alguns casos, também podem atuar nos chamados Centros de Orientação Profissional, localizados nas agências de empregos em todo o país.

"Aos nossos Orientadores Anildo e Bernadete, gratidão por todo trabalho desenvolvido na escola. Vocês são peças fundamentais para a vida da escola funcionar em paz, tranquilidade... sempre atentos às necessidades dos alunos e comunidade escolar!! Parabéns! ", diretora Nadir.

"Educar é mostrar a vida a quem ainda não a viu. O educador diz: ' Veja!' - e, ao falar aponta. O aluno olha na direção apontada e vê o que nunca viu. O seu mundo se expande. Ele fica mais rico interiormente. E, ficando mais rico interiormente, ele pode sentir mais alegria e dar mais alegria - que é a razão pela qual vivemos. Vivemos para ter alegria e para dar alegria. O milagre da educação acontece quando vemos o mundo que nunca se havia visto." Rubem Alves

Fonte - facebook

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Atividades de recuperação

Trabalhos, avaliações, recuperação, entrega de atividades ...

Na quinta-feira dia 19 de novembro, os alunos receberam novas oportunidades de recuperação de atividades pendentes.
Retiraram as atividades elaboradas pelos professores e organizadas pela equipe pedagógica da escola em formato de Módulo.
Foi oportunizando uma semana para que os alunos realizassem as atividades propostas. 
No dia 26 de novembro conforme combinado, recebemos os trabalhos realizados pelos alunos.
Os professores Gilson e Tainá estavam na escola e auxiliaram vários alunos com atividades pendentes.
Parabéns e gratidão a todos os estudantes que se empenharam e cumpriram o prazo  determinado para a devolução.
Ao lado e abaixo algumas fotos dos funcionários, professores e estudantes que compareceram à escola para retirada e posterior entrega das atividades solicitadas.

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Dia Internacional da pessoa com deficiência

Fonte - institutoitard

"Em 1992, a Organização das Nações Unidas (ONU) instituiu o Dia Internacional das Pessoas com Deficiência, que passou a ser comemorado todo dia 03 de dezembro. Com a criação dessa data, a ONU tinha como objetivo principal conscientizar a população a respeito da importância de assegurar uma melhor qualidade de vida a todos os deficientes ao redor do planeta. É importante, no entanto, que todos tenham em mente que as pessoas com deficiência não são menos capacitadas e, assim como todas as outras, possuem direitos e deveres assegurados."  Fonte - brasilescola

Este é um bom momento para falarmos sobre o tema, já que muito se fala sobre a questão da inclusão destas pessoas em todos os ramos da sociedade, principalmente no ambiente escolar junto aos demais alunos.

É preciso criar a cultura da sinergia e da ajuda mútua entre todos os seres humanos e isso fica claro com as exigências que o Governo para que as escolas recebam alunos especiais e os acomodem com os demais alunos, gerando a cultura da união, da diferença e da inclusão.

Esta é uma luta dessas pessoas e de suas famílias, para que as escolas garantam uma educação inclusiva àqueles que detém necessidades especiais, permitindo que possam frequentar salas de aulas comuns e participem do sistema de aprendizagem e desenvolvimento regular de ensino.   Fonte - wgustavolemos

Fonte - 42frases

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Campanha de prevenção ao Covid-19, AIDTS e DST

O governo do RS lança a campanha “Contra a covid use máscara, contra a aids e outras ISTs use camisinha”, tendo como público-alvo a população da periferia.
Abaixo transcrevemos a publicação do site estado.rs com texto da campanha, publicado dia 30 de novembro.
"Em 1° de dezembro, Dia Mundial de Luta Contra a Aids, a Secretaria da Saúde (SES) lança a campanha “Contra a covid use máscara, contra a aids e outras ISTs use camisinha”.
O público-alvo é a população das comunidades de periferia com vida sexual ativa ou prestes a iniciá-la. A campanha usa como estratégia o estímulo ao uso da camisinha como rotina de prevenção as IST/aids, da mesma forma que o uso da máscara se transformou em rotina de prevenção à Covid-19.
Foram produzidos materiais gráficos (cards) para veiculação nas redes sociais, busdoor para ônibus de Porto Alegre, e anúncios para as TVs do Canal Você dos ônibus da Carris, do trensurb, do catamarã, do aeromóvel e da rodoviária e um spot para divulgação em rádios com alcance na capital e interior.

Fonte - estado.rs