Estudantes das áreas da saúde UNIVATES no Ensino Médio

Os estudantes das áreas da saúde, matriculados no componente curricular Vivências em Ambiente e Saúde da Univates, ministrado pela Prof. Patricia Fassina Cé, realizam atividades aqui na escola com o objetivo de inserir os estudantes em cenários de práticas para vivências do trabalho em equipe multiprofissional e para o desenvolvimento de um projeto de intervenção segundo as condições do ambiente e da saúde identificadas na escola. Os encontros seguem até o mês de dezembro com as turmas de 2º ano do Ensino Médio.

Parabéns pela atividade e obrigado por compartilhá-la com todos nós!

Clique aqui e acesse as fotos da atividade junto aos segundos anos!

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EEEM Santo Antônio 27 anos de compromisso com a comunidade!

ESCOLA RESTAURATIVA
"Valorização do ser humano e do meio em que vive, em busca de transformação."

#nfgsantoantonio
Assuma este projeto e abrace nossa escola com sua participação.

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Higiene bucal e o macromodelo

Quinzenalmente, nas quartas-feiras a tarde, um grupo de estudantes da UNIVATES do projeto "Vivências em Ambiente e Saúde", tem trabalhado no espaço da biblioteca com estudantes do 7º ano.
A professora Carine e o universitário Lucas tem realizado inúmeras atividades com os estudantes: dinâmicas de empatia, rodas de leitura, conversas sobre higiene bucal entre outras atividades.
Atualmente os professores da Univates e estudantes aqui da escola estão preparando um macromodelo da boca de um jacaré para utilização nas atividades sobre higiene bucal.

Sugestão criativa e educativa para trabalhar a higiene bucal com as crianças.

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Vivências em Ambiente e Saúde Turmas 41 e 51

O grupo de estudantes da UNIVATES do projeto "Vivências em Ambiente e Saúde",  trabalhou com a Turma 41 do 4º ano  atividades sobre higiene bucal, higiene das mãos e partes do corpo. Como são feitas as cirurgias e cuidados do corpo.
Já na Turma 51 do 5º ano o grupo respondeu os questionamentos dados por eles na aula passada. Todas as dúvidas questinadas por eles eram sobre o desenvolvimento do corpo humano, como por exemplo: como os braços e pernas crescem, como o cabelo, barba e sobrancelha surgem, como é ser mãe, curiosidade sobre ações e reações do corpo. Foi realizada uma dinâmica sensorial além de imagens e vídeos ilustrativas sobre a formação do corpo.
Da UNIVATES participaram os estudantes Larissa, Emanuela e Jalusa da Psicologia, Gabriel da Odontologia, Ana Luísa da Fisioterapia e Débora da Educação Física.

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Vivências em Ambiente e Saúde Turma 32

O grupo de estudantes da UNIVATES do projeto "Vivências em Ambiente e Saúde",  Coordenados pela Professora Cátia Viviane Gonçalves, trabalharam com a Turma 32 uma atividade sobre a separação adequada do lixo. "Explicamos aos alunos a importância da separação e como separar, após isso dividimos eles em 2 equipes e pedimos para que separassem o lixo em papel e plástico, assim puderam entender melhor na prática como separar corretamente. A separação correta contribui também para reduzir a contaminação do meio ambiente e para evitar a disseminação de doenças. Segue as fotos do trabalho." O grupo de universitário contava com as(os) estudantes Jéssica Becker, Sofia Etges, José Victor da Rosa, Alexandra Correa, Layse Delazeri dos Cursos de Fisioterapia e Pcicologia. Universitários com a Turma 32 na atividade.

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Vivências em Ambiente e Saúde Turma 31

Vivências em Ambiente e Saúde - Estudantes de diversos cursos da Saúde e Maio Ambiente, Coordenados pela Professora Cátia Viviane Gonçalves, Mª em Biologia, Bióloga, professora da Universidade do Vale do Taquari - Univates. Sua área de interesse são ecologia de ecossistemas, ecologia humana, saúde pública e  saneamento ambiental, desenvolve trabalho com  estudantes na Escola

Estadual de Ensino Médio Santo Antônio, sobre “Vivências em Ambiente e Saúde”.

Na turma 31 o grupo composto pela Ana Júlia, Emily, Iasmin, Rita, Sabrina e Otávioabordou com as crianças o tema “alimentação”, visto que uma alimentação saudável é essencial para nossa saúde e bem-estar. Pedimos que as crianças trouxessem embalagens de alimentos. Com essas embalagens, fizemos a “caixinha da alimentação”, que contém um rostinho feliz e outro triste, as crianças colocaram cada embalagem em seu respectivo lugar. As crianças desenharam alimentos saudáveis para colocar na caixinha, pois a maioria que trouxeram não era saudável. Todos foram muito participativos e empolgados. Foi uma atividade muito divertida e construtiva.

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