Círculo de Pressupostos para o Terceirão

Turma 301, Orientador Anildo, Tânia Frölich Rodrigues,
Diretora Andréa e Profª Márcia

Estamos fortalecendo a nossa Escola Santo Antônio como a primeira escola Restaurativa de Lajeado, assim, neste ano desenvoleu-se um trabalho com a turma do terceiro ano do Ensino Médio sob coordenação de Tânia Frölich Rodrigues (Coordenadora do Pacto pela paz de Lajeado), segue nas palavras da Tânia um relato sobre esse trabalho:

"Dentro de nós está o verdadeiro eu, bom, sábio e poderoso, este foi o tema do primeiro Círculo realizado com os jovens, quase adultos pela maturidade e responsabilidades que já assumem desde muito cedo. Estar na escola, quando durante o dia o trabalho braçal é algo intenso, torna-se um desafio. Mas, a conexão do grupo e a amizade é algo muito forte para motivá-los a seguir. Nos Círculos, falamos sobre o segundo

Diretora Andréa com a

Coordenadora Tânia

 pressuposto, o mundo está profundamente interconectado, espaço este em que os jovens trouxeram o quanto a escola é um espaço de acolhimento e fortalecimento. O desejo de estarem em bons relacionamentos, também foi uma constante, pois os conflitos entre os colegas aconteceram, porém se transformaram em aprendizagem, evolução e fortalecimento. Já o quarto pressuposto, traz que todos os seres humanos têm dons, cada um é necessário pelo dom que traz, percebe-se muita motivação para continuarem com os estudos e a buscarem novas possibilidades, e, para isso precisamos articular e buscar oportunidades para que elas se tornem mais acessíveis para que os jovens possam fazer o seu mundo um mundo melhor, porém o que mais é admirável nos jovens é que não pensam de forma individual, pois quando sonham, levam junto os seus afetos nestes sonhos. Por isso, fecho no quinto pressuposto que diz, tudo de que precisamos para fazer mudanças positivas já está aqui, faça pequenos movimentos, pois eles podem mudar a vida de uma pessoa ou de pessoas."   

Referência: Guia no Coração da Esperança: 

https://crianca.mppr.mp.br/arquivos/File/publi/tdhbrasil/guia_de_praticas_circulares_no_coracao_da_esperanca.pdf

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EEEM Santo Antônio 25 anos de compromisso com a comunidade! ESCOLA RESTAURATIVA "Valorização do ser humano e do meio em que vive, em busca de transformação."

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Círculo para melhora das relações e aprendizagem

E por aqui seguimos trabalhando em prol do fortalecimento da identidade de grupo e da construção de espaços seguros na Escola! 

Círculo realizado com estudantes do 8° ano, turma 81, facilitado pelas professoras Bernadete e Márcia na EEEM Santo Antônio.

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Círculo para melhora das relações e aprendizagem

"O acolhimento escolar deve ser compreendido como uma força em simbiose, que atua no equilíbrio da instituição e como agente transformador e desenvolvedor sociocultural da comunidade escolar como um todo, uma vez que o desenvolvimento das competências socioemocionais está incluído nas diretrizes da Base Nacional Curricular (BNCC)". 

Sob o tema "Ninguém é tão bom quanto todos nós juntos" os círculos continuam a ser realizados com as turmas na escola.
As Turma 61 e 71 realizaram círculos dia 26 de maio. Momento de perceber as dificuldades e pontos fortes da turma, perceber situações que demandam outras ações para melhorar as relações e a aprendizagem. O círculo como restauração e qualificação Pedagógica. As coordenadoras pedagógicas Nadir e Márcia acompanharam as turmas na atividade.

Turma 71 Turma 61

Quadro da Turma 71 Quadro da Turma 61

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Círculos de Acolhida

    Nesse recomeço das atividades escolares, ao longo dos meses de fevereiro, março e abril os professores, funcionários e estudantes da EEEM Santo Antônio participaram de Círculos de Acolhida. A temática central dos encontros foi “Eis que estou à porta e bato”, onde ocorreram reflexões sobre o que toca o nosso coração, quais são nossos sonhos, nossas metas e objetivos, enfim, o que nos inspira. A chave foi o objeto da palavra, com a qual, simbolicamente, cada participante pode, se assim desejasse, abrir seu coração.
    Foram realizados 21 Círculos da Paz, totalizando 390 participantes. A conexão, a escuta atenta e o espaço de fala envolveram desde os pequenos grandes sábios nos seus tenros 6 aninhos do 1º ano do Ensino Fundamental até os jovens do Ensino Médio que ao chegar no 3º ano celebram o início da última etapa da sua formação na instituição. Além dos momentos de fortalecimento realizados com funcionários e professores.
    Os objetivos desses encontros foram:
    - Acolher funcionários e professores;
    - Acolher os estudantes dos Anos Iniciais, Anos Finais e do Ensino Médio;
    - Refletir sobre a necessidade de viver e conviver com o coração aberto;
    - Fortalecer vínculos e integrar as turmas.
    Após o término desse ciclo percebe-se que os objetivos foram alcançados e o trabalho pela "Valorização do ser humano e do meio em que vive em busca de transformação” tem se fortalecido no dia-a-dia da escola, que assim, passo a passo vai constituindo-se como espaço de restauração de relações, de convivência e de fortalecimento de cada pessoa na sua essência de humanidade!
Abaixo e ao lado fotos das turma 11, 12 e 21 quando da realização da atividade.

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Círculos da Construção da Paz e Acolhida nos Anos Finais

Seguindo o cronograma, foram realizadas durante a semana os Círculos de Construção da Paz e Acolhida com as turmas dos Anos Finais do Ensino Fundamental, com o tema: "Eis que estou à porta e bato ...".
Os círculos são um exercício de fala e escuta, que estimulam o desenvolvimento de empatia pelo outro, sendo esta a característica que fundamenta a construção dos círculos.
"O acolhimento escolar deve ser compreendido como uma força em simbiose, que atua no equilíbrio da instituição e como agente transformador e desenvolvedor sociocultural da comunidade wscolar como um todo, uma vez que o desenvolvimento das competências socioemocionais está incluído nas diretrizes da Base Nacional Curricular (BNCC)".   Fonte - saseducacao

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Círculos de Acolhida

Dando continuidade ao Círculos de Construção de Paz e Acolhida abaixo registramos momentos da atividade realizada junto à turma 61 no dia 3 de março, com a coordenação da professora Márcia Weiler e professoras Marilene e Zuleica.
Conforme cronograma de atendimento às turmas, hoje teremos na escola a realização dos círculos com as turmas 82 e 91.

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"Eis que estou à porta e bato."

Na terça-feira, dia 15 de fevereiro a direção da escola e pedagógico organizaram recepção de acolhida aos professores da escola.

A noite foi abrilhantada com a participação de Ricardo Petter e proporcionou a todos e a todas momentos com belas músicas.
A atividade, após a fala da diretora Andréa, seguiu com reflexões e com a divisão em grupos menores que realizaram "Círculos da Paz" abordando o tema: "Eis que estou à porta e bato."

Foi servido lanche com frutas, petiscos e água saborizada a todos e todas presentes.
Abaixo algumas fotos da acolhida!

"As crianças não devem aprender pela força e severidade, cabe ao professor encaminhá los para que se divirtam com suas mentes, para que o mestre seja capaz de descobrir com precisão a tendência peculiar do gênio que existe dentro de cada um." - Platão 

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Círculo com Funcionários e professores em setor

Ontem pela manhã a Diretora Andréa e a Coordenadora Pedagógica Verani organizaram círculo de acolhimento com os funcionários da escola e com os professores em setor na escola com o tema: “Eis que estou à porta e bato.”

Inicialmente a Diretora saudou a todos e todas presentes e colocou suas primeiras impressões  sobre o início do trabalho como diretora da escola e relatou sobre sua convicção quanto a 

parceria com professores, funcionários, estudantes e comunidade escolar, no sentido da construção coletiva e participativa de uma educação de qualidade e gestão a muitas mãos.
Iniciamos o círculo com um rápido relato sobre o merecido período de férias de cada um e sobre as expectativas e desejos para o ano que inicia.

Ao final do encontro ouvimos e refletimos sobre a letra da música "Não custa nada" que é uma das faixas do livro musicado Um Para o Outro (2011) da produtora de conteúdo artístico e educacional Música em Família e a coordenadora Verani e professora Márcia encerraram com uma reflexão a partir de textos bíblicos.

"[Na vida], aprendi que a coragem não é a ausência de medo, mas o triunfo sobre ele.
O homem corajoso não é aquele que não sente medo,
mas aquele que conquista por cima do medo."
Nelson Mandela

Fonte - youtube

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Círculo de Revigoramento e Fortalecimento

Na tarde do dia 24 de novembro, as facilitadoras Carine e Verani, coordenaram um "Círculo de Revigoramento e Fortalecimento" envolvendo, funcionárias, direção e professores(as) da escola, um grupo de 10 pessoas.
A atividade do círculo, estruturada pelas colegas Carine e Verani contou com  uma Motivação Inicial e relaxamento, seguiu com a Construção de Valores, com o Chekin. Após, com escrita inicial e porterior verbalização, os(as) participantes apresentaram elementos que nutrem e elevam as energias e, posteriormente, com a verbalização sobre a história de cada um, sobre o que faz ou já fez e que dá ou deu orgulho e sobre o que ainda não fez e ainda sonha/pensa em realizar.
A atividade se encaminhou para o fechamento com uma música "Tente outra vez" de Raul Seixas e a leitura, por parte da supervisora Verani, do texto "Qualidades do lápis" extraído do texto original "A história do lápis" de autor desconhecido.
Ao final cada participante pegou um kit com - lápis, apontador e borracha e o presenteou a um colega do círculo.

Parabéns a todos e a todas pela atividade!

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Círculo de Autocuidado e Fortalecimento

Na manhã do dia 24 de novembro, a facilitadora Lovane e o facilitador Gilmar, coordenaram um "Círculo de Autocuidado e Fortalecimento" envolvendo, funcionárias, direção e professores(as) da escola, um grupo de 7 pessoas.
A escola Santo Antônio, está inserida no processo de construção de um grande projeto , a escola restaurativa, onde a comunicação é  não violenta, se apropriando de diferentes ações e metodologias para que isso se torne possível. Uma dessas ações são os círculos da paz, que na primeira etapa dessa construção está sendo realizado entre os profissionais da escola.
Os facilitadores Lovani e Gilmar, com sensibilidade, empatia, respeito e muito coleguismo, conduziram este momento valioso.
A peça de centro da atividade foi composta: pela girafa, porque tem o maior coração entre os animais, símbolo da comunicação não violenta; pela Vela, simbolizando Deus; pelos Corações, simbolizando o amor e pela Corrente, simbolizando a união necessária para que tenhamos sucesso nessa caminhada da escola restaurativa.

Parabéns a todos e a todas pela atividade!

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