Salas de aula ao redor do mundo

Abaixo socializamos parte de reportagem do site G1 em São Paulo, por Ana Carolina Moreno com o título "Fotógrafo mostra em livro estudantes em salas de aula ao redor do mundo", Julian Germain percorreu 19 países de 2004 a 2012 fotografando escolas.
"Entre a classe equipada com um computador por aluno em Tóquio, no Japão, e o casebre sem luz elétrica em Gambela, na Etiópia, o artista britânico Julian Germain capturou, em um livro com 87 fotografias, retratos de salas de aula produzidos nos últimos oito anos em 19 países. A obra "Classroom portraits 2004-2012" ("Retratos na sala de aula", em tradução livre), lançada nesta segunda-feira (17) no Reino Unido, reúne uma seleção dentre as mais de 450 imagens feitas por ele em mais de 20 países. Duas delas foram tiradas no Brasil. A capa do livro mostra alunos de uma classe da Escola Estadual Nossa Senhora do Belo Ramo, de Belo Horizonte.   Fonte - g1

"As fotos fazem você pensar sobre  infância, adolescência, o crescimento."

Juilian Germain, fotógrafo

Fonte - youtube

Texto e fotos interessantes para uma leitura nas férias.

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Organização da Sala de Aula II

Imagem de estudantes sentados em círculo na sala de aula.

Ainda sobre a organização da e na Sala de aula, destacamos o texto no blog - coruja-prof - “O círculo em sala de aula impede que os alunos fiquem invisíveis”.
No texto a autora Luana Tolentino - mestra em Educação pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) e professora de História da rede estadual de educação de Minas Gerais. defende a metodologia de organizar a sala de aula em círculo favorece a inclusão dos estudantes.

"Se a sala é a mesma há mais de cem anos, então está na hora de mudar!" 

Recomendamos a continuação da leitura e reflexão sobre a organização da sala de aula e dos espaços escolares!

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Organização da Sala de Aula

Imagem do Filme - Sociedade dos Poetas mortos

Nas leituras das férias encontramos no site educacaointegral um texto que avaliamos como interessante.

No texto "Organização de estudantes na sala de aula não deve ser fixa, mas mudar conforme a intenção pedagógica", a autora Ana Luiza Basílio destaca que a sala de aula deve ser entendida como um local flexível e que não deve haver regra em relação à organização da sala de aula. A educadora comenta que “A dinâmica da aula se dá em função da minha intencionalidade pedagógica”.

Em sua leitura, essa estrutura não atende às propostas educativas dialógicas, em que o professor se apresenta como mediador do conhecimento. “Nesse caso, espera-se que o professor saia desse lugar central e busque integrar-se ao grupo dos estudantes”, observa.

Recomendamos a leitura e reflexão!

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