Lições da Copa do Mundo de Futebol

Educação e Cultura Milenar
A seleção japonesa deu show dentro e fora de campo até aqui na Copa do Mundo do Qatar. Após estreia com vitória de virada por 2 a 1 em cima da Alemanha, na última quarta-feira (24), atletas e comissão técnica da seleção ainda deixaram o vestiário ‘um brinco’ após utilizarem o espaço.
Imagens após o duelo mostram o vestiário completamente limpo, com coletes, sacos e engradados de água organizados, além de utensílios arrumados em cima da mesa. Curiosamente, os japoneses ainda deixaram origamis, objetos feitos com dobraduras de papel, de presente para quem entrasse no local.
Apesar de surpreender muita gente, o hábito faz parte da milenar cultura oriental, chamado Oosouji, que consiste em fazer uma legítima faxina nos lugares em que estiveram presentes para renovar o ambiente.

Lições de civilidade a serem aplaudidas e aprendidas!

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EEEM Santo Antônio 25 anos de compromisso com a comunidade! ESCOLA RESTAURATIVA "Valorização do ser humano e do meio em que vive, em busca de transformação."

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Obras de Arte pela escola

Estás obras fazem parte de uma coleção de cópias de obras de artes de artistas famosos que foram doadas pela professora Verani Berté. Elas fazem parte da sua pinacoteca pessoal. São mais de 100 obras espalhadas pela escola. 

Com isso pretendemos educar o olhar do nosso aluno para o belo e para a arte. 

Conforme nós diz Bertold Brecht: "Todas as artes contribuem para a maior de todas as artes, a arte de viver."

A cultura, sob todas as formas de arte, de amor e de pensamento, através dos séculos, capacitou o homem a ser menos escravizado. André Malraux     Fonte - pensador

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Visitas virtuais em tempos de pandemia

Abaixo compartilhamos links de museus pelo mundo que permitem visitas virtuais de seus acervos e alguns também das galerias e corredores internos.

Em tempos de pandemia os roteiros, visitas virtuais e conhecimento da história da humanidade podem ser utilizados em diferentes áreas do conhecimento e componentes curriculares.
A ideia da socialização destes links surgiu de um comentário da colega Fernanda em um dos grupos do whatsapp da escola. Em "Links por componente curricular", aqui no blog, também podem ser

Fernanda

encontrados muitos endereços interessantes.

Bom passeio a todos e a todas!
Curtam as visitas!

• Casa de Anne Frank (Amsterdam, Holanda)
• Grutas de Lascaux (Lascaux, França)
• Metropolitan Museum of Art (Nova York, EUA)
• Museu Britânico (Londres, Inglaterra)
• Museu da Acrópole (Atenas, Grécia)
• Museu de Arte de São Paulo - MASP (São Paulo, Brasil)
• Museu do Louvre (Paris,França) 
• Museu do Vaticano (Roma,Itália)
• Museu Nacional de Antropologia(Cidade do México, México)
• Museu Nacional de História Natural (Washington DC, EUA)
• Museu Picasso (Barcelona, Espanha)
• Pinacoteca (São Paulo, Brasil)
• Tumba de Ramsés VI (Egito)
• Yad Vashem Museu do Holocausto (Jerusalém, Israel)

• 30 Museus virtuais para você não sair de casa
• Arte que acontece
• Google Arts & Culture
• Google Arts & Culture Brasil
• Google Art Project
• Museus de todo o mundo a oferecer visitas virtuais

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Estudo do Rio Grande do Sul

No mês de setembro a turma 51 do 5 ano, juntamente com o professor Moisés Berté, se dedicou ao estudo do Rio Grande do Sul. Suas origens, sua colonização, a formação  étnica, seu relevo,clima e paisagens. Sua cultura e tradição. As guerras, as lutas e batalhas travadas pelo nosso bravo povo ao longo da história.  
Para coroarmos nossa aprendizagem levamos estes conhecimentos a todas as turmas da escola. 
Organizados no galpão nativista, montado em um espaço  de sala de aula, apresentamos uma maquete representando a ocupação  étnica.  O relevo, e a produção do RS. Também  um mapa das regiões  do estado.  Ainda declamamos versos e poemas falando do que é ser gaúcho, além de cantarmos as músicas da nossa terra, tudo acompanhado de um  bom e acolhedor chimarrão.  Entregamos ainda uma lembrança para cada turma. Representando e desejando que o espírito de paz acompanhe a todos que estiveram e assistiram nossas apresentações. 
Por fim celebramos estes momentos de aprendizagem  com um delicioso carreteiro gaúcho. Confraternizando a amizade e a certeza de que , através do nosso estudo e dedicação, levamos nossa mensagem e a certeza de que mantemos viva a chama    da nossa tradição e da cultura do nosso bravo povo do Rio Grande do Sul. Parabéns a todos os envolvidos neste belo trabalho.
Parabéns ao professor e à turma 51 pelo belo trabalho. 

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Cultura Alemã e as Turmas 41 e 42

As turmas 41 e 42, das professoras Elisara e Vanessa, participaram da Etapa 1 do Circuito Cultural Lajeado, na manhã do dia 1º de abril, conforme convite ao lado. Projeto que tem como um de seus objetivos "resgatar a cultura alemã para as crianças".
Para alegria da criançada o "Cedelinho" veio até a escola para buscar as turmas e levá-las até o "Parque Histórico de Lajeado", para participar do encontro de "Contação de Histórias e Estórias de Lajeado", promoção do Centro de Cultura Alemã de Lajeado.
As turmas se deslocaram com o Cedelinho até a Casa de Cultura no centro da cidade e depois foram ao Parque Histórico onde foram recepcionados pelas professoras Margit Wojahn, Nara Knack e pela responsável pelo projeto professora Vânia Purper Worm, para participarem da contação de Histórias e Estórias do município de Lajeado.
Agradecimento à Prefeitura Municipal de Lajeado e às professoras envolvidas no projeto.
Abaixo podemos acompanhar pelas fotos um pouco da atividade realizada com as turmas.
Parabéns a todos os envolvidos!
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Teatro é cultura

Mais fotos da participação dos(as) estudantes dos anos iniciais em Tempo Integral, na peça "O Maravilhoso Show de Variedades da Família Gentil".

"Dai música aos meus ouvidos,

dança aos meus olhos e teatro à minha imaginação !!! 

Dai-me arte.

Dai alegria à minha alma." 

Carmen de Oliveira

Fonte - pensador

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O Maravilhoso Show de Variedades da Família Gentil

"O contato com a arte desde pequeno faz com que as crianças encarem esse universo como algo normal e não como algo transcendente a que não conseguimos aceder. E é importante mostrar que nos podemos relacionar com coisas que não têm um sentido prático como a arte. "Helena Rodrigues sublinha: "... Às crianças, ajuda-as a entrar no mundo da imaginação, a encontrar uma maneira de comunicar consigo próprias. É na infância que se aprende mais e melhor. Pode-se colecionar um vocabulário para mais tarde expressar, fruir. O criador é também o leitor, o ouvinte... E é crucial alcançar estas bases na altura certa."

Fonte - Truques para as crianças  descobrirem cultura

Na quinta-feira a tarde, dia 17 de agosto, as turmas dos Anos Iniciais em Tempo Integral assistiram a peça teatral "O Maravilhoso Show de Variedades da Família Gentil", encenado pelo pessoal do Teatro Luz e Cena, de Novo Hamburgo.

Narrando uma história em que situações familiares são vividas pelos personagens, o grupo encantou os alunos. A meninada se divertiu e ainda pôde refletir sobre a questão da família nos dias de hoje

Os(as) estudantes se deslocaram até o Colégio Castelo Branco onde puderam vivenciar o belo espetáculo apresentado. O espetáculo mostrou fantasia e realidade, conduzindo o espectador ao fantástico universo de uma família de artistas mambembes, com seus conflitos, seus sonhos e sua forma bastante peculiar de ver o mundo..

A promoção foi do projeto Mais Cultura desenvolvido pela escola.

Parabéns a todos e a todas que participaram deste importante momento - a escola, professores, funcionários, alunos e ao elenco da peça.  

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Arte SESC - Cultura por toda parte

Na manhã do dia 24 de maio último as turmas 11, 21, 22, 31 e 32 do CAT em Tempo Integral assistiram a peça infantil "Missão Água", encenada no auditório do colégio Castelo Branco, encenado pelo grupo "Depósito de Teatro".
O espetáculo chegou à Lajeado pelo projeto "Teatro Mil", que integra o quadro de ações do Arte SESC - Cultura por toda parte.
A montagem da peça "Missão Água" foi preparada com esmero e dedicação artística com a intenção de brindar o público infantil com uma linguagem teatral contemporânea, que seja capaz de alimentar o imaginário infantil e permanecer como objeto de reflexão após o espetáculo.
Abaixo algumas fotos do evento.
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