Super humanos

Dentro do projeto "Super humanos", a turma 11 preparou antes das férias de julho, uma pequena horta com o propósito de acompanhar o desenvolvimento das verduras ali cultivadas,.
Cultivo sem agrotóxicos e com cuidado diário da turma.
Analisaram, com a professora Andréia Francisca, a importância desta cultura saudável para nossa saúde.
Muitos relataram que gostariam de ter uma horta em suas casas.
Abaixo fotos do trabalho da Turma 11.
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Jogos interserie

Sábado, doa 11 de agosto, ainda como parte da programação referente à Semana do Estudante, tivemos a realização de jogos interseries entre as equipes dos Anos Finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio diurno e noturno, equipes masculinas e femininas.
Os jogos, na modalidade de Futsal, iniciaram às 8h e estenderam-se até às 12h, no ginásio da escola.
Ao final dos jogos tivemos o ápice da manhã com o jogo entre a equipe Campeã Masculina X equipe de Pais e Professores. Momento de muito futebol e confraternização entre todos e todas.
Abaixo algumas fotos dos jogos.

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Homenagem

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Introdução à Robótica Educativa

Dia 08, terça-feira última, iniciou no NTE - Núcleo de Tecnologia Educacional da 3ª CRE o curso "Introdução à Robótica Educativa para Anos Iniciais.

O curso é de âmbito regional, na modalidade semipresencial e terá carga horária de 40h (20h presenciais e 20h em ambiente EAD), com encontros presenciais à cada 15 dias. Ele será organizado e mediado pelos assessores/formadores do NTE—Estrela/DP/3ªCRE.

A proposta metodológica dessa formação está organizada em cinco módulos temáticos nos quais serão estudados fundamentos teóricos e realizadas atividades práticas de construção de protótipos analógicos e atividades à distância.

No primeiro encontro discutimos sobre a História da Robótica, a Robótica enquanto tecnologia de informação e comunicação educacional e tivemos a interação com jogos de programação nos tablets.

"Na Robótica Educacional o aluno é constantemente desafiado a pensar e sistematizar suas ideias, testando suas hipóteses em busca da efetivação da atividade que está sendo desenvolvida. Há um estímulo ao pensamento investigativo e ao raciocínio lógico do aluno, o que denota a não passividade diante da construção do conhecimento."

Fonte - ambiente virtual do curso

Os professores Anildo e Günter participaram do encontro representando a escola, a coordenação dos trabalhos foi da professora Liane Maria Sulzbach do NTE de Estrela.

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O jogo como estratégia

Jogo letras no pescoço - Convite da Turma 22 Profa Lisane

O jogo é uma estratégia importante para o desenvolvimento cognitivo e emocional da criança. Ele traz efeitos positivos para o processo de aprendizagem e estimula o desenvolvimento de habilidades básicas e aquisição de novos conhecimentos.                       

Não se trata de um simples passatempo. O principal objetivo deste trabalho é utilizar o jogo como ferramenta pedagógica.                       

Piaget relaciona o jogo aos processos de assimilação e acomodação como forma da criança transformar-se e ao mesmo tempo transformar a realidade.                       

Para Vygotsky o jogo influencia na zona de desenvolvimento proximal da criança, consequentemente no seu desenvolvimento. Já para Wallon está associado à afetividade e ao movimento em grupo.                       

A turma 21 realizou no 1º trimestre e vem retomando a prática de jogos nas diversas áreas do conhecimento, como trilha, bingo, baralho, dominó, memória, quebra-cabeça...

O importante é aprender brincando!

	Corrida animada numerais
Corrida animada numerais	Contagem, sequencia lógica
Memória letra script maiúscula e minuscula das palavras do contexto projeto "Vivenciando a paz na escola"	Memória letra script maiúscula e minuscula das palavras do contexto projeto "Vivenciando a paz na escola"

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A bagagem de sua vida ...

A turma 81, nas aulas de Ensino Religioso com a professora Bernadete, trabalhou a mensagem "A bagagem de sua vida", onde tiveram momentos de reflexão relacionados à caminhada de nossa vida.

"A bagagem da sua vida 

Quando sua vida começa, você tem apenas uma mala pequenina na mão. À medida que os anos vão passando, a bagagem vai aumentando. Porque existem muitas coisas que você recolhe pelo caminho. Porque pensa que não é importante.
A um determinado ponto do caminho começa a ficar insuportável carregar tantas coisas. Pesa demais. Então você pode escolher: ficar sentado à beira do caminho, esperando que alguém o ajude, o que é difícil, pois todos os que passarem por ali já terão sua própria bagagem. Ou você pode aliviar o peso, esvaziando a mala. Mas o que tirar?
Você começa tirando tudo para fora, e vendo o que tem dentro. Amizade, nossa! Tem bastante, e curioso, não pesa nada. Mas tem algo pesado, você faz força para tirar. É a raiva, e como ela pesa! Aí você começa a tirar, tirar, e aparecem a incompreensão, o medo, o pessimismo...
Nesse momento o desânimo quase leva você para dentro da mala. Mas você o puxa para fora com toda a força, e aparece um sorriso, que estava sufocado no fundo de sua bagagem. Pula para fora outro sorriso e mais outro e aí, sai a felicidade.
Você coloca as mãos dentro da mala de novo e tira para fora a tristeza. Agora você vai ter que procurar a paciência dentro da mala, pois você vai precisar bastante. Procure então o resto: força, esperança, coragem, entusiasmo, equilíbrio, responsabilidade, tolerância, bom humor...
Tire a preocupação também, e a deixe de lado. Depois você pensa o que fazer com ela? Bem, sua bagagem está pronta para ser arrumada de novo! Mas pensa: o que você vai colocar lá dentro? Agora é com você, e não se esqueça de fazer isso mais vezes, pois o caminho é muito, muito longo!"

Fonte - mundo das mensagens 

Durante os momentos de reflexão e compartilhamento de ideias, escreveram sobre o que é importante levar para a vida e o que devemos deixar para trás. Acreditam que mágoas, raiva, ressentimentos, egoísmo e tristeza não devem ser levados na bagagem, mas que é preciso ter humildade, paz, amor e felicidade ... e que isso enriquece nossa alma e faz a vida ter sentido.

Fizeram a releitura da mensagem onde são apontados, onde são oferecidos caminhos os quais devemos ou deveríamos seguir.

Parabéns à turma pelo "olhar positivo" que demonstraram, pela reflexão sobre os diferentes caminhos que a vida nos oferece.

É preciso refazer nossa mala, tantas vezes quantas forem necessárias. Afinal, durante nossa caminhada a mala pode ficar pesada demais e temos que refazê-la constantemente.

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