Blog da escola

"Blog da escola: por que vale a pena ter um" é um artigo muito interessante publicado no site da no subtítulo - Gestão Escolar.
Revista Nova Escola
O texto discute a utilização pedagógica e conclui que a ferramenta do mundo virtual pode ser muito útil para a equipe gestora, para os(as) educadores(as) e estudantes. Ela permite ampliar a discussão de temas da sala de aula e proporciona a interação entre seus usuários e mesmo com outras instituições.
Apresenta bastante dicas para sua utilização e montagem.
Abaixo reproduzo o texto e aconselho a leitura.
Fonte: site da Revista Nova Escola, Gestão Escolar

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Blog da Escola: por que vale a pena ter um

Ferramenta do mundo virtual, o blog é um recurso simples de criar e eficaz para compartilhar as ações pedagógicas.

Cinthia Rodrigues - Dezembro de 2010 

Blog, posts, comentários, links... Para quem não é familiarizado com o assunto, esses termos podem soar estranhos. É verdade que eles se tornaram populares há menos de dez anos, mas basta fazer uma pesquisa rápida na internet - digite em sites de busca as palavras "blog" e "escola" - para constatar que a lista de resultados é enorme.

Essa ferramenta do mundo virtual pode ser muito útil para a equipe gestora divulgar o projeto político-pedagógico, ampliar a discussão de conteúdos trabalhados em sala de aula e valorizar, para a comunidade, a produção dos alunos. Além do mais, ela permite interagir com outras instituições (veja nas últimas páginas exemplos de blogs de escolas, com a descrição dos principais recursos usados para compor a página e como eles são utilizados).

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 Atividade de sala de aula recebe comentários na internet 

Alvenaria finalizada

Mais uma etapa concretizada.

Hoje, a parte de alvenaria das obras de melhoria e acessibilidade que estão ocorrendo na escola desde novembro de 2016 foram concluídas.

A estrutura da rampa para cadeirantes, o nivelamento da nova área de convivência no pátio interno, a derrubada de paredes e concretagem para cercamento da pracinha e o piso e pinturas no Laboratório de Ciências da Natureza foram concluídos.

A equipe do "mestre de obras" Leoni, com o acompanhamento dos engenheiros civis Guilherme, representando a 3ª CROP e Vinícius, da Empresa Construtora e Incorporadora Palmitinho Ltda. se debruçaram em terminar a obra no período estipulado.

A equipe do "mestre de obras" Leoni terminou sua parte na obra e está de saída.

Fica o registro do agradecimento da escola aos trabalhadores da empresa  Construtora e Incorporadora Palmitinho Ltda, extensivos ao vigilante Francisco que acompanhou o trabalho do grupo em todos os momentos.
A obra ainda continua, agora com o trabalho da equipe de ferragens.

Abaixo fotos do grupo que conviveu conosco durante cerca de dois meses.

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Reflexão (6/17)

Processo de Ensino e Aprendizagem

Fonte - Slideshare
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Reflexão (5/17)

"O que sou eu?

Eu sou um entre outros 7 bilhões de humanos.

De uma única espécie, entre outras 3 milhões de espécies já classificadas. Que vive num planetinha que gira em torno de uma estrelinha, que é o sol, que é uma estrela entre outras 100 bilhões de estrelas que compõe a via láctea, que uma galáxia entre outras 200 bilhões de galáxias num dos universos possíveis, que vai desaparecer  e eu sou (como estava ali) o subtreco do vicetroço.

Nessa hora, o sujeito que empina o nariz esquece um ditado chinês que é o que eu mais gosto. Os chineses dizem para gente arrogante que “quando a partida de xadrez termina, o peão e o rei vão para a mesma caixinha”, quando o jogo de xadrez acaba, independentemente do resultado, os dois são guardados em uma caixinha, por isso, de nada adianta, essa arrogância que alguns tem de imaginar, que só porque eu assim, eu sou mais. Não, eu sou diferente. Não preciso ser mais. 

Gente arrogante não suporta que haja outra pessoa que possa a ela fazer sombra. Por isso eu sempre lembro: o preconceito tem duas fontes: a primeira é a tolice que um preconceituoso, uma preconceituosa é tonto. A segunda coisa é a covardia, porque o preconceituoso tem tanto medo de o modo como ele é, ser diminuído, que ele decide diminuir a outra pessoa por causa da cor da pele, da religião que ela pratica, da orientação sexual, porque para ela crescer, ela tem que abaixar a outra. Esse aí que abaixa a outra para crescer, é pequeno demais e aí eu não quero."

Mário Sergio Cortella – Pensar bem nos faz bem! 

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Grades de contenção e corrimões

Durante a semana serão instaladas na escola as grades de contenção e cercas no parquinho e no espaço de convivência à frente do refeitório, corrimão na rampa de acesso e escadas do pátio interno e escada na entrada principal da escola e serão fechados espaços abaixo das escadas internas junto ao ginásio e modificadas seus portões de acesso para sua utilização deste espaço para a guarda do material esportivo.
A terra restante da escavação está sendo depositada rente ao muro da escola para criação futura de novo espaço.
As obras continuam a todo vapor para receber com maior qualidade a todos e a todas no início do ano letivo.
Abaixo algumas fotos.

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Reflexão (4/17)

Paulo Freire - Patrono da Educação Brasileira
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Reflexão (3/17)

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