Dia internacional contra o fascismo e o antissemitismo

"O Dia internacional contra o fascismo e o antissemitismo, 9 de novembro, é um dia de luta contra a história marcada de ódio.

Estabelecida pelo Parlamento Europeu, a data recorda o acontecimento histórico ocorrido na Alemanha em 9 de novembro de 1938. Esse acontecimento ficou conhecido como "Noite dos cristais".
Nesse dia, as ruas ficaram cobertas de vidro, em decorrência das janelas partidas das diversas casas e sinagogas de judeus atacadas. Daí teve início o holocausto, que matou milhões de pessoas."   Fonte - todamateria

“A mensagem que precisa ser transmitida é de que não deveria nunca mais se repetir,
com nenhum povo, em nenhum lugar”,
afirma membro do Observatório Judaico dos Direitos Humanos no Brasil     Fonte - midianinja

Links:  Portal Saúde no Ar - Midia Ninja  -  Agência de Notícias das Favelas  - Sindiedutec  - Fundação Verde

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Ainda sobre "Educação Domiciliar"

"Educação domiciliar: a escola é instituição que se interpõe entre o mundo e o
domínio privado do lar" é o título da publicação no site midianinja publicado dia 19/05/2022, com entrevista com a filósofa Hannah Arendt, que compartilhamos abaixo. Reportagem de Andressa Pellanda, Coordenadora geral da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, cientista política, comunicóloga, educadora popular e doutoranda em Ciências pelo Instituto de Relações Internacionais da USP.

"Hannah Arendt foi uma filósofa e teórica política contemporânea. Judia nascida na Alemanha, Arendt vivenciou os horrores da perseguição nazista, o que motivou a sua pesquisa sobre o fenômeno do totalitarismo. Suas principais obras são “As Origens do Totalitarismo”, “Eichmann em Jerusalém”, “Entre o Passado e o futuro” e “A Condição Humana”."  Fonte - mundoeducacao

"Hannah Arendt, umas das maiores filósofas que o mundo já viu, estudiosa dos conservadorismos, autoritarismos e totalitarismos, defendia que a escola não é de modo algum o mundo, nem deve ser tomada como tal, é antes “a instituição que se interpõe entre o mundo e o domínio privado do lar”. E assim o deve ser, para que as sociedades possam educar as crianças de forma crítica, com fins de que possam se formar para o trabalho, para a cidadania e plenamente, emancipadas e com a possibilidade de ir além do lugar em que nasceram.

As democracias, como analisado pelo cientista político Robert Dahl, foram se desenvolvendo a partir do momento em que a tomada de decisão sobre as regras sociais passou das mãos de um grupo restrito cujo poder era dado pelo hereditariamente, para um grupo maior, cujo destino na participação política não era mais determinado pelo nascimento. Passamos de hegemonias fechadas para poliarquias, cujo florescimento passa pelo desenvolvimento da economia, com indivíduos livres e uma ordem social justa e pluralista; por uma sociedade tolerante; pela ausência de grandes desigualdades; pela diversidade cultural, religiosa, étnico-racial, de gênero; e pela crença social forte nos valores democráticos."  Fonte - midianinja
1. Há massiva contrariedade à educação domiciliar
Mais de 400 entidades de direitos humanos se posicionaram contra a educação domiciliar, pois afeta diversas áreas da vida em sociedade. Veja o manifesto.

"A educação é o ponto em que decidimos se 

amamos o mundo o bastante para assumirmos 

a responsabilidade por ele".

Não podemos nos desresponsabilizar pelo mundo. 

Acompanhe toda a reportagem do site midianinja com a filósofa Hannah Arendt clicando aqui!

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