A maioria dos alunos pensa na Química como uma matéria difícil,
que é cheia de fórmulas, teorias e que só fica no plano imaginário. Porém,
longe disso, a Química é uma das ciências que mais estão presentes nas
situações vivenciadas no cotidiano pelos alunos, seja na cozinha, no jardim, na
sala de aula, no carro que os leva até a escola, em seus aparelhos de celular e
até mesmo dentro do próprio organismo deles.
O que falta, muitas vezes, é algum estímulo para que eles
sintam vontade de investigar os fenômenos que ocorrem ao seu redor. A prática
de experimentos de Química pode servir como essa motivação que os alunos
necessitam para verem que realmente a Química explica situações reais. As
experiências estimulam a curiosidade e o questionamento investigativo, além de
ajudarem os alunos a entenderem e a fixarem conceitos químicos que foram
aprendidos na teoria. Fonte - manualdaquimica
Assim, partindo do pressuposto, que a prática contribui com o aprendizado e motivação dos alunos na disciplina, realizou-se alguns experimentos com alunos do ensino médio, na disciplina de química, visando um melhor aproveitamento da aprendizagem, unindo a prática ao conteúdo aprendido.
Cada experiências engloba diferentes assuntos. No terceiro os estudantes escolheram uma e experiência e apresentaram para turma.
Densidade, ácidos, bases e pH. Estequiometria, reação exotérmica, cinética química, envolvendo a velocidade das reações.....
EEEM Santo Antônio 26 anos de compromisso com a comunidade!
ESCOLA RESTAURATIVA
"Valorização do ser humano e do meio em que vive, em busca de transformação." |  |
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Os alunos das turmas 31, 41 e 51 nas aulas de MEIO AMBIENTE envolveram - se na compreensão dos tipos de poluição em nosso meio e os prejuízos causados ao ser humano e aos demais seres do planeta e fazendo uma relação as transformações através dos tempos, referentes a degradação ambiental, prejuízos em relação a poluição em nosso planeta.
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