"Desenvolvimento
da Motricidade Humana nas aulas de Educação Física: Reconstruindo as boas
práticas pedagógicas é o título e tema do trabalho realizado nas aulas de
Educação Física dos Anos Iniciais da escola com o professor Jaques.
No
contexto escolar que nos encontramos neste momento, onde somente a técnica e a
competitividade exacerbada tomam conta de nossa prática pedagógica, nos
voltamos para a construção de novas metodologias que venham a enriquecer essa
área de conhecimento. Nesse sentido, buscamos apoio em Feitosa (1993, p. 148)
que salienta “precisamos tratar o problema da robotização do movimento como,
talvez, 
o ponto de partida para a revolução pedagógica”. Com isso queremos
deixar claro que não temos a intenção de apresentar receituário pronto e
acabado, nem temos a pretensão de resolver todo o problema da
Educação Física Escolar Brasileira, mas contribuir singelamente para uma
reconstrução democrática e emancipadora de nossa prática pedagógica, visando
uma real “humanização de nossa sociedade”, a qual Freire (1987, p.38) defende:
"O que nos parece indiscutível é que, se pretendemos a libertação dos homens,
não podemos começar por aliená-los ou mantê-los alienados. A libertação
autêntica, que é a humanização em processo, não é uma coisa que se deposita nos
homens. Não é uma palavra a mais, oca, mitificante. É práxis, que implica na
ação e na reflexão dos homens sobre o mundo para transformá-lo."
O
Professor Jaques Bochi tem utilizado estas práticas com os alunos dos anos
iniciais em suas aulas de educação física. Confira nas fotos.
“Educação não transforma o mundo. Educação muda as pessoas. Pessoas transformam o mundo.” Paulo Freire
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