"Unidos para transformar vidas!"

quinta-feira, 17 de março de 2022

Círculos de Acolhida

Dando continuidade ao Círculos de Construção de Paz e Acolhida abaixo registramos momentos da atividade realizada junto à turma 61 no dia 3 de março, com a coordenação da professora Márcia Weiler e professoras Marilene e Zuleica.
Conforme cronograma de atendimento às turmas, hoje teremos na escola a realização dos círculos com as turmas 82 e 91.

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quarta-feira, 16 de março de 2022

Círculos de Construção de Paz de Acolhida

A Escola Estadual de Ensino Médio Santo Antônio realiza Círculos de Construção de Paz de Acolhida para todas as turmas dos alunos da escola, neste mês de março. E para que isso aconteça é necessário um bom funcionamento didático/pedagógico na escola. E, funcionamos bem porque trabalhamos muito bem em equipe.
"Para chegar ao resultado do Círculo, antes alguém construiu o marco que é a porta, alguém ornamentou, o tema foi pensado, o roteiro e o centro foram organizados, a sala disponível preparada para o momento, a agenda das turmas está no mural, e durante o Círculo alguém facilitou e alguém auxiliou, e registrou... e a escola andou na sua rotina, na sua demanda intensa porque todos estão ali... fazendo a sua parte.
Nem tudo é perfeito, mas diferentes dons se completam e seguimos em frente... principalmente porque temos a porta do coração aberta para acolher e restaurar... 
Que Deus continue nos abençoando e dando coragem e sabedoria."

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terça-feira, 15 de março de 2022

15 de Março - Dia da Escola

escola é o local que, comumente, as pessoas costumam frequentar para aprender a ler, escrever e se aprofundar nas principais áreas do conhecimento que são oferecidas no ensino básico. O ambiente escolar também é responsável por promover a socialização, já que é um momento em que as crianças e adolescentes têm a oportunidade de se relacionar com pessoas de diferentes culturas, hábitos, crenças e etnias

A importância de se ter essa data no calendário nacional é que ela permite relembrar o papel que a escola tem no desenvolvimento de todos os indivíduos. Além disso, nessa data, as escolas têm a oportunidade de realizar atividades educativas conjuntas e promover uma aproximação da comunidade.
Uma boa formação escolar é fundamental para que as pessoas possam alcançar um futuro mais sólido, seja em questões sociais, seja também profissionais, já que a base, além do ambiente familiar, começa na escola. Por isso, aprender como ela é essencial para a construção da trajetória de cada ser humano é um passo valioso durante essa formação.   Fonte - brasilescola

Parabéns EEEM Santo Antônio!!


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domingo, 13 de março de 2022

Era uma vez - Kell Smith

A canção foi criada pela própria Kell Smith, que queria tocar no tema da saudade da infância, experiência já sentida pelos adultos pelo menos uma vez na vida.
"Era uma vez", a frase escolhida para título e refrão, retoma as histórias dos contos de fadas narrados para as crianças antes delas irem para a cama. É uma oração que funciona como uma cápsula do tempo e imediatamente nos transporta para um passado longínquo.
O refrão, repetido com voz doce e suave, faz brotar dentro de nós as memórias distantes e a contação das primeiras histórias, geralmente envolvidas com o cheiro, o afeto e a atenção dos pais e dos irmãos.
Kell narra com profundo carinho um passado que, a princípio, parece perdido, mas que, na verdade, encontra-se congelado dentro da memória.
Basicamente um tempo distante em que não havia problemas e tudo era magicamente solucionado pelos adultos sem que as crianças se dessem conta: "O dia em que todo dia era bom"   Fonte - culturagenial 


Fonte - youtube


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sábado, 12 de março de 2022

Ensino Médio e o Dia Internacional da Mulher

No dia 8 de março os estudantes do Ensino Médio foram reunidos no refeitório.
O orientador Anildo contou aos estudantes sobre a história do dia da mulher e provocou uma reflexão sobre a condição das mulheres nos dias de hoje.
Foi projetado no telão a mensagem, homenagem e reflexão sobre o Dia Internacional  da Mulher que está no Blog da escola e os meninos saudaram a todas as mulheres professoras, funcionárias, colegas, e demais mulheres com palmas.

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sexta-feira, 11 de março de 2022

No chão da escola: por uma infância que voa, de Marcelo C. Bueno

Texto da Professora Caliana Zellmann a partir do livro: 
"No chão da escola: por uma infância que voa", de Marcelo Cunha Bueno 
Chão, escola, infância, voa… palavras que se destacaram diante dos olhos. Foi uma leitura muito significativa. Tão significativa que resolvi compartilhar minhas percepções através desta escrita.
Quando se começa ou deveria começar a voar? O que de tão singular marca os voos de cada criança? Quais voos valem a pena? O que aprender com cada voo? A escola é um lugar de voos?

Algumas crianças/adolescentes voam  com mais coragem, outras mais tímidas em alçar voo. Voos tranquilos, desafiadores, prazerosos, frios, quentes. Voos que ficam, voos que vão.

É mais ou menos assim que enxergo o começo. E conhecemos esse começo como infância. É lá que se aprende a querer voar. Infância é voo, mas também é chão. Compreendi de maneira mais significativa que infância é afeto, é miudeza. E é isso mesmo. Ou melhor, é isso e muito mais. É viver de maneira bonita, é começar a aprender a ser gente, é se aventurar, é escutar sim e não, é também conhecer “quem manda”, é entender limites. É aprender que existe o tempo do relógio, mas também todos os outros tempos.

E como colocar isso tudo dentro da escola, já que a escola é um espaço que fica dentro do espaço da infância/adolescência?!

Em um dos primeiros capítulos, chamado Porque é bom entrar na escola, o autor fala de um espaço de fazer sentido, de um espaço que muda a vida de todos envolvidos, que transforma. E eu, como professora, entendo que a escola é um território fértil para se fazer memória.

Todos temos lembranças dos tempos de escola. Dos conteúdos, dos professores, das relações que, por vezes, são conservadas ao longo do tempo. “Esse é meu amigo desde o tempo de escola…” Tão bacana!

Escola também é espaço das diferenças. É espaço de aprendizado do respeito, da compreensão, da paciência, do aprender a escutar, do aprender a ser mais empático com o outro. Algo que não é tão fácil assim, mas que depende muito desse espaço que a escola se torna (ou deveria) na vida das pessoas.

As relações com o outro e consigo mesmo vão se estabelecendo no dia a dia. E é também na escola, no convívio com a diversidade, que podemos buscar melhores maneiras de ser e de se estar com o outro. É na construção coletiva que se fazem pessoas. Escola e famílias se fazem melhores.

No livro, o autor traz uma reflexão importante acerca do papel de quem, para ele, é protagonista da escola, desse lugar tão rico das diferenças.

E como ficam os professores nessa história? Como se sentem as figuras mais importantes desse processo? Tudo vale mais do que nós, educadores. Os produtos, as marcas, as gôndolas, os apostilados, as metodologias, as atividades extras. Desvalorizados e esvaziados em sua essência. Despotencializados da autoria de seu trabalho. Desautorizados de serem sujeitos da ação educativa. Isso está errado. Somos nós, os educadores, que fazemos a escola funcionar. Somos nós os que colocamos em prática os currículos das escolas. Somos nós que deveríamos ser os autores das boas escolas. Não é? (BUENO, 2018, p. 22.)

Uma reflexão forte, mas que fica mais sútil se pensarmos que há muitos professores que já fazem a diferença na escola e nessa infância que voa (ou deveria). Falo com a certeza de que, diariamente, há professores que conseguem fazer – e isso não é tarefa simples, é algo a ser construído por cada um – as crianças voarem.

Não quero romantizar o papel do professor. O que estou trazendo aqui é algo que vai além disso, pois é importante lembrar de seus voos e perceber o quanto podíamos ter voado mais, pois agora, quem já fez seus voos é que ensina e faz voar.

Assim pensando, me pergunto: o quanto de sutileza tem no nosso olhar na sala de aula para esses aprendizes de voo? O que podemos fazer para que sintam desejo de voar? E a qualidade desse voo, como será?

Para mim, o fazer voar é recheado de afeto. E nos últimos tempos, tenho pensando muito no quanto a escola e a infância são lugares de dedicação a isso.

É incrível pensar que em cada voo pode haver uma grande quantidade de afeto. E quando falo em afeto, falo no sentido mais peculiar da palavra. Como é importante afetar as crianças e sentir-se afetado por elas. Como é bom construir um olhar generoso diante daqueles que crescem diante de nós. Mas como é bom também construir um olhar generoso pela profissão que faz o outro voar.

Desse jeito, generoso, mais do que nunca, tenho me sentido uma passarinha da infância. É e tão bom voar!

Foi realizada a leitura, discussão e os professores responderam as seguintes questões:

- Que ações são necessárias no nosso fazer pedagógico para auxiliarmos nossos estudantes a voar?

- Que voos nós queremos que nossos alunos alcancem?

- O que dará asas aos nossos estudantes?

- Como vamos conhecer nossos estudantes para ajudá-los a voar?


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quinta-feira, 10 de março de 2022

Álgum de Fotos de 2022

"Mais do que registrar momentos, as fotos transmitem mensagens, contam histórias e levam a importantes reflexões."

Iniciamos nosso Álbum de fotos de 2022 com todas as fotos referentes à abertura do Ano Letivo na escola, à acolhida dos funcionários e professores e à atividade organizada pelas professoras e estudantes das turmas 11 e 12 onde desenvolveram o tema Carnaval e das atividades referentes ao Dia Internacional da Mulher.
Parabéns a todos e todas pelo trabalho!



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quarta-feira, 9 de março de 2022

Dia Internacional da Mulher na escola

Ontem a tarde, conforme cronograma da "Rede de Enfrentamento à Violência contra a Mulher", participamos da ação que ocorreu na frente da escola às 15h30min.
Internamente as turmas também refletiram sobre a data e momentos coletivos de reflexão e muita música também foram realizados.
Na primeira hora na manhã, na Sala das Professoras as mulheres folham acolhidas com bela decoração, mimo e mensagem a todas as professoras e funcionárias da escola.
"É com você mulher!
Tenho certeza que em algum momento do seu dia, você achou que poderia ter feito melhor do que fez. Seja no trabalho, nos cuidados pessoais, na sua casa, na sua família, como mãe, esposa, amiga, irmã... Nos cobramos em dar o nosso melhor, semtimo-nos pressionadas a fazer mais e sempre mais... Será mesmo que precisamos fazer assim, o tempo todo?
Não, você não precisa disso! Você pode se permitir ser fraca, chorar, ter vontade de desistir e sabe porqu}e? Porque você é forte, corajosa, lutadora, amável, amiga, dedicada... E pode ser o que você quiser. Você é mulher! Um ser amado e cheio de dons que você sabe que tem. Pelo que é e pelo que você pode ser, receba o nosso parabéns pelo Dia da Mulher!
08 de março de 2022 EEEM Santo Antônio

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terça-feira, 8 de março de 2022

Homenagem ao Dia Internacional da Mulher

Muita coisa mudou no mundo. Mais direitos a cada ano, muitos deveres também. Mas o que não muda, ano após ano, é o que cada mulher traz em si. O espírito de luta, a dedicação ao outro, a combatividade, a alegria e a capacidade de amar, a indignação diante da injustiça.
Que este 8 de março não seja um dia a mais no calendário. Que transcenda aos buquês de flores, abraços e doces palavras. Que cada buquê de flor,  cada abraço, cada palavra seja sinônimo de solidariedade e igualdade, de justiça e humanidade, de respeito e admiração por uma caminhada iniciada a quase cem anos e trilhada por milhões de mulheres que compõem esta história.

Fonte - youtube

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segunda-feira, 7 de março de 2022

Conselheiros(as) de Turma

"Os(as) Professores(as) Conselheiros(as) tem como função estimular a turma a melhorar o rendimento escolar, a disciplina, o relacionamento interpessoal e intergrupal. Bem como inteirar-se, periodicamente, do rendimento e do comportamento dela com o corpo docente, além de trabalhar a fidelização dos estudantes."
Com esta importante missão, na quarta-feira, dia 02, foram definidos(as) os(as) Professores Conselheiros(as) das turmas dos Anos Finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio.
Abaixo apresentamos os(as)
Professores(as) Conselheiros(as) das turmas:





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