Passaporte de Aprendizagem

Dentro do Projeto “A Cara da Gente – Cuidando de mim e do outro eu cuido do mundo”, na disciplina de Física do 1º Ano do Ensino Médio noturno, a Professora Marione apresentou a proposta de aprendizagem e avaliação do 1º trimestre a partir da construção de um "Passaporte de Aprendizagem". Iniciando em 22/2/2019.

Trata-se do processo de construção da identidade  de cada aluno/aprendente na corresponsabilidade de sua aprendizagem e evolução.
Trabalhados realizados no 1º trimestre - Universo e sua origem : Big Bang; Notação Científica; Sistema de Medidas sua utilização e transformação.
O trabalho com o passaporte continua no 2* trimestre com a Compreensão Humana do Universo.

Parabéns à professora Marione pela atividade e sucesso aos(às) estudantes na utilização do "Passaporte de Aprendizagem".

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Programação do Tempo Integral

A partir da reflexão e do planejamento realizado na reunião pedagógica de quarta-feira última, dia 3 de julho, a coordenação pedagógica e professoras definiram extensa programação a ser desenvolvida durante a semana.

A partir do filme "Cartas para Deus" as turmas irão produzir reflexões e textos a serem compartilhados.

Sinopse do filme - "Um menino de apenas oito anos de idade tem câncer e escreve suas orações em cartas para seu amigo Deus. Buscando um sentido para a vida, um carteiro encontra as orações do garoto e resolve ajudá-lo a mudar o destino de todos ao seu redor."

Fonte - google 

Abaixo a programação da semana.

Bom trabalho a todos e a todas! 

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Mudar a rotina

Imagem com o texto:

"As pessoas querem mudar de vida, mas não estão dispostas

a mudar a rotina!!

Fonte - imgrumweb

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Instituto BRF

Quarta-feira pela manhã, dia 03 de julho, recebemos a visita de Rosane Pothin, Jéssica Rodrigues Bágio e Michele Steiner, representantes do Instituto BRF para propor parceria com a escola para o projeto "Sentidos e Sabores", que tem como objetivo promover boas relações das pessoas com o alimento, contribuindo para uma vida mais equilibrada.

Acesse maiores detalhes do programa clicando aqui.

"O Instituto BRF foi fundado em 2012 para coordenar os investimentos sociais da BRF nas comunidades onde estão presentes suas unidades produtivas, sedes administrativas, centros de distribuição e filiais de venda. 
Todos os projetos apoiados pelo instituto são criados e geridos de forma compartilhada entre os Comitês de Investimento Social, que são grupos de colaboradores nas unidades, e seus parceiros locais. Desta forma buscamos engajar os colaboradores da companhia em iniciativas cidadãs que contribuam com o desenvolvimento da comunidade local, promovendo uma relação de ganho mútuo entre voluntários e sociedade.
O Programa Voluntários BRF é transversal a todas as demais iniciativas do Instituto, mobilizando e fomentando o protagonismo dos colaboradores e dos parceiros. As atividades são realizadas por meio das ações voluntárias, que são convocadas de acordo com a agenda de cada um dos projetos."

Fonte - institutobrf

A agenda e atividades do projeto, definidas com a direção da escola, serão divulgadas oportunamente.

A EEEM Santo Antônio recebe e acolhe com carinho a proposta de voluntariado feita pela BRF.

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Leitoras de Agatha Christie

Na turma 51, do 5º Ano do Ensino Fundamental em Tempo Integral, temos as estudantes Adriele Bachmann da Silveira e as duas Maria Clara Alves como leitoras assíduas da escritora Agatha Mary Clarissa Christie, popularmente conhecida como Agatha Christie, escritora britânica que atuou como romancista, contista, dramaturga e poetisa, destacando-se no subgênero romance policial.

Semanalmente as meninas vão com sua turma à biblioteca e retiram exemplares da autora.

Parabéns meninas!

"A leitura de um bom livro é o caminho mais curto para se descobrir que a vida vale a pena." Antonio Costta

Fonte - pensador

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Vaca não dá leite!

Reflexão sobre felicidade, esforço e frustração.

“Cortella, costumava dizer aos filhos quando crianças:

– Quando completarem 12 anos contarei o segredo da vida a vocês.

Quando o mais velho completou 12 anos, acordou o pai todo ansioso para saber o segredo da vida. O pai disse, contarei, mas, você não poderá revelar aos seus irmãos.

Eis o segredo:

– Vaca não dá leite.

– Hã?

– Vaca não dá leite. Você tem de tirar. Você precisa acordar 4h da manhã, ir ao pasto, entrar no curral cheio de fezes, amarrar rabo e pernas da vaca, sentar no banquinho e fazer o movimento certo!

Esse é o segredo da vida.

Vaca, búfala,cabra, não dão leite. Ou você tira ou não tem leite.

Existe uma geração que acha que vaca dá leite, que as coisas são automáticas. Eu quero, eu peço, eu ganho.

A felicidade resulta do esforço. A ausência de esforço gera frustração.”

Mário Sérgio Cortella
Fonte - imgrumweb

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Faça o teu melhor ...

Imagem com foto do filósofo, escritor, educador, palestrante e professor universitário brasileiro, Mário Sérgio Cortella, com a mensagem:

"Faça o teu melhor, na condição que você tem,

enquanto você não tem condições melhores, para fazer melhor."

Fonte - instazu

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Projeto Social UPTIME

Na noite do dia 14 de junho último, o Vice-diretor Samuel, com as Supervisoras Verani e Marilene receberam, na sede da Escola de Idiomas UPTIME, mantimentos recolhidos em um projeto social desenvolvido pela escola, onde a matrícula dos(as) estudantes foi revertida em doação de alimentos.

Cerca de 50kg foram arrecadados e doados à nossa escola - arroz, feijão, lentilha, sal ... foram doados à nossa escola.

“Poder contribuir. Poder se doar...
Pensar no próximo e saber respeitar. Atitudes simples, mas que fazem encher não somente o nosso coração,
Mas também a esperança de muitos outros.”

Cláudio M. Assunção

Muito obrigado pelas doações!

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Turma 91 - Orgulho

Os alunos da turma 91 criaram camisetas, para demonstrar o orgulho que sentem estudantes do 9º ano, concluintes do Ensino Fundamental em 2019.
Com muita dedicação escolheram uma mensagem que levarão para a vida.  

"Pare de olhar para trás

Você já sabe onde esteve 

Agora precisa saber onde vai."

Além disso com muito carinho e presteza decoraram a porta de entrada da sua sala de aula, demonstrando que possuem metas e sonhos a realizar.
A conselheira, professora Bernadete deseja aos alunos do nono ano, da turma 91, um ano com muito aprendizado e com muitas expectativas e que principalmente nunca deixem de acreditar em si e de sonhar sempre.
"Estudante, deixe o passado e viva o presente, absorva o conhecimento de seus mestres pois através deles construirá seu futuro." 
(Viva o presente - Luis Alves)

Fonte - mensagenscomamor

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... aprendizado para a criança ...

Imagem com foto do filósofo, escritor, educador, palestrante e professor universitário brasileiro, Mário Sérgio Cortella, com a mensagem:

"Os adultos devem levar em conta que a forma de aprendizado para a criança, 
especialmente até os 9 anos, não é argumentativa, é exemplar."

Fonte - instagram cortellaoficial

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O Dragão de Gelo

Obras novas na biblioteca escolar do PNLD - Plano Nacional do Livro Didático.

"O dragão de gelo", de George R.R. Martin, obra que o autor dos livros que deram origem à série "Game of Thrones" dedicou ao público infanto-juvenil, é a história de uma menina que não se integra em sua família e constrói uma amizade com um ser fantástico: um dragão de gelo. Um conto que mostra que mundos diferentes podem conviver em harmonia. Conheça este e todos os nossos livros selecionados para o PNLD 2018 Literário e faça a sua escolha para levar os melhores livros para dentro de sala de aula.

Fonte - facebook

Links:

   - Relação de livros do PNLD

   - Sinopse e Ficha Técnica do livro

Clique aqui e acompanhe o livro "O Dragão de Gelo" online.

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Círculo da Paz - Turma 91

Na  quarta-feira, dia 19 de junho foi realizado um Círculo de Respeito e Empatia com a turma 91. 
A Diretora Nadir e a Supervisora Verani  foram as facilitadoras do trabalho.
A dinâmica do trabalho foi idêntica à das outras turmas dos Anos Finais e os envolvidos(as) debateram sobre seus sentimentos, argumentando no sentido de amenizar as próprias diferenças.
Empatia e Respeito são e foram os pontos trabalhados na atividade.
Abaixo e ao lado fotos do encontro.

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Reflexão sobre Festas Escolares

Refletindo e pesquisando sobre a escola, nos deparamos no site gestaoescolar, em reportagem de Julia Priolli, 01 de Junho de 2008, a matéria com o título "10 erros mais comuns nas festas escolares", com a Tag PRECONCEITO.
Lendo o texto de Julia Priolli a crítica às festas escolares onde ela, no subtítulo da matéria faz um breve histórico do conteúdo do texto - "Aulas perdidas, desrespeito à diversidade cultural e à liberdade religiosa... Saiba como evitar esses e outros equívocos."
"Durante o ano, temos 11 feriados nacionais - na média de um a cada cinco semanas -, um monte de datas para lembrar pessoas (Dia das Mães, dos Pais, das Crianças, do Índio) e fatos históricos (Descobrimento do Brasil, Proclamação da República). Sem contar os acontecimentos de importância regional. Nada contra eles. O problema é que muitas vezes a escola usa o precioso tempo das aulas para organizar comemorações relacionadas a essas efemérides. O aluno é levado a executar tarefas que raramente têm relação com o currículo. Muitos professores acreditam que estão ensinando alguma coisa sobre a questão indígena no Brasil só porque pedem que a turma venha de cocar no dia 19 de abril - o que, obviamente, não funciona do ponto de vista pedagógico. "

Fonte - gestaoescolar

"10 erros mais comuns nas festas escolares"

A reportagem é interessante!

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