Orações ao vento ...

As turmas 11 e 21 que ainda não conseguem escrever suas cartas para Deus contaram com a ajuda das suas famílias  que escreveram suas orações que foram colocadas em um varal e expostas ao vento em frente a escola como sinal de desejo.por um ambiente de paz e de amor.
Com o apoio das famílias e colegas da escola, aí estão as orações ao vento.
Ainda vem mais por aí!!!
Gratidão:

"Agradeço todo dia a ti pois sei que a minha vida e todas as bênçãos que recebo são passíveis de muita gratidão. 
Obrigada por me dar forças para lutar dia após dia."

Fonte - mensagenscomamor

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Cartas para Deus - Turmas

O projeto Cartas, que tem o filme Cartas para Deus, de 2010 dirigido por David Nixon e Patrick Doughtie, após reflexão nas turmas e produções escritas, oportunizou a integração entre as turmas 62 e 21, foi um momento bem agradável!   Parabéns a todas e todos envolvidos, estudantes, professores, funcionários, pedagógico e direção!  "Às vezes estamos todos buscando uma razão para acreditar. Acredite no amor. Acredite na esperança". 

Fonte - blog acessecamila 

Valeu a parceria colegas! Parabéns a todas e todos envolvidos!

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Volta as Aulas

Hoje reiniciamos as atividades na escola referentes ao 2º semestre de 2019.

Início de aulas é sempre uma delícia, momento de rever os amigos, conhecer novos professores e claro, absorver muito conhecimento!
Sejam todos e todas bem-vindos(as)!

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Capim Cidreira, chá

Projeto Horta de Chás
Benefícios para a saúde do Chá de Capim Cidreira

Fonte - instagram

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Entre círculos ...

Imagem com a mensagem: "A filosofia dos círculos reconhece que todos precisam ajuda e que, ajudando os outros estamos ao mesmo tempo, ajudando a nós mesmos." Kay Pranis

Os participantes do Círculo se beneficiam da sabedoria coletiva de todos. Seus integrantes não estão divididos em provedores ou recebedores. Os Círculos recebem o aporte da experiência de vida e sabedoria do conjunto de participantes, gerando assim uma nova compreensão do problema e possibilidades inéditas de solução." (Processos Circulares de Construção de Paz, p. 18)     
Fonte - entre-circulos

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Tempo x Prioridades

Mensagem:

"Ao invés de dizer:

'Eu não tenho tempo', tente dizer para você:

'Isso não é prioridade', e perceba como se sente."

"Parar de mentir pra si mesmo já é um grande passo!
Tempo x Prioridades, faça essa pergunta e realmente a resposta é libertadora!"

Fonte - instagram

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Informação e Conhecimento

Imagem com a representação de Informação e Conhecimento.

“A aprendizagem é a construção de competências e capacidades por meio da reelaboração pessoal de elementos social e culturalmente transmitidos. É uma forma de apropriação e de ressignificação da cultura pelo sujeito, e interage com seu desenvolvimento. Sendo processo articulado com a construção da subjetividade, mobiliza elementos cognitivos, afetivos, estéticos, lúdicos, sociais e físicos.
Promover um fazer pedagógico libertador, democrático, autônomo e capaz de proporcionar a todo e qualquer indivíduo os mecanismos (habilidades e competências) necessárias para se firmar como parte indissociável da sociedade e de suas construções, é papel do professor pesquisador e protagonista, ativo e parte desse processo.
Melissa Lavoura Ramos Bryar "Preciso insistir: este saber necessário ao professor – que ensinar não é transferir conhecimento – não apenas precisa ser apreendido por ele e pelos educandos nas suas razões de ser (...), mas também precisa ser constantemente testemunhado, vivido. (FREIRE, 1997)”

Fonte - instagram

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