"Descobrimento" do Brasil

O chamado Descobrimento do Brasil ocorreu oficialmente em 22 de abril de 1500, quando a esquadra comandada por Pedro Álvares Cabral chegou às terras do atual Sul da Bahia. Entretanto, inúmeros historiadores questionam se o termo correto a ser utilizado é “descobrimento”. A pergunta que permeia esse questionamento é como pode o Brasil ter sido descoberto se antes da chegada dos portugueses, e durante milhares de anos, já havia pessoas habitando as terras brasileiras?

A utilização do termo descobrimento está ligada ao etnocentrismo dos portugueses, e também dos europeus. Por entenderem o mundo tendo por centro sua própria etnia, seu próprio povo, os portugueses desconsideraram que os indígenas já conheciam o território. Eles foram os primeiros europeus a conhecerem a localidade. O descobrimento refere-se, então, aos povos da Europa, e não aos povos que já habitavam o continente americano.

Pensando por esse prisma, a chegada de Cabral ao território brasileiro representou mais o início de uma conquista que um descobrimento. Conquista da terra, mas também domínio, exploração e aculturamento dos povos que habitavam o continente. Esse foi o sentido da colonização brasileira iniciada por Cabral. O que se desenhou a partir daí foi o conflito entre povos que partilhavam modos de viver e cultura distintos, no qual o europeu procurou cristianizar e escravizar os indígenas para colocar em andamento seu processo colonizador.   Fonte - mundoeducacao 

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Leiam também:
- BBC - Por que a palavra 'descobrimento' renovou polêmica em Portugal sobre a conquista de terras como o Brasil
- Brasil Escola - Descobrimento do Brasil 
- Fundação Perseu Abramo - O descobrimento que não houve
- UNESC - Professor de história fala sobre a reflexão que deve ser feita nesta época do ano

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21 de Abril - Dia de Tiradentes

Fonte - google

"O dia 21 de abril é um feriado nacional que homenageia Tiradentes, um militar que fez parte da liderança do movimento da Inconfidência Mineira, que ocorreu no Brasil na época colonial. Tiradentes passou a ser visto como uma figura heroica logo após a Proclamação da República, pois foi considerado um mártir dessa causa. Ele foi morto em 21 de abril de 1792, e o dia de sua morte foi decretado como feriado a partir de 1890. Tiradentes é reconhecido como um herói nacional.
Quem foi Tiradentes?
“Tiradentes” era o apelido de Joaquim José da Silva Xavier, um alferes (cargo militar da época colonial) que também exerceu a profissão de dentista. Tiradentes participou ativamente da Inconfidência Mineira e foi um dos principais articuladores desse movimento, que ocorreu entre os anos de 1788 e 1789 e que, entre outros dessa época, contestava o poder que a Coroa portuguesa exercia sobre o Brasil Colônia.
Os inconfidentes de Minas Gerais, com exceção de poucos, geralmente integravam a elite cultural e social daquela região (como era o caso do poeta Tomás Antônio Gonzaga), ocupavam postos militares ou exerciam profissões liberais, como no caso de Tiradentes. O que dava unidade ao grupo eram ideias como a de liberdade e igualdade (embora de uma maneira bastante limitada), além do anseio pela emancipação e independência com relação à Coroa portuguesa.
Todos os inconfidentes foram presos. Tiradentes foi apanhado no Rio de Janeiro. O processo estabelecido contra eles e os subsequentes julgamentos e sentenças só terminaram em 1792, no dia 18 de abril. Os principais líderes foram expulsos do país, exceto Tiradentes. Para saber mais sobre a biografia de Tiradentes, clique aqui."   Fonte - brasilescola

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3º Laço - Turmas 11 e 12

As turmas 11 e 12, prosseguindo com as atividades referentes ao projeto “Somos Laço”, estabeleceram ainda o “3º Laço”.
O “3º Laço” foi feito com os pais e responsáveis na reunião Geral do dia 29 de março, como forma de representar a confiança, o auxílio e o caminho para que os alunos sintam a presença e consequente apoio dos pais e ou responsáveis.
Assim como a esperança e o vínculo criado em nossas relações que nos faz acreditar que todos nós estamos juntos nessa caminhada, assim os laços familiares, que são os primeiros vínculos emocionais que criamos em nossa vida, servem justamente para nos dar a fora necessária para seguirmos em frente, não só diante dos desafios e adversidades, mas também diante de nossas maiores alegrias.
A dinâmica teve início com o texto “Treze verões” de Marcos Piangers, que retrata a importância dos vínculos criados ao longo de nossas vidas.
Treze verões - Por: Marcos Piangers
Tivemos treze verões na praia, todo final de ano. Até que minha filha mais velha me disse: “não gosto mais de praia”. Passou a ficar na cidade, com amigas. Foi abrupto. Em um verão dançávamos no mar, apostávamos corrida, desenhávamos na areia. No outro, estava sem ela.
Faço cálculos. Tenho treze verões com minhas filhas. Por quatro anos, são bebês. Por nove verões, são crianças. Depois disso, adolescentes. Apenas vinte dentes de leite para guardar. Apenas sete apresentações de final de ano. Apenas uma formatura. Cinquenta natais, talvez. A rotina desgastante faz a vida parecer um filme em câmera lenta. Um filme exaustivo. Mas, de repente, sem aviso, o filme acaba. E você sente saudade. Quer rever o filme, aproveitar mais da segunda vez. Rebobinar. Os dias parecem longos, mas os anos são curtíssimos. A infância passa devagar e, de repente, passou rápida demais. Vá nas apresentações escolares. Pegue seus filhos na escola. Transforme os momentos mais chatos em brincadeiras. Ria perto dos seus filhos, para que eles sintam que você gosta de cuidar deles. Veja-os aprendendo a andar, falar, correr, andar de bicicleta. Esteja na formatura. Chore no casamento. Seja um bom avô. Esteja com eles de corpo, alma e vontade. Aproveite o tempo que tiver com seus filhos. Serão apenas treze verões. Treze mágicos verões, que passam rápido demais.

Clique aqui e acesse o Álbum de Fotos das atividades com as Turmas 11 e 12.

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Avaliação de saúde

Na terça-feira, dia 18 de abril,  manhã e tarde, estiveram na escola, Santo Antônio, estudantes de Medicina,  coordenados pelo professor do curso de Medicina da Univates, Dr. Bernardo Paulino Sotero, para a efetivação de exames de  Antropometria e de Acuidade Visual com os estudantes dos Anos Iniciais dos 1º ao 5º anos.

Após avaliação, se houver a constação de problemas de saúde, a equipe fará o encaminhamento dos nomes das crianças à  Equipe da Unidade Básica de Saúde de referência no território para sequência de atendimento.
A ação é uma parceria do curso de Medicina da Univates com as Secretarias Municipais de Saúde e Educação de Lajeado para contribuir com os indicadores do Programa Saúde na Escola em nossa região"

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Dia dos Povos Indígenas

Fonte - mundoeducacao

"O Dia dos Povos Indígenas é celebrado anualmente em 19 de abril. Tem como objetivo celebrar a diversidade cultural dos povos indígenas do Brasil, além de ser um momento de pensar nos esforços necessários para defender os povos indígenas e garantir seus direitos no Brasil.
O último Censo realizado no Brasil, em 2010, apontou que havia quase 900 mil indígenas no Brasil, sendo que, desse total, quase 600 mil viviam na zona rural. A diversidade cultural da população indígena brasileira é enorme, e a preservação dessa cultura e dos modos de vida dessas populações é algo que deve ser prezado.
Embora ainda seja entendida como uma data comemorativa, grupos que defendem os direitos indígenas entendem que o 19 de abril é mais um momento de reflexão acerca das condições dos indígenas no Brasil do que necessariamente um momento de celebração. Essa reflexão pode se dar de diversas formas.
Essa data pode ser um convite para conhecer a diversidade da cultura indígena; um momento para questionar e combater estereótipos; um momento para entender a luta indígena pela demarcação de terras; pode ser também uma oportunidade para entender as violências que essa população sofre em todo o país."   Fonte - brasilescola

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Leiam ainda:
- Apublica - Indígenas no Rio Grande do Sul, entre a esperança e a miséria
- CNN Brasil - Dia dos Povos Indígenas: novo nome abandona termo inapropriado, diz secretário
- Glamour - Yanomami: entenda o que está acontecendo com os povos indígenas
-  Socioambiental - O que você precisa saber para entender a crise na Terra Indígena Yanomami
- TVBrasil - Povos Indígenas na Pandemia
- Unicamp - Situação dos Yanomami expõe abandono dos indígenas pelo Estado

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Dia Nacional do Livro Infantil

O Dia Nacional do Livro Infantil é comemorado no país em 18 de abril e é dedicado ao fomento da leitura, sobretudo, na escolarização básica infantil.
Dessa forma, essa data recorda a importância do hábito de ler desde cedo visto que o livro é um importante instrumento de cidadania.
As comemorações variam nas escolas e podem incluir: eventos, atividades, idas às bibliotecas, apresentações, salas e círculos de leituras, narração de histórias, inserção de projetos escolares, etc.
A escolha da data é uma homenagem a um dos mais influentes escritores da literatura brasileira do século XX, o escritor brasileiro pré-modernista Monteiro Lobato. Ele nasceu em 18 de abril de 1882, motivo pelo qual esse dia é também chamado de Dia de Monteiro Lobato. 
Lobato, que dedicou grande parte de sua vida à literatura infanto-juvenil, é considerado o precursor da literatura infantil no Brasil e da literatura paradidática, a qual reúne brincadeira, leitura e aprendizado.   Fonte - todamateria

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2º Laço - Turmas 11 e 12

As turmas 11 e 12, prosseguindo com as atividades referentes ao projeto “Somos Laço”, estabelecram com os alunos o “2º Laço”.
O “2º Laço" foi feito com alguém especial para a criança, representando a importância dos vínculos de amor. Carinho, confiança e cuidados. A relação emocional entre crianças/famílias/responsáveis constrói-se com base em pequenas coisas, nas coisas de todos os dias que acabam por compor a vida familiar e social da criança.
Quando falamos em reforçar os laços afetivos, não estamos necessariamente à procura de grandes gestos ou de ocasiões especiais, mas sim de pequenas coisas que ocorrem diuturnamente no convívio e que acabam por compor a vida familiar.
Parabéns aos alunos e às professoras Andréia e Jaqueline pelo trabalho.

Clique aqui e acesse o Álbum de Fotos das atividades sobre o projeto "Somos Laços" das turmas 11 e 12.

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