"Os adultos devem levar em conta que a forma de aprendizado para a criança,
especialmente até os 9 anos, não é argumentativa, é exemplar."
especialmente até os 9 anos, não é argumentativa, é exemplar."
Fonte - instagram cortellaoficial
domingo, 30 de junho de 2019
... aprendizado para a criança ...
Imagem com foto do filósofo, escritor, educador, palestrante e professor universitário brasileiro, Mário Sérgio Cortella, com a mensagem:
sábado, 29 de junho de 2019
O Dragão de Gelo
Obras
novas na biblioteca escolar do PNLD - Plano Nacional do Livro Didático.
"O dragão de gelo", de George R.R. Martin, obra que
o autor dos livros que deram origem à série "Game of Thrones" dedicou
ao público infanto-juvenil, é a história de uma menina que não se integra em
sua família e constrói uma amizade com um ser fantástico: um dragão de gelo. Um
conto que mostra que mundos diferentes podem conviver em harmonia.
Conheça este e todos os nossos livros
selecionados para o PNLD 2018 Literário e faça a sua escolha para levar os
melhores livros para dentro de sala de aula.
Fonte - facebook
Links:
Clique aqui e acompanhe o livro "O Dragão de Gelo" online.
sexta-feira, 28 de junho de 2019
Círculo da Paz - Turma 91
Na quarta-feira, dia 19 de junho foi realizado um Círculo de Respeito e Empatia com a turma 91. A Diretora Nadir e a Supervisora Verani foram as facilitadoras do trabalho.
A dinâmica do trabalho foi idêntica à das outras turmas dos Anos Finais e os envolvidos(as) debateram sobre seus sentimentos, argumentando no sentido de amenizar as próprias diferenças.
Empatia e Respeito são e foram os pontos trabalhados na atividade.
Abaixo e ao lado fotos do encontro.
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quinta-feira, 27 de junho de 2019
Reflexão sobre Festas Escolares
Refletindo e pesquisando sobre a escola, nos deparamos no site gestaoescolar, em reportagem de Julia Priolli, 01 de Junho de 2008, a matéria com o título "10 erros mais comuns nas festas escolares", com a Tag PRECONCEITO.Lendo o texto de Julia Priolli a crítica às festas escolares onde ela, no subtítulo da matéria faz um breve histórico do conteúdo do texto - "Aulas perdidas, desrespeito à diversidade cultural e à liberdade religiosa... Saiba como evitar esses e outros equívocos."
"Durante o ano, temos 11 feriados nacionais - na média de um a cada cinco semanas -, um monte de datas para lembrar pessoas (Dia das Mães, dos Pais, das Crianças, do Índio) e fatos históricos (Descobrimento do Brasil, Proclamação da República). Sem contar os acontecimentos de importância regional. Nada contra eles. O problema é que muitas vezes a escola usa o precioso tempo das aulas para organizar comemorações relacionadas a essas efemérides. O aluno é levado a executar tarefas que raramente têm relação com o currículo. Muitos professores acreditam que estão ensinando alguma coisa sobre a questão indígena no Brasil só porque pedem que a turma venha de cocar no dia 19 de abril - o que, obviamente, não funciona do ponto de vista pedagógico. "
A reportagem é interessante!
quarta-feira, 26 de junho de 2019
Projeto de Reagrupamento Tempo Integral
Hoje teremos a realização de mais uma etapa do "Projeto de Reagrupamento do Tempo Integral", com a realização de oficinas pedagógicas, que são instrumentos poderosos para o aperfeiçoamento didático em uma escola. Trata-se de uma situação de aprendizagem aberta e dinâmica, que possibilita a inovação, a troca de experiências e a construção de conhecimentos.
Grupos e oficinas que contam com estudantes de todos os anos e turmas do Tempo Integral.
Abaixo fotos da Oficina de "Jogos Pedagógicos" coordenada pela professora Rose Pilz.
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terça-feira, 25 de junho de 2019
Grande Sertão: Veredas
"O
Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) é destinado a avaliar
e a disponibilizar obras didáticas, pedagógicas e literárias, entre outros
materiais de apoio à prática educativa, de forma sistemática, regular e
gratuita, às escolas públicas de educação básica das redes federal, estaduais,
municipais e distrital e também às instituições de educação infantil
comunitárias, confessionais ou filantrópicas sem fins lucrativos e conveniadas
com o Poder Público." Fonte - mec
“O
correr da vida embrulha tudo, a vida é assim:
esquenta
e esfria, aperta e daí afrouxa,
sossega
e depois desinquieta.
O que
ela quer da gente é coragem”.
"O romance Grande Sertão: Veredas”, publicado em 1956, é uma
das obras mais emblemáticas do escritor brasileiro modernista João Guimarães
Rosa e uma das mais importantes da literatura brasileira.
Foi
traduzida para muitas línguas e recebeu diversos prêmios, dos quais se destaca
o Prêmio Machado de Assis, recebido em 1961.
Guimarães
Rosa, o autor da obra, nasceu em Minas Gerais, foi médico, diplomata e
escritor, sendo também um grande estudioso da cultura popular brasileira. Ele
representa um dos mais proeminentes escritores da terceira fase modernista no
Brasil.
Por
meio de uma linguagem coloquial, regionalista e original, a história do romance
acontece em Goiás e nos Sertões de Minas Gerais e Bahia. A obra retrata as
aventuras e peripécias do ex-jagunço Riobaldo e de seu grande amor:
Diadorim." Fonte - todamateria
segunda-feira, 24 de junho de 2019
Oficina de Grafite
A oficina de “Grafite”, é uma das ações advindas do
Projeto A Cultura de Periferia para o Empoderamento e Autocuidado em Saúde.
Este projeto surge a partir do Projeto Interdisciplinar de Cuidados em Saúde -
PI, que ocorre desde 2009, junto à comunidade do bairro Santo Antônio.
Atualmente integra o Programa “Saúde e Qualidade de Vida”.
O projeto atende estudantes de 11 a 15 anos regularmente
matriculados na Escola Estadual de Ensino Médio Santo Antônio. E tem como
principal objetivo trabalhar com o conceito ampliado de saúde a partir de ações
de cuidado em saúde através da valorização de diferentes manifestações da
“Cultura de Periferia”.
A equipe do projeto é composta, principalmente, por
estudantes voluntários de diferentes cursos de graduação da Universidade do
Vale do Taquari, sempre acompanhados por professores responsáveis pelas ações
do projeto.
As atividades desta oficina, realizada na segunda-feira
(10/06), fazem parte das ações deste projeto. Nesse dia, a escola recebeu a
presença da artista voluntária Luisa Born. A realização da oficina foi
planejada para ser realizada em 3 encontros, em segundas-feiras a tarde. No
primeiro encontro, os alunos da EEEM Santo Antônio, puderam escolher o local a
serem feitas as artes, além de conhecer a voluntária e artista profissional que
acompanha as atividades. No segundo encontro, todos tiveram contato com os
sprays, com orientação da artista. Com esse desenvolvimento, os alunos se
tornaram hábeis a entender as práticas e técnicas da utilização de sprays, para
depois, colocá-las em prática, em dois muros, localizados no pátio interno da
Escola. Ao terceiro encontro, a oficina Grafitar foi colocada em prática, onde
os alunos se dispuseram a apresentar diferentes formas artísticas,
compartilhando saberes e ideias entre os alunos e voluntários.
Abaixo e ao lado podemos acompanhar momentos dos encontros de voluntários e estudantes de diferentes cursos de graduação da UNIVATES com estudantes na escola.
domingo, 23 de junho de 2019
A escola ...
Imagem com a frase:
"A escolas é sua segunda casa, respeite-a!
Estamos de braços abertos para recebê-los!"
sábado, 22 de junho de 2019
Dinâmica das cores
Dinâmica das Flores é o nome do projeto desenvolvido pela professora
Bernadete nas aulas de Ensino Religioso com a turma 92 do Ensino Fundamental.Abaixo reproduzimos material recebido pela professora.
"Dinâmica reunião das flores - Partindo da
dinâmica reunião das flores, onde a turma 92 se envolveu, se distraiu e sorriu,
foram coloridas flores de espécies diversificadas e reunidas em grande grupo
formando uma bela borboleta.
A borboleta como sabemos tem uma grande importância na vida das
flores, pois ajuda na polinização assim como os pássaros.
DINÂMICA DE GRUPO: REUNIÃO DAS FLORES
Em um lugar muito distante havia um lindo jardim que na primavera
recebia muitos visitantes atraídos pela beleza de suas flores.
O jardineiro cultivava com muito amor todas as flores e conversava
carinhosamente com todas elas. Certo dia ele resolveu fazer uma reunião na
tentativa de compreender o comportamento de cada uma e teve uma agradável
surpresa.
A primeira a se apresentar foi a MARGARIDA que levantou
e saudou as colegas dizendo:
- Estou feliz por estar com todos vocês!
O encontro prometia ser bastante caloroso e animado. Um dos
participantes já havia demonstrado interesse por certa flor, era o CRAVO que
ao ser solicitado, sem pestanejar, sai rodopiando e cantarolando;
- “A rosa vermelha é do bem querer, a rosa vermelha e branca hei de amar
até morrer”.
A ROSA ao ouvir a declaração de amor do cravo ficou mais vermelha ainda e muito emocionada cantou:
A ROSA ao ouvir a declaração de amor do cravo ficou mais vermelha ainda e muito emocionada cantou:
- “Eu tenho tanto pra lhe falar, mas com palavras não sei dizer como é
grande o meu amor por você”.
A reunião continuava com todos querendo se apresentar da melhor maneira
possível. Chegou à vez da ORQUÍDEA que também quis manifestar
sua satisfação em participar da reunião e cantou:
- “Quando eu estou aqui eu vivo este momento lindo, olhando pra vocês e
as mesmas emoções sentindo...”Todo mundo queria expressar de alguma forma a alegria do encontro, foi quando a VIOLETA manifestou o seguinte pensamento de Guimarães Rosa:
- “O senhor... mire e veja. O mais importante e bonito do mundo é isto:
que as pessoas não estão sempre iguais, não foram terminadas, mas que elas vão
sempre mudando. É o que a vida ensina”.
A HORTÊNCIA também quis mostrar seu talento artístico
cantando, mas só sabia dizer:
- Amor I love you, Amor I
love you, Amor I love you, Amor I love you, (bis).
Olhando ao redor viu-se de longe, altaneira, o lindo GIRASSOL que
acompanhava as apresentações, observando e pensando como poderia manifestar-se
para os colegas. Decidiu então dizer a seguinte frase:
- “Sempre que nos reunimos nossa amizade se fortalece e o néctar que
produzimos dá melhor qualidade ao mel”.
O JASMIM já estava inquieto. Queria cantar, mas não
sabia. Então feito moleque sapeca convidou a todos para cantarem bem alto:
“VIVER E NÃO TER A VERGONHA DE SER FELIZ, CANTAR E CANTAR E CANTAR,
A BELEZA DE SER UM ETERNO APRENDIZ,
AI MEU DEUS, EU SEI, EU SEI,
QUE A VIDA DEVIA SER BEM MELHOR E SERÁ.
MAS ISSO NÃO IMPEDE QUE EU REPITA:
É BONITA, É BONITA E É BONITA!”
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O jardineiro daquele dia em diante passou a reunir-se com mais
frequência e deleitar-se com a beleza de todas as flores, a cada encontro.
Curiosidades;Às vezes vistosas, às vezes nem tanto. Às vezes com grande perfume e às vezes com cheiro de materiais em decomposição. É grande a variedade de cores, tamanhos e perfumes das flores, sendo que cada uma dessas características desempenha um papel fundamental para a planta. O principal papel da flor é a reprodução, por isso cada planta é portadora de uma estratégia única de atração de polinizadores.
Uma grande quantidade de plantas é
polinizada por insetos. Acredita-se, inclusive, que insetos e plantas
coevoluíram. Dentre os insetos, podemos citar a polinização por besouros,
abelhas, mariposas e borboletas.
As flores polinizadas por mariposas e borboletas apresentam
estruturas que permitem que o néctar seja acessível somente para espécies com o
aparelho bucal longo. Essas flores possuem cores variadas incluindo o vermelho,
que é visível para esses insetos. As plantas que são polinizadas por mariposas
apresentam coloração mais pálida, uma vez que esses animais são noturnos
Durante o projeto realizado os alunos descobriram que assim como a
borboleta sofre metamorfose, as pessoas também passam por um processo semelhante.
Na nossa vida entramos em casulos e sofremos várias metamorfoses, e cada nova
asa que criamos saímos mais fortes e mais floridos.
Parabéns turma 92 pelo empenho na elaboração do trabalho!
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