Momentos da Assinatura da OIS

"A comunidade Escolar do bairro Santo Antônio de Lajeado, comemorou a assinatura da Ordem de Início de Serviço referente à reforma geral da Escola Estadual de Ensino Médio Santo Antônio. O ato, ocorrido na noite de 10 de setembro, celebrou o início da primeira intervenção no espaço físico realizada pelo Estado desde a construção do educandário, que recebe, diariamente, mais de 400 alunos."
Acompanhe algumas fotos do ato.

Álbum de fotografias

View more presentations or Upload your own.

EEEM Santo Antônio no site da SEDUC

Hoje, em função ainda da solenidade de  Assinatura da OIS - Ordem de Início de Serviço, realizada na escola dia 10 de setembro, o site da Secretaria Estadual de Educação do Rio Grande do Sul publicou matéria com o título - "Assinada ordem de início da reforma da Escola Santo Antônio", onde relata que "A chuva e a falta de luz não impediram que o auditório da Escola Estadual de Ensino Médio Santo Antônio – Ciep - estivesse lotado para a cerimônia de assinatura da Ordem de Início das obras de reforma da instituição. A escola fica localizada no bairro Santo Antônio, em Lajeado. Participaram da solenidade o chefe de gabinete da Secretaria de Estado da Educação (Seduc), Claudio Salgado Filho, o prefeito do município, Luis Fernando Schmidt, a coordenadora da 3ª Coordenadoria Regional de Educação (CRE), Marisa Bastos, a diretora da Escola, Leni Leonita da Silva e lideranças da comunidade."

Acesse o site da Seduc e confira a matéria.

Apresentação da EEEM Santo Antônio

Quando do Ato de Assinatura da OIS - Ordem de Início de Serviço, realizada na escola dia 10 de setembro, às 19h30min, apresentamos um trabalho com a história do bairro Santo Antônio e dados da escola.
Assistam a apresentação do trabalho abaixo.

APRESENTAÇÃO

View more presentations or Upload your own.

Assinatura da Ordem de Serviço para início da Obra

Projeto LÍDERES EM AÇÃO

O Projeto LÍDERES EM AÇÃO realizou novo Encontro de Lideranças na EEEM Santo Antônio.

Sabendo que a escola é um local privilegiado para despertar o espírito de solidariedade e desenvolver a criatividade, cabe a ela conduzir de forma democrática o envolvimento dos seus alunos em ações que promovam a cidadania baseada em valores morais e étnicos, na liberdade de expressão e respeito ao próximo.

 Ao perceber que também podem contribuir com a escola, expressando opiniões, sugerindo melhoras e efetivamente participando do cotidiano escolar e das tomadas de decisões, os representantes de turma bem como os demais alunos, passarão a se reconhecer no ambiente escolar e a valorizar sua condição de sujeito participativo no processo de construção da aprendizagem.

E é nesse processo de participação, de reconhecimento de papeis e de respeito às diferenças, que surge a solidariedade e a preocupação social que se faz tão necessária no mundo contemporâneo em que a sociedade sofre cada vez mais com as diferenças sociais. O Serviço de Orientação Educacional de nossa escola, mediado pela orientadora educacional Anice Maria Nunes, tem realizado encontros com as lideranças, neste propósito. Acreditando que este projeto contribuirá para ampliar o entendimento e a atuação dos alunos nas diversas ações promovidas pela a escola e garantir a efetivação de uma cidadania ativa e participante na complexa construção de uma escola democrática.

No encontro desta semana, o grupo realizou diversas reflexões sobre o trabalho em equipe, sobre liderança positiva, conversas e apontamentos sobre as dificuldades ou aspectos negativos da escola, bem como apontamentos de qualidades ou de soluções para melhorias. Este trabalho contou com vídeos, roda de conversa e dinâmica de grupo, mediadas pela orientadora educacional. Foi uma manhã muito produtiva e de grande valor para todos.

Nota Fiscal Gaúcha

O que é o Programa NFG?
NFG, ou Nota Fiscal Gaúcha, é um programa de cidadania do Estado do Rio Grande do Sul que distribuirá, todos os meses, milhares de prêmios como incentivo para que os cidadãos exijam a emissão do documento fiscal no momento de suas compras. Para concorrer aos prêmios, basta que o cidadão solicite a inclusão do seu CPF na nota ou cupom fiscal e cadastre-se no Programa, habilitando-se a participar dos sorteios. Leia mais

Como funciona?
O cidadão informa o número do seu CPF no momento da compra em uma das empresas credenciadas do Programa, para inclusão no documento fiscal. A empresa enviará à SEFAZ informações sobre todas as compras efetuadas em seu estabelecimento. Tais compras darão direito a pontos que serão transformados em bilhetes para sorteio.

Fonte: Site nfg.sefaz

Faça já sua inscrição e contribua você também. 

Clicando no link ao lado você pode fazer sua inscrição no projeto.

Concorra a muitos prêmios e ajude a EEEM Santo Antônio colocando-a como beneficiária em seu cadastro.

Queremos contar com o apoio de todos e todas!

Semana do Estudante

As turmas dos anos iniciais da escola, com suas respectivas educadoras, tiveram dia diferente quando foram visitar o Parque Princesa do Vale.

Acompanhe abaixo algumas fotos do passeio.

Álbum de fotografias

View more presentations or Upload your own.

Ensino Médio Inovador - Orçamentos

"O Programa Ensino Médio Inovador  é uma ação de gestão escolar para resultados que oferece às escolas públicas do Ensino Médio apoio técnico e financeiro para que, em um período de três anos, seu desempenho seja melhorado substancialmente. Durante seu período de validação, o programa gerou excelentes resultados para as escolas participantes e consolidou-se como uma tecnologia viável para reprodução em larga escala."

Fonte:  eebrocatto

Visando o desenvolvimento de propostas inovadoras para o Ensino Médio Politécnico, estamos ultimando nossos orçamentos referentes ao recursos oriundos do ProEMI.

Os projetos que estão sendo estruturados contemplam os macrocampos: Acompanhamento Pedagógico; Iniciação Científica e Pesquisa; Cultura e Artes;  Comunicação e uso de Mídias; Cultura Digital; Participação Estudantil e  Leitura e Letramento.

Estamos garantindo os recursos necessários para a qualificação da Sala Digital da escola, material didática de Matemática e História e assinatura de diferentes revistas e periódicos.

Recursos para as pesquisas de campo do Seminário Integrado também estão sendo previstos no projeto.

Melhoria, manutenção e aquisições de equipamentos e instalações de som para a criação de nosso projeto de Rádio Escola bem como para formação de lideranças estudantis fecham nosso planejamento.

Sugestões de projetos podem ser encaminhados para o e-mail da escola para análise. Projetos com o objetivo de oferecer novas oportunidades de aprendizagens aos alunos de forma dinâmica e inovadora.

Programa Mais Educação

"O Programa Mais Educação, instituído pela Portaria Interministerial nº 17/2007 e regulamentado pelo Decreto 7.083/10, constitui-se como estratégia do Ministério da Educação para induzir a ampliação da jornada escolar e a organização curricular na perspectiva da Educação Integral.

As escolas das redes públicas de ensino estaduais, municipais e do Distrito Federal fazem a adesão ao Programa e, de acordo com o projeto educativo em curso, optam por desenvolver atividades nos macrocampos de acompanhamento pedagógico; educação ambiental; esporte e lazer; direitos humanos em educação; cultura e artes; cultura digital; promoção da saúde; comunicação e uso de mídias; investigação no campo das ciências da natureza e educação econômica."

Fonte:  Portal MEC

Ensino Médio Inovador

"O Programa Ensino Médio Inovador- ProEMI, instituído pela Portaria nº 971, de 9 de outubro de 2009, integra as ações do Plano de Desenvolvimento da Educação – PDE, como estratégia do Governo Federal para induzir a reestruturação dos currículos do Ensino Médio.

O objetivo do ProEMI é apoiar e fortalecer o desenvolvimento de propostas curriculares inovadoras nas escolas de ensino médio, ampliando o tempo dos estudantes na escola e buscando garantir a formação integral com a inserção de atividades que tornem o currículo mais dinâmico, atendendo também as expectativas dos estudantes do Ensino Médio e às demandas da sociedade contemporânea.

Os projetos de reestruturação curricular possibilitam o desenvolvimento de atividades integradoras que articulam as dimensões do trabalho, da ciência, da cultura e da tecnologia, contemplando as diversas áreas do conhecimento a partir de 8 macrocampos:  Acompanhamento Pedagógico; Iniciação Científica e Pesquisa; Cultura Corporal; Cultura e Artes;  Comunicação e uso de Mídias; Cultura Digital; Participação Estudantil e  Leitura e Letramento.

A adesão ao Programa Ensino Médio Inovador é realizada pelas Secretarias de Educação Estaduais e Distrital, as escolas de Ensino Médio receberão apoio técnico e financeiro,através do Programa Dinheiro Direto na Escola - PDDE para a elaboração e o desenvolvimento de seus projetos de reestruturação curricular."

Fonte: Portal MEC 

Eleição do Conselho Escolar

Na quinta-feira, dia 29 de maio, tivemos a eleição do Conselho Escolar da EEEM Santo Antônio.

Apenas uma chapa concorreu .

A eleição teve o seguinte resultado:

          - Número de votantes: 236 votantes

          - Votos em branco: 11,83%

          - Votos para a Chapa 1 - 88,17%

A Chapa 1, vencedora do pleito, tomará posse nos próximos dias e terá um mandato até o ano de 2016.

O Conselho Escolar ficou assim constituído:

Segmento Professores:	Andréia Francisca dos Santos Fernanda Cornelius Nadir Sartori Schneider (Suplente)
Segmento Funcionários:	Solange Maria da Silva Lopes Jane Mariza Souza do Amaral
Segmento Pais:	Delva Angela Maurer Maria Olimpia Ferreira
Segmento Alunos:	Alisson Guilherme Primaz Aline Silveira Drysane Tuane da Silva (Suplente)

A nova direção do Conselho Escolar desejamos todo sucesso na condução dos trabalhos frente à nossa escola.

Momentos do Pacto

Nossa agradável manhã de sábado (31/maio) foi recheada de boas trocas e de muitas guloseimas. Abaixo apresentamos algumas fotos do encontro na casa da professora Delsi.

Álbum de fotografias 31maio

View more presentations or Upload your own.

5º Encontro do Pacto na EEEM Santo Antônio

Nosso 5º Encontro do Pacto foi um pouco diferente.
Como havíamos combinado, no sábado pela manhã fomos todos(as) à casa da professora Delsi e lá realizamos nossas atividades de formação.
O encontro teve a duração de quatro horas presenciais e iniciou às 8h estendendo-se até às 12h.
Inicialmente retomamos os relatos dos trabalhos feitos com as turmas do Ensino Médio dos turnos da manhã e noite, onde os(as) estudantes tiveram de representar, de alguma forma, a questão: "Como vemos os Jovens hoje".
Os relatos foram muito bons, no sentido do envolvimento das turmas e nas produções feitas através de desenhos, textos, poesia, teatro e rap. "Comparamos" nossas representações dos jovens hoje com as representações feitas pelas turmas.
A partir da reflexão propomos a criação/definição de um "conceito de jovem".
Continuamos as discussões com alguns destaques do Caderno 2 – “O Jovem como sujeito do Ensino Médio": - Que estratégias metodológicas estamos usando para que os estudantes falem de si no presente e de seus projetos de vida futura?; - O que nossos jovens pensam da escola e do Ensino Médio?; - A questão do Território; A tecnologia entre outras.
Assistimos e debatemos o vídeo: “Bebe nascido na era da internet”
Propomos a continuação do trabalho com as turmas e produção de vídeo(s) com os(as) educa ndos(as), onde eles abordariam assuntos como:
         - o que é ser jovem hoje?
         - o que o jovem espera da escola?
         - você colabora para que o bom andamento das aulas? 
Assistimos ao vídeo: “A escola gerando traumas”, documentário de Josias Pereira e, muitas questões foram debatidas pelas colegas: a questão cultural e do território onde a escola está inserida; a origem da escola; mercado de trabalho; tratamento policialesco; questão do conhecimento e do currículo entre outros. O grupo relacionou a situação do vídeo com situações que já vivenciaram na escola.
A discussão nos remeteu a outros questionamentos, como:
          - A agilização na melhoria da Sala Digital na escola;
          - A definição de um novo formato para os Conselhos de Classe - com a participação dos(as) estudantes da turma, coletivo de professores, pedagógico, direção, funcionários e pais;
          - A realização efetiva de pesquisa sócio-antropológica com nossa comunidade escolar;
          - A realização de projetos de Rádio Escolar, Artes Marciais, entre outros projetos, aproveitando o material já existente na escola;
          - Contato com os(as) empregadores(as) de nossos(as) estudantes, com a finalidade de qualificar o comprometimento destes com a escola;
          - Sugerimos nomes de palestrantes para formação com nos ;sos(as) educandos(as) e educadores(as);
          - Discussão interna visando a qualificação da relação entre todos(as) na escola.
Por fim, solicitamos às colegas que fizessem uma avaliação das atividades do pacto até esse momento.
O grupo de educadores(as) participantes do encontro deixa um abraço especial à colega Delsi e família, pela socialização do espaço para nossas discussões, pelo bom chimarrão, pinhão feito no fogão a lenha, bolachas, bolos e pela torta de bolacha com que nos recebeu e "adoçou" nosso encontro.
Para o próximo encontro – dia 11/junho, solicitamos a leitura, destaques sobre o Caderno III – “O Currículo do Ensino Médio, seus sujeitos e o desafio da formação humana integral” (3h à distância).