Paralimpíadas Paris2024

Os Jogos Paralímpicos Paris2024 encerram hoje, dia 8 de setembro.

No site da Secretaria de Comunicação social do governo, com o título "Brasil supera a marca de 50 medalhas nos Jogos Paralímpicos" em postagem publicada dia 4 de setembro, quarta-feira tem o registro da participação do Brasil nos jogos..

"Com mais quatro dias de competições (postagem do dia 4/set) ainda no horizonte dos Jogos Paralímpicos até o próximo domingo, a delegação brasileira já superou nesta quarta a marca de 50 medalhas em Paris.
Ao todo, o Brasil soma 15 ouros, 15 pratas e 27 bronzes, um total de 57 medalhas, na sexta posição geral. A liderança permanece com a China, com 60 ouros e 131 medalhas.
Até hoje, a melhor campanha do Brasil foi registrada em Tóquio, em 2021. No Japão, o Brasil somou 72 medalhas, com 22 ouros, 20 pratas e 30 bronzes. 
Algumas imagens de nossos(as) atletas:

Antônio Tenório
Antônio Tenório é o maior judoca paralímpico para deficientes visuais de todos os tempos.
"Tanto nós como os olímpicos derramamos o mesmo suor para chegar à medalha. O hino que ouvimos e a bandeira que sobe são os mesmos. Achar que a vida acabou é o maior dos erros. A pessoa com deficiência precisa saber que há vida lá fora, que há esperança e que também há o desporto paralímpico. É chato dizer, mas muitas vezes a família é a culpada. Ela esconde o deficiente passa a trata-lo como se ele fosse quebrar, não é por aí"
Encerramos nossa participação nos Jogos Paralímpicos Paris 2024 com:
25 Medalhas de Ouro - 26 de Prata - 38 de Bronze = Total de 89 Medalhas
nossa melhor participação nos Jogos Paralímpicos

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202 anos de Independência

Com o título "202 anos de Independência: o que ainda falta para um Brasil plenamente livre?" o site jornalosemanario propõem uma reflexão sobre a Independência do Brasil.
Acompanhe a postagem cujo conteúdo reproduzimos abaixo.
"Neste sábado, 7 de setembro, o Brasil celebra o 202º aniversário de sua independência, um marco crucial na história nacional. Em 1822, às margens do rio Ipiranga, Dom Pedro I proclamou a famosa frase “Independência ou Morte!”, consolidando a ruptura formal com Portugal e dando início a um novo capítulo para o país. O evento, embora simbólico, não foi isolado, mas parte de um processo mais amplo de luta por autonomia e afirmação nacional, que envolveu disputas políticas, sociais e econômicas.
Ao revisitar a história da independência, é importante destacar que o processo de emancipação do Brasil, ao contrário de outros países latino-americanos, não foi marcado por guerras sangrentas ou revoluções armadas, mas sim por negociações diplomáticas e interesses aristocráticos. A nobreza rural e as elites coloniais, temendo a instabilidade que assolava outras colônias, preferiram uma transição mais pacífica. Esse “acordo de cavalheiros”, no entanto, trouxe suas contradições. A escravidão, por exemplo, continuou a ser uma realidade por mais de seis décadas após a proclamação da independência, marcando a sociedade brasileira com profundas desigualdades que ainda ecoam nos dias de hoje.
Nosso país, apesar de oficialmente livre, enfrentou durante o século XIX uma série de desafios internos. A monarquia que sucedeu a independência, embora tenha proporcionado certa estabilidade, também foi palco de conflitos entre diferentes grupos de poder, regiões e ideais. Em 1889, a proclamação da República trouxe novos ventos de mudança, mas as promessas de igualdade e justiça para todos demoraram a se materializar.

Avançando para o século XXI, o 7 de setembro continua a ser um momento de reflexão sobre a identidade nacional e os caminhos que o Brasil trilha em direção ao futuro. A independência, enquanto conceito, transcende a ruptura com o domínio colonial; é um processo contínuo de construção de uma nação justa e equitativa. Nesse sentido, ao olharmos para o Brasil atual, é imprescindível questionar: até que ponto alcançamos uma independência verdadeira?Nos últimos anos, o Brasil tem enfrentado desafios que nos fazem repensar a essência de nossa soberania. A crise política, a instabilidade econômica e a polarização social indicam que, embora livres no papel, ainda estamos em busca de uma independência que vá além das fronteiras políticas. A recente pandemia de COVID-19, por exemplo, expôs fragilidades em nossas políticas públicas e na capacidade de o Estado garantir o bem-estar da população. Saúde, educação e segurança, pilares essenciais de uma nação autossuficiente, continuam a ser temas de debate e preocupação.

Ademais, a independência econômica, tão almejada em 1822, ainda parece distante. O Brasil, uma das maiores economias do mundo, é também um país profundamente desigual. A concentração de renda, o acesso desigual a recursos e a marginalização de grandes parcelas da população indicam que o projeto de independência ainda está em construção. A luta por autonomia, assim como no passado, não pode ignorar as questões sociais que continuam a perpetuar ciclos de pobreza e exclusão.
Outro aspecto que merece destaque é o papel do Brasil no cenário internacional. Ao longo de sua história, o país buscou se afirmar como uma nação influente na América Latina e no mundo. Contudo, em tempos recentes, questões de política externa e a relação com organismos internacionais colocam em xeque a soberania nacional. A dependência de acordos comerciais, a influência de potências estrangeiras e a necessidade de investimentos externos desafiam a ideia de um Brasil plenamente independente.
Em suma, o 7 de setembro de 2024 nos convida a uma reflexão mais profunda sobre o significado de ser independente. A independência, como nos ensinou a história, não se resume a um ato isolado ou a uma data no calendário. Ela é um projeto contínuo, que exige vigilância, participação e compromisso de todos os brasileiros. Que este dia nos inspire a continuar a construir um Brasil mais justo, soberano e próspero para as futuras gerações. Afinal, a verdadeira independência é aquela que se reflete na qualidade de vida, na equidade e na inclusão de toda a sua população.
Neste 7 de setembro, celebramos o passado, mas olhamos com esperança para o futuro, conscientes de que a independência é um processo, e não um destino final."   Fonte - jornalosemanario

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Encerramento das Horas Cívicas

Hoje pela manhã e agora a noite foram realizadas as últimas duas Horas Cívicas
referentes à Semana da Pátria de 2024.

Na parte da manhã a turma 92 organizou a leitura de poemas referentes à Independência e, a noite, foi a vez da turma 301, com a coordenação da professora Eveline, apresentar aos colegas cartazes com as principais características de cada uma das cinco regiões do Brasil.

Parabéns às turmas dos Anos Finais e Ensino Médio que, nas manhãs e noites, respectivamente organizaram as reflexões apresentadas nas Horas Cívicas durante a semana.
Clique aqui e acesse as fotos das Horas Cívicas no diurno realizadas durante a semana.
Clique aqui e acompanhe as fotos das Horas Cívicas do Ensino Médio.

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Setembro Amarelo

"Diante deste cenário atual e dos dados alarmantes a turma 41 vem abordando  o tema saúde mental mostrando a importância de respeitar as próprias diferenças e  entender os próprios sentimentos. Para o aperfeiçoamento das inteligências emocionais é necessário que estimulemos a descoberta desta, por meio do comportamento e da interação com o outro.

O objetivo é contemplar essas ações de combate ao suicídio e a depressão, despertar para a importância da saúde mental e desenvolver habilidades socioemocionais em tempos atuais, construir nas crianças um desenvolvimento socioemocional mais efetivo,  no sentido de entenderem a si próprios e o outro sem julgamento, dando espaço ao acolhimento."  Professora Chaiane
Durante a semana os estudantes da turma entregaram a cada funcionário e professor da escola o laço amarelo acabou sendo escolhido como símbolo da campanha. Visitaram também as turmas dos Anos Iniciais entregaram os laços amarelos e falaram de seu trabalho.

Parabéns pela atividade e por compartilhá-la com todos nós!

Acompanhe todas as fotos da atividade da Turma 41 clicando aqui!

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Ensino Médio - Hora Cívica

Hoje também ocorreu a Hora Cívica do Ensino Médio sob a coordenação das professoras Elenir e Marione com os estudantes da turma 202.
Cinco estudantes da turma apresentaram curiosidades que ajudam a entender melhor a importância do momento histórico do 7 de setembro, quando comemoramos 202 anos da Independência da Coroa Portuguesa. 
Abordaram curiosidades e aspectos da independência como: O Local do Grito do Ipiranga, A Independência não foi unânime, Dom Pedro estava doente, A presença de José Bonifácio, A Família Real Portuguesa, Uniforme de Dom Pedro, Primeiro desfile de 7 de setembro, Dia do Fico e a Independência, A moeda da independência e O reconhecimento tardio.Clique aqui e acompanhe as fotos das Horas Cívicas do Ensino Médio.

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Oficinas de grafite e grafitagem dos muros

Na terça-feira última, dia 03 de setembro o professor Samuel e o colega Júlio estiveram na escola pata as últimas fotos e retoque nos grafites feitos nos muros interno e externo da escola.
O projeto é uma parceria com o SENAC e CREAS e é financiado com recursos do Fundo Estadual de Assistência Social teve início dia 13 de agosto e encerrou na terça-feira. Cinco grupos e aproximadamente 60 estudantes participaram das oficinas, dos exercícios e da grafitagem dos muros. Duas equipes grafitaram no muro interno e as outras 3 no muro externo.
A escola agradece aos parceiros do projeto - SENAC e CREAS, ao professor Samuel, ao Júlio e especialmente aos estudantes das turmas dos 6º ao 9º anos que aceitaram o convite e o desafio de participar das oficinas e grafitar os muros da escola.
O trabalho ficou muito bom!
Temos ainda muito muro para grafitar e a escola almeja novas parcerias no sentido de torná-la um espaço ainda melhor e mais bonito.
Muito obrigado a todos e todas!Clique nos links abaixo e acesse as fotos e vídeos:DAS OFICINAS  -  DA GRAFITAGEM DO MURO INTERNO - DA GRAFITAGEM DO MURO EXTERNO 

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Hora Cívica da Turma 82

Hoje pela manhã a Hora Cívica, coordenada pela professora Bernadete e pela turma 82 brindou os presentes com a leitura de 6 poemas sobre o Dia da Independência do Brasil.
A leitura e apresentação dos poemas aconteceu no saguão da escola em função da chuva.
Poemas de Augusto Bertotto: 1 - "A independência do Brasil"; 2 - "Liberdade Brasileira"; 3 - "Brasil, terra de encanto": 4 - "Nação Brasileira"; 5 - "Cores da Bandeira" e 6 - "Brasil, minha pátria".   Fonte - soescola

Clique aqui e acesse as fotos das Horas Cívicas no diurno realizadas durante a semana.

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Hora Cívica Ensino Médio

Hoje a noite a Hora Cívica referente à Semana da Pátria esteve sob responsabilidade da Turma 101 com a coordenação do Professor Denis.
após a abertura e Hino Nacional o estudante Alisson apresentou uma conceituação de Pátria e ao final um texto de Rui Barbosa.
"A Pátria indica a terra natal ou adotiva de um ser humano, que se sente ligado por vínculos afetivos, culturais, valores e história. O primeiro registro histórico da palavra "Pátria" tem a ver com o conceito de país, do italiano paese, por sua vez originário do latim pagus, aldeia, donde também vem pagão.
e uma breve mensagem
A pátria não é ninguém; são todos; e cada qual tem no seio dela o mesmo direito à ideia, à palavra, à associação. A pátria não é um sistema, nem uma seita, nem um monopólio, nem uma forma de governo; é o céu, o solo, o povo, a tradição, a consciência, o lar, o berço dos filhos e o túmulo dos antepassados, a comunhão da lei, da língua e da liberdade. Rui Barbosa
Parabéns à turma pela apresentação!Clique aqui e acompanhe as fotos das Horas Cívicas do Ensino Médio.

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Hora Cívica Turma 81

Hoje pela manhã tivemos a realização de mais uma Hora Cívica comemorativa à Semana da Pátria de 2014.
A Turma 81, coordenada pelo professor Lucas, apresentou as "Riquezas Naturais do Brasil": 
   - A água - um recurso natural importante para o equilíbrio da natureza;

   - As árvores - que aumentam a umidade do ar e evitam erosões ao longo dos rios, realizam a fotossíntese resultando na produção de oxigênio;

   - A Biodiversidade - que proporciona uma ampla gama de benefícios aos seres humanos. A preservação da saúde dos ecossistemas que garante o acesso aos alimentos e

   - Os minérios encontrados no Brasil - ferro, alumínio, ouro ...

O Brasil é palco de várias maravilhas naturais que merecem ser apreciadas e protegidas. O turismo é uma das principais maneiras de difundir a cultura, mostrar nossas belezas naturais e movimentar a economia do país.Clique aqui e acesse as fotos das Horas Cívicas no diurno realizadas durante a semana.

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Futsal nas turmas 41 e 42

"O futsal é um esporte praticado em quadra com cinco jogadores em cada time. Na modalidade, também chamada de futebol de salão, as equipes têm o objetivo de marcar gols na baliza dos oponentes.

Com mais de 10 milhões de praticantes no mundo todo, o futsal é uma das modalidades esportivas mais populares. As jogadas ágeis dos praticantes tornam as partidas do esporte dinâmicas."   Fonte - mundoeducacao
Da mesma forma que nas aulas de Educação Física dos terceiros anos, os quartos anos também estão trabalhando o Futsal com a professora Maetê.
As turmas 41 e 42 trabalharam essa semana um material teórico sobre o Futsal. As atividades das aulas estavam focadas principalmente nos fundamentos e posicionamento dos jogadores em quadra e também a revisão e estudo das principais regras da modalidade.

Parabéns pelas atividades e por compartilhá-las com todos nós!
Clique aqui e acompanhe todas as fotos das aulas com os fundamentos do Futsal.

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Ensino Médio

Ontem a noite a reflexão na Hora Cívica no Ensino Médio Noturno esteve a cargo da Turma 201.
Após a abertura feita pelo coordenador pedagógico Lucas e entonação do hino nacional foi feita a apresentação de um texto por parte da turma.
A professora Bárbara ficou responsável pela Hora Cívica e os estudantes Daniel e William na apresentação da turma destacaram a importância da cidadania e do respeito, enfatizando a prática destes valores no ambiente escolar.
Foi uma apresentação muito linda!
Parabéns aos envolvidos na programação e realização da atividade!
Clique aqui e acompanhe as fotos das Horas Cívicas do Ensino Médio.

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Hora Cívica

Hoje pela manhã tivemos a Hora Cívica da escola com a participação especial da Turma 71 que, com a coordenação do professor Cássio apresentou aos estudantes e professores presentes os símbolos da pátria e curiosidades sobre a Independência.

"Os símbolos nacionais representam o nosso país e têm função de formatar a identidade dele. Esses símbolos são uma forma de representar os valores que formaram nossa sociedade e garantem o senso de patriotismo na população. Eles simbolizam a soberania da nação brasileira e reproduzem parte de nossa história e cultura.

São usados em ocasiões formais, como eventos diplomáticos. A legislação brasileira definiu, por meio da lei nº 5700, de 1º de setembro de 1971, que nosso país possui quatro desses símbolos, que são: a Bandeira Nacional, o Hino Nacional, as Armas Nacionais e o Selo Nacional (foto ao lado)".Clique aqui e acesse as fotos das Horas Cívicas no diurno realizadas durante a semana.

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Hora Cívica do Ensino Médio

As turmas do Ensino Médio também prepararam apresentações para a comemoração da Semana da Pátria e realização das Horas Cívicas no turno da noite.
Na segunda-feira, ontem, dia 03 de setembro, a professora Zuleica preparou a apresentação da poesia "Eu sou o Brasil" de Denise Baptista. com estudantes da Turma 102. Após a abertura e entonação do Hino Nacional, a poesia que foi lida e interpretada pelos estudantes Daniel da Cunha e Isabele da Silveira.

Eu sou o Brasil
Denise Baptista

Clique aqui e acompanhe as fotos das Horas Cívicas do Ensino Médio.

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